m醉11990風
以數學為例：知道1+1=2算做第一層次的數學能力的話，知道3-1也等於2、4-2也等於2，算是第二層數學能力；再知道6/3和4/2等等也都等於2，算是第三層能力；再不僅知道更多算法可以得到2，還知道如何把這些算法應用到生活實踐中，則是更高的能力。
成語裡有塞翁失馬焉知非福，鄰居們只看到了塞翁失馬的表象，而塞翁看到了表象之外、之後的更多可能趨勢、結果，這也是思維層次不同的表現。
有更多的思維能力、更高的思維層次，就更容易把問題看的更透徹、更深遠，也就容易找到更多可選擇的辦法，避免沒有辦法、只能如此的被動窘境。
同時，有更高的思維層次、更多的選擇，人生追求的價值可以更高、實現價值的方法也會道路更寬。
理得心安
思維有5個基本層次，分別是：
同步相關層
因果作用層
價值本體層
價值外延層
價值對抗層
具體如下圖所示：
其中【同步疊加信號】所對應的15個特徵變量即構成思維的基本符號。
基於這15個符號，可以進一步組合演繹出更為複雜的思維體系，因為組合方式是沒有上限的，所以思維的瓶頸理論上也是沒有上限的，實際思考過程中之所以很多時候存在困難，一方面是因為複雜問題的思維範式沒有得到經常的訓練，組織效率相對較低，另一方面是人的短期記憶容量有限，無法支撐超過記憶限度的關係運算。
如果自己的認知境界足夠高，還有可能練就出第六個層次：價值進化層！這是一個拋離了舊有價值本體禁錮的一種思維層次，其關係尺度更為寬廣，其價值時空更為久遠，它預示著對本體和環境的價值基準的雙重革新。
認知維度
思維分為五個階段，
分別是層、維、角、線、點
層是境界
維是維度
角是角度
線是邏輯
點是觀點
普通人基本上都是在點狀態，
觀點很多，
只是不知所以然，
有些人邏輯能力比較好，
這種人都在線狀態，
好講道理，
誤以為邏輯就是理，
人群中有角度意識的人奇少，
這種人都在角狀態，
喜歡觀察，
具有換位思考能力，
往往親和力很高，
善解人意，
心裡裝著別人，
有維度意識的人非常奇缺，
這種人都在維狀態，
尊重事實，
具有大智慧，
思維敏捷，
層次境界才是人與人之間的真實差別，
其他都是方便說。
商業精鷹
①每個人的思維層次對比有多差異！除了事物的複雜性外，主要是高度或角度還有世界觀不同。所以就會有不同層次的思維方式。也會在思維的層次上發生分岐。
②思維就是從多方面綜合思考問題，而這個多方面就有思維的高度和層次！主要靠自己的邏輯與自然相融合，才會做到思維層次的正確性。
自己的能力決定著自己的思維層次，而自己的能力又是自己對世界的認識成度！提高自己的思緱層次也是應該順應天時、地理、人和的處理事物，才能得到一個思維層次的高度性！
謝大家觀看！
古城漁樵
近半年來一直有心想聊聊思維層次這個話題，因為越來越感覺到思維層次的重要性了。
思維層次，也可以叫思維方式，顧名思義，就是一個人在決策，行動的之前思考的出發點和路徑。
思維層次為什麼重要？因為思維決定行動，行動決定結果，一系列結果影響性格，性格決定命運。
舉幾個例子：
有的人在待人接物時，會非常斤斤計較自己的所得，不願意給任何人提供幫助，生怕浪費自己的時間，或時刻視人為競爭對手，而自己求人時卻又腆著臉要求幫助，這就是思維層次低的表現。而另一類人，常常把別人的利益放在前面，願意去幫助別人成功，願意做出自己的貢獻，不計較自己得到多少，這樣的人，大家都會想跟他合作，都願意助他一把。事實上，別人往往不會領你這份情，可能在以後某個時刻能夠給你意想不到的收穫。這就是另一種思維層次，是不是比前者要高級？
再拿手機消費這事來說，以前我買手機都是先定一個期望價格，再挑一款配置最好的最喜歡的。由於學生黨窮，所以之前一直用的是千元機（對，貧窮限制了我的想象力），根本不會去關注中高端機或蘋果機。千元機有一個壞處，就是用個一年就開始巨卡，會極大影響體驗。浪費時間不說，還會影響心情，讓人煩躁。經過無數次卡頓的折磨後，我最終換上了水果機，雖然由於某些原因買的二手。水果機一個最大的好處就是流暢性的提升，兜裡這個日常最常用的設備終於不再是一個負擔，從此節省了不少時間，效率提升了，心情也會比較愉快。這雖然可以說是消費觀念的變化，但根本上其實是思維方式的變化。
