为什么一些教师不愿意当班主任?

爱说笑话的龙哥


我们学校的班主任费是2000,刚开始的时候是500,后来过了一年多,长成了1300,再后来就长成了2000。那么为什么班主任费这么高,但是仍然有人不想当班主任呢?下面我来给大家分析分析。

我所在的学校是私立学校,是那种寄宿制的,也就是说学生一周时间之内,只有周六下午四点之后可以出去一会儿。而班主任几乎都是24个小时跟着的,因为家长有大大小小的事情都会找班主任。私立学校的老师都是分班责任制,谁的学生出了问题谁负责。加上私立学校的孩子们本来就是一些成绩不怎么好喜欢调皮捣蛋的。在这样的情况下,班主任的工作量很大。

而且似乎班主任是一


个比较有风险的事情。举个例子吧,我们学校原来有一个数学老师当班主任,但是就因为他在课堂上给学生看的时候说了几句废话,被别人告到了教育局,最后的结局是开除了事。那么他说了什么样的话呢?他对学生说我自己的孩子都管不过来呢,还顾得上你们吗?所以你们自己要自觉一些。

还有一句话就是男女生搞对象的时候如果找不到对象,可以去挖别人的墙角,当然这些话可能是一些玩笑话,但是在孩子们的眼里就不是玩笑了,到家长的耳朵里更不是玩笑了,更厉害的是我们学校的有些孩子是官二代。这些官二代们说的话被那些当官的长辈们当成了回事,告到了教育局。教育局直接找到了校长,结果这位老师就倒霉了。这就是在私立学校当班主任有风险典型例子。所以说,在我们学校即使班主任费2000块钱,也不想当班主任。因为班主任的工作量比一般老师可能要多一倍不止,而且还要冒着风险,谁愿意去做呢?



兰姐的心灵之旅


你好,这个大部分只是大部分,我们学校的老师就都抢着当班主任。

我觉得不愿意当班主任。是因为福利待遇不到的原因。

我们学校的班主任每月班主任费800,超额就是学生超过班额多一人8元。一天三顿饭在学校餐厅吃,学校一月一报销,全部报销。另外有一年有2500班主任绩效,班主任节礼物。学校组织活动有衣服,礼品等。巩固奖就是学生不流失的奖励3000。工作量加分,晋级加分,评优加分。平时,在办公室不用做办公室卫生,所有杂活都不用干。平时有副班主任替补,任何事情先由班主任。领导看重,家长尊敬,学生喜欢,学校每次家长评教,学校都只让选一个老师,自然是班主任。

所以,有老师哭着要求担任班主任,也有的给领导送礼为了当班主任。


郭逸浓


如果当班主任干活多、责任大、压力大、收入低,谁还愿意当班主任?然而,这就是多数学校班主任的现状,现在的情况是不是一些老师不愿意当班主任,而是大多数老师都不愿意当班主任。有些人甚至为了不当班主任,故意做出体罚学生的行为,让家长去教育局告自己,这真是一个大笑话。


前几年,每年聘任班主任时,都是领导最发愁的时候,因为需要领导求着老师当班主任;而现在,领导再也不用愁了,因为现在班主任年限和职称挂钩,也就是说你班主任工作年限不够,就不让你晋级职称,这个让很多老师被迫当班主任,而一旦年限够了,或者聘上高级职称了,就马上不干班主任了。所以,很多学校的班主任队伍都非常年轻,即便是第一年参加工作的年青老师,在毫无经验的情况下,也会被委以重任,担任班主任,所以也出现了很多问题。

为什么老师不愿当班主任?其实归根到底,就是班主任的收入和付出严重失调。教育部有明文规定,班主任的工作量,按照当地老师课时量的一半计入工作量,但是,在现实中,有多少学校执行了这个政策?

班主任是学校里最重要的那个人!一个学校没有班主任,就转不动,班主任一天不在,学校就有可能出问题,有教育专家说过,如果一个人能够成为优秀班主任,就能成为优秀的校长。最重要,还是因为责任最大,班里50多个孩子,任何一个孩子出了问题,班主任都是直接负责人;每次考试,学生考不好,班主任是最难受那个人;每天下班回家,不敢关机、甚至不管调手机震动的人,也是班主任。

班主任是学校里地位最低的那个人!别看着能管50多个学生,如果学生不听你的,下课的就是你,你不仅要管学生,还得哄学生,不仅哄学生,还得哄家长、还得哄各个部门的领导,甚至还得哄宿管员、保安等,谁都可以管着班主任,你工作干不好,宿管员就使劲给你扣分,你干的好,不主动给人家搞好关系,都有可能会针对你,这让很多班主任在学校里变得低三下四。

班主任是学校里收入最低的那个人!

