情感晗片
常言道，父母是孩子學習的榜樣。但對於現在的大多數家長而言，工作生活就常常將自己的時間安排的所剩無幾，能留給讀書的時間更是少之又少，大人都不讀書，又如何單憑語言的強迫，讓一個天真爛漫，尚處於對一切新鮮事物都好奇的孩子，能夠收斂心性，坐下來安安靜靜的讀書呢？
首先，我們要確定讀書是有好處的，無論是讀散文雜誌，或是讀童話小說，都能夠打開閱讀者的眼界與思維，加強讀者的信息量與談吐交流。對於年紀尚小的孩子而言，玩是天性，有趣是一切行動的指標。那麼，適當選擇一些內容有趣的書，就可以得到孩子的青睞。
還記得我小時候，拿起最多的就是安徒生童話、一千零一夜這類的童話故事，稍稍長大一些後，十萬個為什麼，科學百問，阿凡提的故事這樣的又有趣又長知識的書也讓我愛不釋手。當時家裡買的書也大多是帶有插圖的青少年版的圖書，圖文並茂，可以說讀起來相當有趣了。那個時候的我們，除了極少時間的看看電視，剩下獨自在家的時光，大多也只能依靠讀書來消磨時間了，自然而然的也就喜歡上了讀書。
可時至今日，手機、電腦、極度普及讓現在的孩子在閒暇時間多了很多遊戲的選擇，無聊了看個電視劇，玩個遊戲咯，為什麼非得去看要動腦筋的書?而且在信息發展迅猛的當下，孩子的智商也越來越高，很多常識早就在影音文化傳播的過程中自動吸收了，想要靠讀書的知識來提起他們閱讀的興趣可以說是很難了。
所以家長在書籍的選擇上也必須下點功夫，儘量挑選一些孩子感興趣、有趣的成系列的，平時難以通過其他渠道獲取的信息。這樣他們才能真正靜下心來讀書。比如一些兒童文學就是很好的選擇，當年的冒險小虎隊、淘氣包馬小跳都打開了我們對於文學的認知，連環畫版的西遊記、水滸傳也讓我們年幼的心靈對經典名著產生了一絲興趣。
甚至說家長也可以設置一段時間，來和孩子共同閱讀，你讀完整版，他讀少年版，讀完了一起交流劇情，久而久之既能加深親子感情也能培養孩子讀書興趣。
父母是孩子最好的老師，只有自己言傳身教了，才能最大程度上的影響到孩子。如果一直是一味的逼迫，那麼反而會讓他心生厭惡，是得其反。
藏亦有道
我不是一個愛讀書的人，我老公也不愛讀書，所以，我們的孩子沒有一個好的家庭薰陶。從兒子小的時候，我就在擔心這個問題，一個沒有讀書氛圍的家庭，怎麼讓成長在這個家庭的孩子愛上閱讀。
一開始，我給孩子買了好多書，他基本不看，完全被動畫片所吸引。後來，同事給我出了一招，就是即使你不喜歡也要堅持陪伴閱讀。我就開始每天給他講一個睡前故事，漸漸的就養成了習慣。但是，因為是我讀給他聽的，所以效果不太好，那時候孩子還小也就沒在意。後來，他們幼兒園開始教認字了，我兒子不會，可是有一個小女孩卻認識很多字。一問才知道，原來她小時候也是家長給讀故事，但是是和孩子一起看書，用手指著字讀給她聽，時間長了，字就記住了。最關鍵的是，因為她認識很多字，所以就對字特別感興趣，無論看見什麼地方有字，都要看一看，連超市的畫報，路邊的廣告都不放過。我兒子是錯過了這種指讀的時間，希望看到這篇的媽媽們可以借鑑。
後來，我兒子上一年級了，我開始每天陪他讀一個故事，不是很長，但天天堅持。天長日久後，每天讀一篇課外讀物好像就是他作業的一部分了。上二年級的時候，就不用我在一旁坐著了。我兒子喜歡動物，後來我給他買了動物小說，他就自己看，也能看懂，而且停不下來。他喜歡歷史故事，我就給他買了上下五千年，他每天都不用我督促就自己看。現在基本是養成習慣了。
通過我自己的經驗告訴我，對於沒有讀書氛圍的家庭，可以進行刻意的陪伴閱讀，挑孩子喜歡的類別，與孩子一起閱讀，讓孩子愛上閱讀。對於本身就愛看書的家庭而言，家長的言傳身教勝過任何的刻意陪伴。