更多的例子還包括財富上的，健康上的思維方式，單打獨鬥的思維和統籌全局的思維......不在此一一列舉。
那麼，這些差異是如何造成的？
竊以為，思維層次的高度決定於一個人看透本質的能力層次。
就如之前聽到的，先利人後利己，先舍後得的思維，是因為看透了人與人之間社會關係是相互合作依存的本質；追求高效無負擔的手機的思維是因為看透了手機的高效至上的本質（當然如果手機並不影響生活工作效率除外）；財富上的思維則需要看透複利的本質，資本的本質；健康上的思維在於看透“身體是革命的本錢”的本質；統籌全局的思維則在於看透一個人精力有限的本質...不一而足
這些本質，有的我們從別人的故事中學到，有的我們從自身經歷中得到，所以，一般情況下，我們的思維層次會隨著我們的所見所聞的增廣，見識的增長等而逐漸提高。我們說的“四十不惑，五十知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”，其實說的是人隨著年齡見識的增長，會看透更多的本質，獲得更高的思維層次。
總結就是，我們需要把思維層次的提高放到第一要務上來，不斷思考，不斷地吸收和摒棄，往更深層看問題。先有了思維，才有你想要的結果。
具體思維層次的提高可以參看輝哥奇譚的文章推薦的幾本書，比如《窮爸爸富爸爸》，《窮查理寶典》等等，本人都沒看過...
whyseek
謝謝【風221982842】 邀請。
個人將從多個視角，談一下什麼是思維層次。
視角1
認知
元認知
視角2
道
法
術
器
視角3
元認知
心智模式
思維模型
思維方法與工具
接下去談一下，如何提高自己的思維層次
視角1
要素、聯繫、結構、形式、系統。
溯源，講求理論的高度【映射到思想的高度】
一探究境，講求思維的深度【注重思維的方法與工具】。
先高度後深度【這裡有個本末、先後的問題】。
視角2
從複雜的系統之中設計簡單
想象力、創造力、創新思維，用大腦看，想所未看的新東西，
邏輯思維、批判性思維、系統思維，把想象帶入現實。
整合思維複式框架。
視角3
最簡思想框架---最小思維框架【最小模型】---最少能量---最快行動，先行動行來。
認知框架
這問題很專業。不過，我也喜歡思考，即進行思維活動。僅以我自己談談自己的理解。
思維層次也即理解層次。就是對現實世界中的人和事的認識，理解到了什麼程度。或:怎樣認識人或事？一個拾花工到棉田撿棉花，他首先想的是，今天能撿多少？掙多少錢？與老闆所籤合同何時到期？他為什麼儘想這些呢？這是由環境決定的。因為他置身棉海，身不由己。
一個人喜歡唸書。除了課本外，總看些其他雜七雜八的書，不太願意有太多愛好。這是由個人行為決定的。
一個人有了駕照，才可開車，有了證書，才可上崗。有了能力，才可率領一群人，建公司，興企業。這與能力有關。
當一個人的財富有了些許積累之後，一些莫名的煩惱，無聊又產生，這是缺乏信仰，缺乏理念所致。
一個身份尊貴的人，不大可能多說閒話，二話。因為他要對己身份負責。公眾人物，在公眾場合說話得負責任。因為他們的話通常具有感召力，
影響力。
一些仁人志士，有堅定的共產主義信念，他個人的所做所為不是為了自已，而是為了國家，民族，人類。
這就顯示了思維的層次性。為己謀私利者，層次最低。為公司，集團謀利益者，層次較高。為人民謀利益者，思維層次最高。
天涯明月186
答：什麼是思維的層次，從個人生活與家庭員成相處，社會和諧與混亂，國家統一與分治，世界和平與霸權。這四種就是思維的層次，有著不同的層次人群，就有不同的思維，產生不同的效應和不同的結果。