这个可能有人会提出不同意见了,班主任有班主任费,怎么会收入最低?以我们学校来说吧,因为新校区离老校区较远,所以班主任必须开车上班,虽然学校有班主任,但是班主任没法做班车,时间不对,只能自己开车,每个月班主任费在500元左右,因为有绩效考核,所以有些班主任费是400多,而一个月的油费,省着开,也至少得400元,值班的时候,一日三餐都要在学校吃饭,每天多花三十五十的也很正常。出此之外,学生会用老师的电话,老师会给家长打电话,遇到突发事件,老师会开车把学生送医院等等,这些都没法算。实际上,班主任根本不够。

所以,全国有这么多的班主任,真正能够成为优秀班主任的又有几个?大多数班主任,在日常工作中,变得身心疲惫,穷于应付,这样怎么实现自己的价值?在各学校,有几个人是真心想当班主任的?所以,如果你是老师,请不要眼红班主任的荣誉;如果你是家长,请善待孩子的班主任。在一个学校,打扮的光鲜亮丽的,很可能是后勤的老师和音体美的老师,长得比较沧桑的,一般都是班主任,你说对不对?

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赢在高三


  我的爱人王老师是小学六年级班主任,看到她每天累的疲惫不堪,我非常心疼。班上60个孩子,大部分是进城务工人员子女,家长不重视家庭教育且也不愿意学习,更没有时间学习。大部分孩子学习和生活习惯较差,抄作业成风,仅在管理班级上,就让王老师感觉特别头疼。

  王老师是一个特别敬业的好老师,也从教20多年,大部分时间都担任班主任。我就问她,为什么不做一名普通的任课老师呢?她说,虽然工作很累,管理上非常操心,可是孩子总需要有人关心和教育啊,我也是从农村走出的,我非常理解他们的父母,我能尽可能多做点就多做点吧。

  像王老师这样的班主任有很多,默默无闻地辛苦付出着,有时甚至是拿身体健康透支作为代价。如果仅是付出倒没什么,关键是有很多事让人干着别扭。就拿班上任课老师配合班主任工作来讲,就让人无语。有些任课老师私下对王老师讲,你那么较真做什么呢?差不多就行了,瞧,能干的成了让人不理解的对象。

  我有时问王老师,你如果太累了,就做一名普通任课老师吧。王老师说,我也曾经向校领导提过,但是领导也为难啊,一来是我当了多年班主任有经验;二是我不图那点可怜的班主任津贴;三是很多老师不愿意像我一样操心受累;四是现在很多家长非常麻烦,不配合老师教学管理不说,只要对孩子管理严格一些,就会找老师的麻烦。于是乎,王老师想不当班主任也有点难呢,她拉不下脸子做违心之事。

  王老师就是现如今当班主任的老师缩影,相信你能从中读出无奈和苦衷。说实在的,能当一个好的班主任真的靠敬业精神和凭良心做事。希望广大家长们都能理解班主任老师,也支持与配合他们的工作,为你孩子的在学校的健康成长提供一个好的环境吧。


韩国成老师


每到学期初开学时,是学校领导、年级主任最发愁的时候,因为分班后需要安排班主任。有很多很多的老师不愿意担任班主任,因为班主任像老妈子一样费心、费力、不讨好!



费心:一个班级60多名学生,班主任就像他们的父母,哪个孩子闹矛盾了,需要做他们的思想工作,化解他们的矛盾;哪个学生心理压力大了,需要班主任挖空心思舒缓他们的压力;哪个学生不好好学习了,班主任需要千方百计转变他们的学习态度;哪个学生生病了,又得及时跟家长联系。



总之,班级内事无巨细,哪一件不需要班主任操心?



费力:学校评价一个班级从学习、卫生纪律、活动三个方面综合考查,为了班级学习成绩更好,班主任牺牲自己的时间,早起晚睡,深入课堂,陪伴在学生旁边,天天如此;



为了抓好卫生纪律,班主任需要对学生指点内务整理,对内务进行检查,又是天天如此;为了抓好活动,班主任需要跟学生们一起参加活动,一起跑操,还是天天如此!能不费力吗?