千里煙波
我是兩個孩子的媽媽，一個3歲一個6歲。最近的3年來，我每年都陪孩子們閱讀近兩千本繪本。大寶也從5歲左右開始了英語書的自主閱讀。分享一下我的經驗吧。
1. 親子共讀越早開始越好
很多家長覺得，孩子這麼小，能懂嗎？其實從寶寶出生就開始親子共讀，有很多好處，爸爸媽媽讀一些簡單的小故事給孩子，就是最早的語言啟蒙，因為孩子學習語言都是從“聽”開始的，聽多了，才開始模仿、發聲。在早期，給選擇一些黑白圖案較大較清晰的繪本，因為早期嬰兒的視力發育還不完全。等寶寶能坐了，就抱著寶寶讀很多低幼繪本啦。
2. 親子共讀不要太功利
親子共讀除了能培養孩子的閱讀習慣，也是很好的親子交流手段。但是現在的爸爸媽媽很多功利心過重，希望通過讀書讓寶寶趕快認物、說話、數數、認顏色等等，卻沒抓住寶寶的興趣點，結果得出“我家孩子不喜歡看書”的結論。
其實每個孩子都是喜歡故事書、喜歡繪本的。爸爸媽媽陪孩子讀書，要放下功利心，抱著和孩子交流的心態，一起去探索繪本世界，順著寶寶的思路和興趣走，就能取得較好的效果。
另外，親子共讀的好處有千千萬，卻不是一時間就能看到效果的。就像很多爸爸媽媽給孩子英語啟蒙，堅持一兩個星期就希望孩子能說英語能復讀長句了，這是不切實際的。習慣的培養，語言和閱讀的能力都是一點一滴的積累起來的，家長千萬不要焦慮，要有靜待花開的心態。比如我家大寶，從6個月開始親子共讀，2歲左右開始大量共讀英文繪本，到5歲左右才終於切換到英文書的自主閱讀。現在6歲的他能自己閱讀牛津樹9級的繪本。很多人問我如何培養的？我只能說，這是一個日積月累，水到渠成的過程。
3. 要選擇優質的繪本
目前市場上的繪本存在良莠不齊的現象，盜版也不在少數。爸爸媽媽應該儘量選擇正版，選擇一些有口碑的繪本、以及大獎繪本（比如美國的凱迪克獎，英國的凱特·格林納威獎，國際安徒生大獎等等）。讓孩子接觸良好的繪本資源，這樣才不會破壞他們的興趣。
比如下圖是今天的美國凱迪克大獎繪本，可以說每本都是文字圖片俱佳的佳作。
4. 親子共讀要持之以恆
經常有朋友問我，你怎麼有時間一年陪孩子讀一兩千本繪本呢？其實秘訣就是四個字：持之以恆。只要堅持每天陪孩子讀3本繪本，一年就輕鬆達到1000本。而讀一本繪本需要多少時間呢？短則5分鐘，長則10分鐘。也就是說，只要每天花15-30分鐘陪孩子讀繪本，你也可以輕鬆做到一年1000本的繪本閱讀量。
當然，這1000本里面可以有重複的。大家不要害怕重複，越是低齡的孩子，在繪本閱讀時越喜歡反覆的讀那麼幾本書。這對孩子來說是個不斷熟悉知識掌握知識的過程。另外，也可以充分利用圖書館的資源，書非借不能讀也。
5. 捕捉孩子的敏感期，轉到自主閱讀
一般孩子在5歲左右進入識字敏感期，有些孩子晚一些，要六七歲。所以家長真的不要太心急的推著孩子自己讀書。家長如果發現孩子開始對外面的文字感興趣，喜歡念字，那麼孩子就是進入了識字敏感期，家長可以抓住這個機會，開始引導孩子認字，在識字量達到一定水平後，可以買一些難度適宜的橋樑書等等，幫助孩子逐漸切換到自主閱讀。
即使孩子能自主閱讀了，親子共讀其實還可以繼續下去。因為一般孩子的聽力理解力都好於他們的文字閱讀力。因此親子共讀可以選擇一些超出孩子目前認字水平的書，章節書等等。美國著名的親子閱讀指導書《朗讀手冊》，就建議父母堅持給孩子讀書，讀到十幾歲都可以，直到孩子拒絕為止。
6. 家長言傳身教