例如：個人沒有向上的思維，就沒有好的前途。家庭員成員有各自私念的思維，就沒有幸福的家庭。社會沒有集體觀念，依靠群眾，相信群眾的思維，社會就會混亂，幹群就會分離，難得和諧。國家沒有統一的理性文明思維，分治難得結束，國家也談不上文明和強大。世界如沒有反對覇權主義的思維，世界難得永繼和平。
如何提高人們的思維層次與智慧和能力，要以中國夢的啟迪，挖掘中華五千年的優秀傳統文明文化，明示近代復興第一階段革命創始有崇賢禮讓，天下為公，心向光明的文化，明確第二偉大階段是紅色追求革命真理有理想有目標的共產主義文化，結合盛世中科學發展的活力文化，要一以貫之的傳承，弘揚，發揚，發展，使偉大中華文明文化得到全面復興。在文化中找到自信，自覺，自知，自強的共識。就能讀懂習主席偉大治國方略中新思想，新理念。四大意識，四種自信，四個全面，四個偉大，五位一體文明的豐富內涵和深遠的意蘊。就知初心與使命和擔當和責任所在。就知偉大復興第三階段的偉大新時代到來的重大要義。是共圓偉大復興中國夢，以理性而文明觀念，實現祖國和平統一。開啟新徵程，展現新形象，呈現新氣象。以中國的智慧和文明文化走向世界舞臺中心，引領世界和平，構成人類共同體的幸福樂園。這就最高層次的思維，就是中國夢最美好的願景的展現與成真。
夢仙曲
電腦沒有思維意識系統——癱瘓了
人沒有思維意識系統——紊亂了
有一個很明顯的前提是，每個人都有自己的思維意識系統。
思維層次簡單分為幾種
以立體架構來比喻，思維分為幾種
如 ：點思維
如：線思維
如：面思維
如：立體思維
……
如按組織動作又可分為另外幾種
如：螞蟻思維
如：大雁思維
如：狼群思維
……
再如按天體運行規律類比又可以分為另外幾種
如：地球思維
如：太陽思維
如：銀河思維
……
有一個很重要的點是
如想學會一套思維意識系統並不是簡單的聽說就知道
無數人
學了各種結論
卻脫離了體驗
最終活在想象和假象中
此刻我瞬間明白
原來我過去就是用腦吸收太多
結果沒有體驗
學的一切把我活活堵住了
現在
大腦面對的最大問題是什麼
迷茫
（胡思亂想）
何為迷茫
我們一直迷茫
但從未參透為什麼迷茫
迷茫
就是選擇太多
是真的有很多選擇
還是選擇多隻是假象
當自己不行的時候
再多選擇結果都一樣
只不過是多了一些妄念和躁動
人之所以有問題困惑
人之所以會糾結痛苦
用雞湯的一句話來說
通俗講就是心太小了
心大了這都不是事兒
那這個心是什麼？
如何讓心變大呢？
有句話說，心都是被委屈撐大的。
能承受多大委屈，就有多大胸懷。
這個委屈其實只是經歷的一個代表
有些事只有你經歷了才會有深刻體驗
只有深刻的體驗才能讓內心產生觸動
從而促使你行動從而產生改變
人與人的最大的不同
也就是思維意識系統的不同
同樣眼前半杯水
有人說還有一半
有人說只剩一半
看似心態的不同
實則思維意識系統的不同
科學的思維意識系統助我們明確目標
正確的思維意識系統助我們化解困惑
高效的思維意識系統僵我們實現結果
你的思維意識系統是否科學 、正確、高效呢？
有一個事實是：
思維意識系統，是每個人，從小到大所接受知識與周邊環境所影響形成的。
有一個好消息：
每個人的思維意識系統是可以慢慢改變的。
有一個真相是：
一個人是否能夠改變，是改他是否有發自內心想要改變的意願與渴望。
如果你有這個想法，你也可以。
讓自己變得更優秀！
眾創時空實相傳播平臺
你一定想知道：“思維層次”對於我們每個人有哪些好處和幫助呢？很多人回答了思維層次的概念，這其實本身就是一個看待這個問題的高度和深度的事情……“大道至簡”——一些“就事論事”的“遊離”於這件事情的本身上，不如“跳出”這件事情的本身看到實質更重要？你也是這樣認為的嗎？
為了更進一步，更清晰地幫助我們理解“思維層次”，在此我分享一個《孟母三遷》的故事。
我們“耳熟能詳”從小就聽說孟子，孟子是儒家學派的代表人物和集大成者；戰國時代最偉大的思想家。你知道孟子的母親為了他能受到良好的教育，花費了多少心血嗎？