不讨好:政教处负责的是对学生宿舍内务、活动进行打分,对违纪学生给所在班级扣分,教务处负责评价班级学习成绩,对出现的问题交由班主任处理,有时候对违纪学生处理不好,家长埋怨,领导批评,真是费心费力不讨好!总之,班主任事无巨细都得负责。难怪有一次开会时我们校长说“学校可以几天没有我,但不能一天没有班主任!”当然,我们校长是一个好校长,为了学校的发展鞠躬尽瘁。



可喜的是,国家对班主任队伍的建设越来越重视,从精神和物质方面都加大了支持力度。


穷物究理


我来回答这个老生常谈的问题。

一、考勤次数太多,班主任不胜其烦。

以我在的学校为例,早晨5:40——6:00签到,上午9:40——IO:00签到,中午12:40——13:00签到,晚上18:20——18:40签到,晚上21:2o——21:40签到,一天五签到,中间不离岗。

二、学校杂事儿多,班主任充当“全能神”。

反正,社会上有的杂七杂八的俗事儿,不管你熟悉不熟悉,不管你喜欢不喜欢,某一天的某一时刻,社会上的杂事儿,因为某一个领导的心血来潮,或万般无奈,变成了学校代办的杂事儿,总会一股脑地塞给或强加给班主任主办,还往往是不容质疑,不容商量,班主任心中纵有万般不愿,可又能怎么办?时间一长,成了天底下干活最多,受批最多,报酬最少的“全能神”。


三、学生难管,家长也不好对付。

班主任除了完成传授课程外,还要做到守班,及时处理学生的各项事务,现在的学生多为留守孩子,杂事儿多,有什么事儿都找班主任,学生一旦违纪,需要家长出面时,很多家长不愿配合,还一个劲儿地发牢骚,怨学校,怨班主任,时时处处事事为学生开脱,给班主任找茬儿,更有甚者,有的家长直接到校,对班主任进行谩骂,殴打,而学校,甚至上级主管部门领导,一旦学生出了事儿,甚至不问青红皂白,直接把板子打给班主任,说你班主任办事不力,让领导蒙羞等等。



唉,我不想再说了,说多了都是泪啊。


郭老师说语文


看了很多老师回答不愿当班主任的原因,就是没有一个小学老师回答一下为什么不愿当班主任。也许她们看到这问题,还没回答,泪都快出来了。小学里当班主任,特别是低段的,几乎都是女老师在做班主任。不是她们不想带高年级,不是她们没有能力教高年级。是学校领导和制度不让她们上高年级。用我们学校领导的话说,总不可能让一个男老师去面对一群什么都不懂的学生娃吧!万一学生三急忍不住拉裤子了,男老师怎么处理呢?所以我认为很多人不愿意当班主任的原因有几点:



图片来自本人班级,请勿转发

一:做班主任要有保姆精神,所有孩子的吃喝拉撒都要前全面负责。这是作为老师无法忍受的工作,他们认为做老师就是在讲台传授知识。殊不知当班主任要面对如此繁杂的琐碎工作。孩子渴了找班主任,鞋带松了找班主任,头晕头痛不舒找班主任。其实班主任就是孩子离开家里的妈妈后,来学校寻找另一个妈妈的代称。在学校里班主任就是学生心中的港湾。

二:班主任要有全能型的状态。每个老师几乎都担任两个班级主课,科任老师只管上好自己的主课就行了。班主任除了要上好主课,还要上好各种班会主题,教会学生各种各样的预防措施,让学生懂得爱护环境,感恩一切,自我心理治疗,防吸烟吸毒,如何做一个有担当的学生等等知识。班主任还要上好自己的主课,甚至自己班级的成绩要比另一个班级好。否则领导认为你管班不得力。所以老师们谁愿意当班主任呢?

三:班主任还要有一个最大的能力就是交际能力。面对来自五湖四海各种各样的家长,要有不变应万变的能力。每天要周旋于各色家长,有关心学习的,有关心座位的,有关心保暖的,有关心欺凌的。当班主任除了要处理班级管理工作的一堆琐事,批改每天堆积如山的作业,最烦恼的就是回答家长各种各样的问题了。有看过班主任在电话里跟奇葩家长吵架的,有看过班主任被家长投诉过后委屈的泪水,擦干眼泪后又一如既往微笑面对着孩子。试问这些辛酸谁知道?科任老师知道吗?家长知道吗?您看到这些还会愿意当班主任吗?