最後，也是很重要的一點，想要培養一個愛閱讀的孩子，離不開家長的言傳身教。如果孩子已經比較大，過了培養繪本閱讀的階段，那麼家長的榜樣力量就尤其突出了。閒暇時分，不如放下手機、離開電腦，坐在孩子身邊，陪TA一起讀讀書。看到家長在書海中獲得滿足，對孩子就是最好的榜樣。
龍馬小兄弟
培養出一個愛讀書的孩子，一定要有一個愛讀書、愛討論、愛探索事物本質的家庭。
1、建議父母抽時間讀一讀《朗讀者》和《閱讀的力量》，這兩本書告訴我們如何培養孩子成為終身讀者，也就是愛讀書的人，裡面有很多方法，都值得家長去實踐。簡單舉幾個例子：
1、家庭讀書氛圍。如果家裡電視常開，父母手機不離手，孩子沒事就給看動畫片，這樣的家庭，想培養出愛讀書的孩子很難。讀書氛圍濃厚的家庭，大家討論的話題經常集中在某一本書上，即使是一個繪本，媽媽講完以後，話題仍可以圍繞這個繪本自然而然地展開，比如，媽媽恰當的場合使用了一句繪本語言，孩子就會覺得媽媽又幽默又精彩，和媽媽的距離迅速拉近。長大以後，學校經常會讓孩子們做讀書PPT演講，家長和孩子都讀過的書，才可能展開家庭討論。
2、佈置讀書角。最怕看到家長把所有的書都束之高閣，還美其名曰為了讓家裡整潔。其實，孩子小的時候，特別喜歡坐到一個小角落裡讀書，這就需要家長給孩子佈置讀書角，讀書角最好是有棚的，比如一個小帳篷、一個桌子邊上的小角落等等，地上放幾個靠墊，擺幾本孩子的書，就是一個讀書角。
3、不干涉、不打擾。有的家庭，家長對孩子讀的書橫加干涉，從自己的角度或者功利的角度讓孩子讀這本讀那本，這種情況在孩子上學後出現概率更高。其實，只要是孩子感興趣的書，都可以讀。有一位家長跟我說，孩子不愛讀繪本，就喜歡看恐龍的書。我說恐龍的書也有繪本呀，是不是孩子對恐龍的研究比較深入了，想看到更多知識的恐龍書呢？後來，這個家長和孩子一起去挑選恐龍的書，發現確實是孩子對恐龍的認知已經非常深入了。當然也有的孩子到了青春期，仍然喜歡讀漫畫書，不愛讀文字量多的書，這種情況，就要先讓孩子喜歡讀，再慢慢引導閱讀興趣。不打擾是指孩子讀書的時候，家長不要一會遞水、一會叫吃飯，這個時候孩子注意力高度集中，少喝一口水問題不大，但頻繁被打擾，對孩子的專注力就會破壞。
讓孩子愛上讀書的方法很多很多，最關鍵的就是開篇所說——您一定要成為一個愛讀書的人！
大紅媽媽大本營
作為一名取得初步成效的媽媽，強勢作答一波。
家裡小朋友剛上一年級，稱得上是一個書迷。睡前會看，早上上學前只要有一點時間都會拿一本書翻翻，去朋友家玩，看到感興趣的書自動與外界隔絕.......這種習慣，我沒有刻意去培養，更多的是一種潛移默化的影響。
首先，是早期習慣的培養。
大概一兩歲的時候，每天臨睡前，我都會拿一本繪本在床上念，同一個故事會念很多天。有時小朋友在幹自己的事，有時也會被我誇張的聲調吸引過來，坐下來和我一起看。大概半年後，每次臨睡前，只要我一拿書，他就乖乖的坐在身邊了，通常一個故事要循環講二三十遍，這時家長一定要有耐心，要順著他的意願去配合。再後來，臨睡前都會主動把想聽的書準備好，他沒準備，我也會提醒，如果提醒後還是沒有把書放到床邊，那今天就不能講故事了。
其次，書要放在孩子隨時能拿到的地方。
過了第一階段後，孩子對書已經產生了興趣。這時，孩子的書一定要擺在他能夠拿到的或是看到的地方。讓他想看就看，想看哪本就看哪本。三四歲的孩子，對同一件事的興趣時間很短，可能翻了書後，就隨手“丟棄”了，這時就要建立規則了。看過的書在哪拿的一定要放回去，如果隨意丟棄，就要有小小懲罰。我家裡的書和玩具都是這樣規定的。看過的書和玩過的玩具沒有放到原位的，第一次會提醒，在連續提醒兩次後，我會把他叫到玩具或書前，告訴他因為他的不愛惜，這個玩具或書要去別人家了。然後在他的注視下丟進垃圾桶。這一招有點狠，有時孩子會哭得很厲害，說下次一定會還回去，我會給他一次機會。但好幾次，我是狠心丟掉了。不過這種方法很有效，基本上幾次後孩子就會主動把東西歸位了。