最初，他們家住的地方在墓地的旁邊，孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦喪事的遊戲。孟子的母親看到了，皺著眉頭在心裡對自己說：不行，我不能讓孩子住在這裡。
於是，孟子的母親就帶著孟子搬到了市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩學起商人做生意的樣子：一會兒鞠躬歡迎客人，一會兒招待客人，一會兒和客人討價還價……表演得“淋漓盡致”的！當別人看到都稱讚“這孩子演得像極了”的時候，孟子的母親又皺著眉頭在心裡對自己說：不行，我不能讓孩子住在這裡。
於是，他們又搬家了，這一次他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序，懂禮貌，喜歡讀書。這時候，孟子的母親很滿意的點著頭說：這才是我兒子應該住的地方。
《孟母三遷》的故事，對於我們的啟發是什麼呢？
最大的啟發是不是“近朱者赤，近墨者黑”？表層“就事論事”說明環境對人的成長很重要；而深層次來看，是孟子的母親與常人“與眾不同”的思維層次——“站得高來看得遠”！
閱讀到這裡，一般人可能覺得本文就該結束了。如果僅通過一個故事，說明一些哲理，閱讀後讓我們也受益……而更受益的是——作者是怎麼做的？講述作者自己的故事，是不是你更想閱讀的呢？
在20年前，由於自己喜歡“博覽群書”——有幸拜讀到《孟母三遷》的故事，對我的思想有很大的觸動……
當時我的兒子已經4、5歲了，面對兒子的教育，總不能“照抄照搬”《孟母三遷》吧？“借鑑”孟母的思維比照搬孟母實際的行為是不是更重要呢？
孟母通過搬家給孟子良好的環境，而我又是怎麼給兒子“創造”環境的呢？
那就是——自己選擇自學這條路，在《嘉興哪裡有夜大？》這篇已經是“上千閱讀量”中，我已經講述了自己自學的故事。你有時間可閱讀看看……
正是20年前的自己從一個高中畢業到“MBA和應用心理學雙碩士”。這一路走來，自己踐行了“身教重於言教”，才使我兒子在2015年騰訊科技（馬化騰公司）在全球10萬人應聘中只招1000人，我兒子有幸成為其中一員，目前兒子在騰訊深圳總部QQ空間擔任視覺設計師，已經工作三年了。
一般人都很羨慕我兒子，好像也實現了中國眾多家長“望子成龍、成鳳”的夙願。而我卻只是認為：作為一個帶路人，把兒子引向一個起點很高的公司（環境）而已；更重要的是——未來的路還要兒子自己走下去……
讀到這裡，你一定想知道：蔣老師這20來年，究竟做了些什麼呢？
蔣老師通過15年研究“人性營銷”，專門幫助中小企業快速實現“利潤倍增”。
最關鍵的是：蔣老師會透過你的企業表層現象——看到你企業目前的“盲點和贏利點”在哪裡？
舉例，你說現在客戶很少光顧……不知有什麼策略？蔣老師可通過一封銷售信或策劃一些營銷落地方案，讓你找到精準客戶——快速實現“現金流”。這其實是一種營銷思維層次，蔣老師會站在一萬米的高空來看到你的企業該如何發展？這才是務實地讓你達成快速賺回“現金流”的夢想，這是不是你想要的更高的營銷思維層次呢？
現在到了我幫你“解密”整個文章的結構——這樣更能讓你通過故事更清晰的看到，我是怎樣“演繹思維層次”的？
好的文章，就像好萊塢的大片通過故事“層層遞進，引人入勝”地讓你看到——開始講《孟母三遷》的故事，接著給我們一些啟示是什麼？
最關鍵的是：作者是怎麼踐行的？這就好比我慢慢帶你從一個表象的故事，通過“剝洋蔥”似的層層剝落，直達核心層——營銷思維更高層次——一定是具體的運用到我們實際做的事情上！
是不是比僅講一個故事更有深刻的意義呢？這種實操是不是比只講一些概念、理念來得更實在？
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