做了十几年班主任了,受过无数的委屈,累过无数个春夏。无数次想放弃,责任感告诉自己要走下去。当了十几年班主任,收获无数的荣誉,得到了家长的认可,这就是坚持的肯定!金杯银杯不如家长的口碑,这就是对班主任的最高的荣誉。


领悟教育



这个问题我可以以亲身经历来讲为什么,我曾经连着做了好多年班主任,今年因为客观原因没有继续做班主任。


班主任是一个班级的领导者组织者和灵魂,班主任是学生的主心骨和方向,是家校互动的桥梁,一个班主任做的好,班级纪律就好,学习风气也好,学生整体素质就跟上去,反之一团糟。这么多年多亏所带学生还不错,很争气一直不丢人,但是有很多事情会让班主任总想卸任。这中间有几年我确实也中断过没有做班主任。

做普通任课老师已经很累了,可是班主任确实是要全能的,从睁开眼睛开始,就不停的运转,一直到晚上十一点左右睡觉不消停,其实,只要学生在学校,班主任的心都在悬着,吃饭睡觉也不踏实的。

首先,班主任一天的运转,早上六点以前准时出现在教室,很多学校五点半开始晨操,六点多一点早读,班主任陪着跑操吧,查看学生考勤后紧张的早餐,七点半左右到教室看早饭后的自习,预备铃后准备自己的正课上课,比如我吧,语文联排的话就是一上午或者一下午不停止的。课间操时间跑步或者做操,班主任查岗,不到罚钱的,放学了中午还有班主任值班,多亏一周值班两次,否则打死也没有办法做班主任啊,家庭孩子怎么办嘛!当然,学校周六日还鼓励班主任去值班。下午还有课间操,依然查岗,晚饭后晚集时间查岗看自习。如果赶上晚自习还是你的课,那就一直上课好了!就这样一天一天的!

第二,操着卖✘✘的心,拿着买白菜的班主任费,我也多次考勤年级第一过,可是,班主任费五百元以上很少拿过啊!社会上很多人还以为班主任很牛气,肯定工资上几千,班主任费几千,孩子家长再送小礼不断,班主任啊!当牛做马的,吃的是草,还想让挤出来牛奶喝。就那几百元,还牛气,收礼更不敢,受贿啊!每天操心就算了,万一哪个学生出个问题,可是吃不了兜着走哦。我曾经赶上过一个奇葩学生和家长,为此大病一场,家长打孩子了,孩子到校第二天出走了!没有请假,家长来还不依不饶的骂我好几天,哎,做个班主任死的心都有了!后来经过我的努力学生找到了,家长又想说好话让孩子来,弄得我生病花好几千不少,还有人嘲笑。我直接卸任班主任不干了!那一届孩子是我很久的伤痛,连着三年不敢做班主任。

第三,活动太多,琐事太多,严重影响教学。每年的大型活动就算了,班主任认了,可是不停的小型活动,不停的卫生检查,其实,班干部就可以了,学校要求必须班主任到场指挥。哎,还有啥和钱有关的话,班主任必须收钱开发票的,一会儿计划一会总结,一会资助报告,基本没课时间都有事情做,唯恐班主任有一点休闲时光了!

第四,家长不好好配合,做班主任,不仅仅教育管理学生,还要教育管理家长,不少家长电话不断,不分时间的打电话发信息,学生有问题了!叫家长的话又是一大推说不清道不明,班主任头大!

第五,敏感事情多,特别是有学生被出布告或者开除的时候,班主任最难做人了!领导的压力,学生的哭泣,家长的求告或者辱骂,不好做啊!学生打人或者玩手机,上课睡觉早恋的,都归班主任管理,怎么管,一个处理不好,就是敏感事情的导火索,学生打不得骂不得的,很难管!做班主任是不是很难!?


四姐视角看教育


作为一个有着27年高中班主任经历的人来说,我觉得大部分老师不愿意当班主任这个问题的根源,主要有以下四个:

1.寄宿生的班主任,事多且杂,几乎没有属于自己的时间。

我相信各个学校的规矩都差不多。就拿我的一天工作来说吧。

A.早读期间,我得按时早来,看看那个学生迟到了,为什么迟到?情况得记录,事情原委得调查。

B.早饭后组织学生打扫卫生区,到边到角,不得有遗漏。

C.上课期间得经常巡视教室,看看走神的情况,有睡觉的,得提醒,得做工作。

D.大课间跟着学生跑操,如果自己的身体不适,那也必须到操场上看学生跑操。掌控学生的出操情况。

E.中午饭后,学生在宿舍里午休,班主任得早去,到自己班级的宿舍看看,有没有打闹的?有没有私藏违禁物品的?谁在继续学习?谁从来就是闷头就睡?