再次，在家裡佈置一到兩個讀書角
在孩子可以獨立看繪本後，在他的房間佈置了一個小書架，上面擺放的都是他的書。這一點，我給他設計了一個小小的儀式，所有的一切都是由他來佈置，告訴他你長大了。小朋友也非常興奮，有鄰居小朋友到家裡來玩，都會被他帶到房間炫耀一番。
孩子閱讀興趣的建立，識字量很重要。
幾歲小朋友的閱讀是建立在識字量上的，識字量上去了，看到的故事自然就生動有趣了。我不太看好七八歲了還由父母拿著書本一個字一個字的去點讀。這樣會影響閱讀的趣味性。建議平時不管是在家裡還是在外裡，見到常見的字家長可以引導孩子去認識。包括平時看電視，我家小朋友經常爆出一兩個生闢字問我是什麼意思，問他怎麼認識這個字的，原來是在電視上看到了。所以永遠不要低估了小朋友的記憶力。
近一年，我基本上很少給他講故事了，更多的是他一個人捧著一本書津津有味的看著，看完了我會跟他一起討論故事情節，角色性格等。偶爾，他會拿著一本書，央求我給他講一遍，這時我都會滿足他的要求。他看的書的種類也是五花八門，漫畫、小故事、童話、科普、歷史等等，只要他感興趣，我從不干涉。
最近，我在有意無意培養他讀短篇小說，看到比較精彩的片段，我會大聲的念出來，他通常會被吸引過來，待我念完了，他就拿過去看了。昨天給他念了一篇魯迅的《孔己幾》，結果今天上學前給他檢查書包時，發現這本集子在他書包，說要帶到學校去看。我該欣慰還是糾結，後天就期中考試了呀........
八卦氣象臺
如何培養出一個愛讀書的孩子？
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這是一句古話也是一個亙古不變的真理。一本好的書籍給孩子很多有益的東西，如正確的世界觀、價值觀，培養孩子的正能量，也能讓孩子養成喜歡看書、喜歡求知的良好習慣。培養孩子愛讀書的習慣是現在很多家長面臨的困難，今天和大家在這裡分享一些經驗。
一、培養孩子的閱讀興趣
一個好的讀書習慣並非是一天養成的，良好的閱讀習慣培養從孩子對閱讀的興趣開始。而興趣的培養要從孩子0開始，這種閱讀開始之初不限於只是書本的文字，就如家長如果強調剛出生的嬰兒閱讀那是不可能的，但是家長可以轉變形式給孩子讀一讀故事，唱一唱兒歌，聽一聽聲音。從而激發孩子對故事的渴望，從小熱愛書籍，培養孩子認真閱讀的態度，養成閱讀的習慣。譬如，現在有很多繪本，非常好。但是父母覺得作用不大，不讓孩子買和讀這樣的書，可能從此以後，孩子再不想讀書了。如果你保護了他的興趣，例如，從看西遊記的漫畫開始，然後看連環畫，繼續看簡易的白話譯文，然後可能就開始看原著了。孩子的讀書是一個成長過程，選擇書籍要尊重孩子的成長規律。保護好孩子的閱讀興趣。
在幼兒時期家長幫著選書，等到還以再大一些的時候可以和孩子一起讓孩子自己選。因為，他自己選的書，一般是他最有興趣讀的書，也最能保持他的閱讀興趣。如果你想讓孩子讀你推薦的書，你可以有適當的推薦理由，讓孩子感知你在同他商量，並告知他讀這類書的重要性，並能堅持和孩子一起讀，孩子們也會因此產生讀這些書的興趣。
二、為孩子創設良好的閱讀環境
那麼我們怎麼為孩子創造良好的閱讀環境，每週抽出一定的時間陪孩子到閱讀的場所，如書店、圖書館（兒童期）等。為孩子準備專門的書櫃或者書架，由孩子自行進行擺放自己的喜歡的書籍。當孩子看到書架上那些色彩鮮豔、形象逼真、引人入勝的圖書封面時，就會產生強烈的興趣，並主動地把書拿下來看，要求父母講給他聽。正是在不斷的看和聽的過程中，閱讀就會逐漸成為他生活中一項重要內容，愈來愈喜歡看書。
三、讓孩子讀的書學以致用
為孩子創造自我表現的機會。 當孩子對閱讀過的故事熟悉以後，引導孩子來講或表現故事。得到親人的誇獎後，閱讀的積極性會更高，而且還會為了不斷有新故事而主動地去閱讀新的圖書。
四、父母做好閱讀的榜樣
家長是孩子的第一任老師。對於孩子來講，家長的一言一行，都會直接影響到他們的未來，因此，家長如果有良好的讀書習慣，就可能影響孩子並使其將來喜歡閱讀。
一個孩子在一旦養成喜歡讀書的習慣，就會主動的地把各種事物與學習聯繫起來，在潛意識的作用下，大腦便會對所學的知識進行分析、聯想、加工。
如果你想讓孩子養成愛讀書愛學習的好習慣，那就儘早跟他一起閱讀吧！
蜜豆星媽
愛讀書是一種好習慣。從不同種類的書籍，我們可以學到不同的知識。兒童可以閱讀書籍，開闊視野，增強思想境界，有很多的好處。喜歡閱讀的孩子不是天生就喜歡的，他們需要父母的培訓。如何培養出一個愛讀書的孩子？我們必須遵循以下步驟，從幾個方面入手。
1、當父母不在孩子身邊時，指導他們閱讀，有了閱讀的陪伴，孩子們不會感到孤獨和厭煩。以後，他們會用這種方式來與自己相處，並深深熱愛書籍。
2、當父母在孩子身邊時，不要嘮叨著讓他們讀書，而是拿起一本書自己讀，不時與他們分享，這樣孩子們就可以享受讀書，這樣孩子們也可以喜歡讀書。
3、告訴孩子一些有趣的故事和一些關於生活的真相，然後告訴他這些父母以前不知道，他們都是通過閱讀獲得的。孩子們會對書中的內容感到好奇，並試圖閱讀它。
4、家庭應該為孩子們準備一個書架，旁邊是大人的書架。當成年人經常從書架上拿書時，孩子們會跟著模仿，慢慢愛上閱讀。
5、帶孩子出去時，經常去書店散步。孩子們可能會被書籍的彩色封面所吸引。這時，家長要引導孩子，告訴他們內容更精彩。
6、每天在家裡留出一個小時作為固定閱讀時間，這是專門為閱讀準備的，不要被其他事情打擾。父母和孩子必須遵守它，把手中的其他東西放一邊，在適當的時候讀。隨著時間的推移，孩子們會養成按時讀書的好習慣。
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平安健康管家
這個問題有書君有些心得，因為有書君家裡就有一個超級愛讀書的娃兒。
所有看到她的人都說：你家娃真愛看書。
有多愛看書呢？上學放學的路上看，上廁所看，洗腳看，出門玩也不忘帶本書。她的床頭櫃上從來沒斷過書，早上睜開眼看幾頁書再起床，晚上睡前必須看書才睡覺。
因擔心過度痴迷看書而影響休息，有書君試圖沒收過，但是人家魔高一丈，把書藏在棉絮底下、床底下，所有有書君忽略的角落都能找到書。
一句話，她可以一天不吃飯，但不能一天不看書，給她幾本書能迅速讓她安靜下來。
沒有具體統計過她一年到底看了多少本書，但有書君買書的速度遠趕不上她看書的速度，索性辦了圖書館的借閱卡，借書看。
為什麼娃這麼愛看書呢？有書君總結了一下，可能有以下幾個原因：
1、早期啟蒙
娃在肚子裡時，朗讀是每日胎教內容之一，每次給她讀書，肚子裡的她就特別安靜。
大概在她出生六個月以後，有書君就有意識地給她讀一些有情節的繪本故事。
漸漸地，睡前故事成了每日必修課，一字一句講完書上的故事，她才會安心睡覺。
到一歲多時，娃對文字越來越敏感，雖然還不認識字，但我讀到哪一頁她都能準確地翻到，有時還能指出我讀的是哪一行。