F.白天的一天,得随时关注着学生会的自习纪律、午晚休纪律检查记录通报,政教处的有关仪容仪表、卫生区打扫情况的检查通报,宿管处的有关学生打扫宿舍、打扫厕所的情况通报。出现问题,立马解决。

G.晚饭后早早到教室去维持教室纪律,督促学生尽快进入角色,准备好晚自习的任务。

F.距离晚自习放学20到30分钟,到校替换值班的任课老师,控制学生继续安静地自习。

H.晚自习放学后,如同中午午休一样,到宿舍去,查宿舍。

J.如果学生半夜得病,班主任就得在最短的时间内到校,联系家长,离家较远的,班主任必须先把学生送到医院。

这就是我一天的工作的概况。从早6点到晚10:25,不能说天天如此,起码一个周有这样的情况的不少于4天,那也就是早不起,晚不去查宿舍。

这样的工作,对于年轻人来说,就没有了与外界接触的机会。有人戏称,连谈个恋爱,见个面的时间都没有啊。

2.学校不论大小,五脏俱全。各个部分分管的任务很明确,都可以直接领导或督导班主任。

A.政教处的检查很频繁,通报很及时,也要求班主任及时地把问题处理的结果上报。否则扣分。

B.团委、学生处布置的任务更多,诸如社会实践作业的布置与收缴,减免学费、助学金的人员统计与确定。

C.宿管员的扣分通报,要及时反馈整改措施。

D.学生会的扣分情况要落实到人。教学部主任在督导。

我们班主任都戏称:校园里只要是个人,都能对班主任颐指气使,呼来喝去。我们班主任必须样样精通。说实话,一年班主任干下来,几乎可以认全学校管理部门的任何一个人。

3.班主任的政治地位没有被真实提高。领导一直说,你们班主任是学校的骨干,评先选优,你们优先。可实际情况呢?

我校一级学生有48个班,每年分到的优秀指标极其有限。扣去大小领导、学科组长、重点班的班主任和教师,剩下的屈指可数的优秀指标,有几个能落到班主任的头上?你要是手气好,抓到个好班,还有可能。你要是碰到个怎么使劲,使尽浑身解数也不见转变的班级,你这一年又白干了。白干了还好说啊,弄不好落得个能力有限的嫌疑啊!

4.班主任工作风险加大。

当今都就知道学生难管。每一个学生的背后都有一个家庭作支撑。学校要求的每一个问题都需要班主任一马当先,去狠抓落实。手机、发型、校服的规范等等,哪一个问题是学生待见的?你不管,学校追究你的责任;你管不好,家长来校质问你工作的方式、方法。有多少班主任被家长在学校当着学生的面被指责,甚或被骂娘。但班主任都是高素质、有修养的人,打我的左脸,我的右脸在苦苦等待呢。

说到底,班主任作为天底下最小的“主任”,不是每个人都敢干的,都能干的。我的27年经历,就是这样熬出来的。容易吗?那些觉得当老师悠闲自得,轻轻松松的人啊,如果你有胆量、有兴趣来做班主任体验一下,我真的很欢迎,不管是一个周,还是一个月!


老笨瓜016


班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,它是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学,而班主任除此之外全权负责管理一个班级!


大部分老师不愿意当班主任的原因有以下几点:


第一,班主任工作繁重琐碎,操心

很多工作都需要做细致,以免学生出现什么情况,无法弥补。

第二,班主任费低

班主任费低,很多时候还得单独买些奖品啊什么的,工具之类的,自己都会贴补,然而,我们学校目前是不发班主任费的,哈哈哈

第三,班主任责任大


有一个现象很普遍,班主任老师费用不高,但是责任很大,班里的学生都是班主任的责任,出任何事情都是班主任老师的责任,要追责,也会分事情大小,但大多归结为班主任老师身上了。



第四,班级成绩攀比竞争大,职称评比压力大

作为老师,最大的压力就是教学成绩压力,初中要中考成绩,高中要高考成绩,这对考试职称评比都有影响。


总之,当班主任比当任课老师更需要热情与耐心,这是当好班主任必须的,能坚持做好班主任的情怀担当。

我是今日头条数学教育,是一名普通的数学老师,谢谢大家关注我,支持和鼓励


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