四歲左右，我有意識地給她買一些無字書，培養她看圖講故事的能力，她對這些無字書特別感興趣，一副圖片，她能解讀出幾個版本的故事。
上小學後，晚上要寫作業，但有書君還是將每天閱讀半小時納入了課外作業中。
在這個完成課外作業的過程中，孩子逐漸養成了每天讀書的習慣。
2、言傳身教
經常看到有的父母一邊數落孩子不愛看書，轉身自己就去追劇或玩遊戲，這樣的父母怎麼能培養出一個愛讀書的孩子呢？
要求孩子讀書的同時，父母也要關上電視，放下手機，陪著孩子一起看書。
有一對愛看書的父母，孩子在父母潛移默化的影響下，即便沒有愛上讀書，但也絕不會排斥讀書。
有書君有個好朋友，夫妻倆都是高級知識分子，也是知名詩人，倆人特別愛看書，他家隨處可見的地方都有書。在他們的薰陶下，他家閨女小小年紀就已經飽讀詩書，雖然還在上小學，但邏輯思維能力一般初中生都趕不上。
有書君沒有他們做得好，但有書君在家不刷劇，不玩遊戲，閒暇之餘最大的愛好便是看書，不僅愛看還愛買。
所以，長期下來，孩子也跟著有書君養成了愛看書的習慣。
3、營造氛圍
環境的影響特別重要。比如父母喜歡在家打麻將或者是K歌，那麼孩子很難在這樣嘈雜的氛圍中安靜下來讀書。
想要給孩子培養熱愛讀書的習慣，那麼作為父母就要想辦法給孩子創造一個良好的閱讀環境。
孩子在專心閱讀時，千萬別去打擾他。平時在家，孩子若是在看書，有書君一般都不會輕易去叫喚她。
4、打造專屬書櫃
有書君家裡有個大書房，但有書君還是為孩子收拾了一個單獨的小房間，買了她喜歡的粉色書櫃。
在她上小學後，有書君給她的獎勵基本都是書，比如考試考得很好，就獎勵她選擇一本自己喜歡的書。
不僅如此，有書君還囑咐孩子的舅舅姑姑們，節日送禮物首選書籍。所以，每個節日，孩子都能收到很多書。
看著喜歡的書櫃裡擺滿了喜歡的書，孩子那小小的虛榮心得到了很大的滿足，對書的熱愛又多了一些。
5、廣泛閱讀
有書君一直鼓勵孩子去看不同類型的書籍，童話故事、名人傳記、兒童文學，甚至家裡訂的報紙和雜誌，孩子感興趣的健康的書籍、雜誌和報紙，有書君都不反對她去看。
不僅鼓勵她去看，我們還經常一起交流，孩子的視角很獨特，總能看出大人所發現不了的東西。
這個交流的過程，我們雙方都有收穫，孩子對閱讀又加深了理解。
以上，是有書君關於如何培養一個愛讀書的孩子的一點心得體會，歡迎大家一起交流。
在此，有書君還想提醒大家幾點：
1、愛讀書不是天生的，每一個興趣的培養都是長期一點一滴養成的，一天兩天不能讓孩子愛上讀書，所以不要急於求成；
2、閱讀是興趣，而不是任務，不要逼孩子去讀書，這樣對孩子來說讀書就成為了一種負擔，帶著負擔去讀書，必然難以愛上。
3、現在的圖書市場良莠不齊，在為孩子挑選書本時，父母一定要把好關，選擇正規出版社出版的，適合孩子年齡的健康書籍。
最後，有書君期待每一位父母都能正確地去引導孩子愛上讀書！
有書君語：對此問題你有什麼不同的見解呢？歡迎在下方留言評論，別忘給有書君點個贊哦~關注有書君，私信回覆句子，有書君送你一句特別的話！
有書共讀
愛讀書的孩子確實是可以培養出來的。我女兒現在就很喜歡看書。我是這樣做的：
1孩子幾個月大的時候，就給她買了布書，隨便她啃著玩。這是她最初與書的結緣，覺得書很好玩。
2一歲多時，開始讀比較經典的繪本，比如《棕色的熊》《好餓的毛毛蟲》《鼠小弟》等，之所以選經典繪本，是因為我覺得經過實踐證明受大多數孩子歡迎的書，我女兒的接受度會比較高。
3把書放在不同的地方。床上，廁所，車上，讓她覺得隨時有書可看，自己是離不開書的。出去旅行，我們也帶幾本書。
4親子閱讀非常重要。準備專門的閱讀區域，每天找個固定時間抱著她讀本書給她聽。但不把讀書當任務，如果她不想看了，絕不勉強。
5讓孩子自己選書。不管是去圖書館借書，還是去書店買書，把主動權交給孩子。她喜歡看的書，會反覆看好久。
6父母要做好榜樣，當我們老是用手機打發時間時，孩子只會愛上手機，而不會愛看書。想要培養愛讀書的孩子，先自己捧本書吧。
相信如果父母堅持做到以上幾點，孩子一定會愛上讀書的。
寧媽育兒
如何培養出一個愛讀書的孩子。我女兒三歲，從她半歲的時候我開始給她讀繪本，雖然我們一起讀的書沒有上千本，但是我們母女確實在親子共讀中發現了讀書的樂趣！
想要讓孩子愛上讀書，我們就要知道我們讀書的目的，作為媽媽，我先來說說親子共讀對我個人的影響：
1.讀書，讓我更瞭解孩子的成長過程。好的繪本總是在娓娓道來的故事中，讓我們瞭解孩子的內心，讓我們瞭解孩子的成長過程。
2.親子共讀讓我更瞭解孩子。很多繪本都是按照孩子的年齡特點來撰寫的，《大衛》系列繪本讓我們知道孩子成長過程中的頑皮是必經階段，《睡前十分鐘》會讓我們看到孩子睡覺前的儀式感等等。
3.繪本可以潛移默化的去教育孩子。比如孩子如廁訓練的時候，我給她看關於自己上廁所的繪本，她要上幼兒園了，我會和她讀《魔法親親》《我愛幼兒園》《媽媽我今天第一天上學》這些繪本會潛移默化的影響到孩子，我們教育孩子的時候也可以通過繪本來啟發引導。
4.好的繪本不僅是給孩子的，更是給家長的。 當了父母就是我們找回童心的過程，從繪本中我學到了什麼是勇氣，怎樣去做媽媽，不同的繪本會給我不同的啟發，也會引起我的思考！
所以說，讀書不僅會影響到孩子，更會影響到父母，這種影響是深遠的，甚至會伴隨孩子一生，所以讓孩子愛上讀書，是一件意義深遠的事情！那麼如何才能讓孩子愛上讀書呢，我把我自己的經驗分享給大家。
首先，從小養成讀繪本的習慣！我女兒從半歲開始聽我讀繪本，很多父母認為孩子聽不懂，事實上孩子要比我們想象的聰明，從小讀繪本還有一個好處，那就是媽媽不斷的和孩子去說話，孩子接觸的信息越多，她開口講話就會越早。
其次，根據孩子的年齡階段，找到孩子感興趣的書。一歲的孩子最喜歡摳洞洞，我給女兒買了洞洞書《好餓的毛毛蟲》，一歲半的時候，買的《跳跳跳》，我們做親子游戲，她自己玩的很開心。孩子兩歲多的時候喜歡恐龍，我們買了《恐龍》的立體書，三歲的時候對交通工具感興趣，買了翻翻書，自己最喜歡自己去翻。孩子的每一個成長階段都有不同的特徵，媽媽們可以多買些不同形式的書來找到孩子的興趣點。
3.營造閱讀的習慣。研究發展，對於孩子的影響，行動要大於說教。其實就是我們古人說的言傳身教，心口一致。對於孩子的要求，父母就要自己做到，如果想讓孩子去讀書，那麼就做給孩子看，父母親是怎樣做的，如果自己都做不到，就不要指望孩子可以做到。
4.把書與生活結合起來！女兒三歲特別喜歡問為什麼，我們就買了一套科普繪本，雨是怎麼來的，大象的鼻子能幹什麼，犀牛為什麼愛滾泥巴！一到下雨天，她自己就會說雨是怎麼來的，看到小區的花，她會興奮的說，這和書上的一樣，是什麼花。把書中知識帶到生活中，會讓孩子感受到更多讀書的樂趣。
5.家長要引導孩子把親子共讀堅持下去，讀書並不是一件短時間內就能見效的事情，這是一件需要長久堅持的事情，所以媽媽要做好堅持的準備，哪怕每天只讀五分鐘或者十分鐘，端起可能沒有效果，但是堅持下去就會取得成績，所以不要在沒有效果的情況下就選擇放棄。
所以說，想讓孩子養成讀書的喜歡，這並不是孩子的問題，更多的需要父母的配合和引導，家長們更需要的是耐心！
