设计学习
小学阶段家长应不应该陪孩子写作业呢？这个问题一直困扰着很多家长，因为家长都知道小学阶段的重要性，明白对于学习是:“基础不牢地动山摇！”小学要为初中打一个好基础，所以面对孩子的学习，使家长在工作中忙碌了一天以后，晚上还要陪孩子写作业，但是却发现自己虽然付出了很多，结果却是出力不讨好，孩子的学习成绩并没有提高，孩子并不领情，而且由于全程参与孩子的学习，在辅导孩子写作业的过程中经常与孩子频繁发生冲突，出现了这边家长是又吼又骂又责备，那边是孩子边哭边写倍感委屈，试想这样的陪伴辅导孩子写作业，能够让孩子心情愉快的进行高效率学习吗？一目了然这样的学习就是彻头彻尾的低效率学习甚至是无效学习！那么家长应该怎样来陪伴孩子顺利的度过小学阶段的学习生活呢？这就需要家长用正确的理念从以下几点做起
第一点:家长不要辅导孩子的作业，久而久之会成为孩子学习的拐杖，让孩子面对难题产生极强的依赖感！
看到孩子在写作业的过程中遇到难题不会做，很多家长的第一反应就是立即进行辅导，然而这样做的后果就是久而久之会让孩子形成遇到困难等待爸爸妈妈解决的思维，最后出现了爸爸妈妈在家，孩子才能在爸爸妈妈的辅导下把难题做出来，爸爸妈妈不在家，就先空下等爸爸妈妈下班回家以后辅导自己教会了以后再去写难题，如果爸爸妈妈太忙没有顾上辅导自己，那么这个难题就一直拖下去，导致难题越积越多，学习成绩越来越差，这就是很多家长辅导孩子以后，孩子的学习成绩依然越来越差的主要原因，详细内容下图所示
同时我们从上图可知，
第二点:家长要让孩子从一年级开始做到专心听课，让孩子从小明白成绩和知识的取得来自于学校老师的讲课，让孩子逐渐能够独立完成作业！
那么为什么同一个时间上学，同一个老师，学的同样的知识，而且小学的知识比较简单，别人的孩子就不需要家长辅导陪伴就能独立完成作业呢？根本的原因就是因为很多孩子在课堂上没有做到专心听课，他们在课堂上要么东瞅西望，要么偷偷的吃零食，喝饮料，看动漫书，玩玩具，交头接耳，或者趴下睡觉，详细内容下图所示由上图可知
第三点:家长要从一年级开始重点培养孩子的时间观念，珍惜时间，解决孩子在学习中拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的坏习惯
小学阶段学校减负，本身作业并不多，然而即使面对并不多的作业，很多孩子依然要写很长时间，那么为什么会出现这样的问题呢？其中最根本的一个原因就是很多孩子对于学习没有时间观念，在写作业中磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，有的孩子是边写边吃，有的孩子是边写边玩，有的孩子是写不了几个字就坐不住了，这就是很多孩子写作业用时过长的主要原因，《因此家长要培养孩子的时间观念，珍惜时间》来解决孩子面对学习不能专心致志，贪玩的这个问题，详细内容下图所示
小学阶段对一个孩子的成长至关重要！需要培养孩子正确的思维和良好的习惯，一个好的习惯可以让孩子受益终身，同样一个坏习惯也能让孩子贻害无穷！正如上文所述一个孩子如果在小学就养成了不好好听课的好习惯，那么他就会把这种好习惯带入初中，带入高中，最后导致这个孩子越来越听不懂老师讲课，学习成绩越来越差，因此家长一定要用正确的方法教育小学阶段的孩子，让孩子带着良好的学习习惯成长，逐渐做到学习自立！以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，新书推介我就是这本书的作者，由于上传篇幅有限，只能上传一小部分，希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助，同时警戒那些进入小学，初中，高中以后仍然没有好好学习的孩子，警钟长鸣，引以为戒！并且在头条中回答了很多教育孩子的问题。感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读相关内容，希望能够帮助更多的家长和孩子，感谢今日头条给我们交流的平台！最后希望所有的孩子都能考入理想的高中！最后考入一所理想的大学，让您的孩子学业有成，赢在终点！
家庭教育感悟
Hello，各位爸爸妈妈们。小编的孩子已经快9岁了，经历过一二年级的崩溃期，目前为止，算是平安过度了。我也不知道，接下来的叙述算不算血泪史，但确实亲身经历。希望能看到的妈妈们，不要紧张，淡定，一定要淡定！
课内作业：
我觉得陪写作业的问题上，要从多方面看。
1.2年级是算是轻松教育吧，真正要求孩子带回家写的作业并不多。但我个人认为，陪孩子写作业，最好是全程的。至于时间的长短，取决于你们孩子幼儿园的学前教育程度，嘿嘿，如果咱们的孩子幼儿园过于轻松，完全无学习压力的话。
开学的一年级，会有很多很多地不适应。这时候，其实这时候，不是考验孩子的时候，而是比拼哪个家长可以淡定地接受，刚开始步入小社会的孩子，成绩上落后其他人的那种焦虑。
建议买一些与课内相对应的辅导书，可以帮助孩子巩固当天所学的内容。
课外作业：
据我了解，当时我们在一年级的时候，很呆呆地学习校内功课，还在掰着手指头算10以内的加减法的时候，班里的很多同学已经会两位数的运算了。
当时真的心情就跟过山车最刺激的那段一样，从满怀带孩子期待到失望，实在时拼不过那些提前接受学校知识的娃们。
这个时候的我们，没有什么课外作业要做。但很多孩子有周末所学的课外作业。这点，我持保留意见。很多学前学得很多的孩子，上课听讲的专注力反倒不那么好。
虽然成绩很好，但真正需要培养的学习习惯，我觉得并不见得得到了很好的培养。因为他们都会，所以他们都无所谓。
学习习惯：
这是最重要的，这时候无论孩子做什么作业，家长的陪伴特别重要。
孩子的握笔，写字，拼读与专注，这些没有家长的话，我觉得很难坚持下来。一但孩子们有了这些良好的学习习惯，3年级，哪怕知识内容难度上来，也不怕。
而作为家长的我们，最好放下手中的手机，陪着孩子们学习，读书，最好提前看看孩子要学的下一课，等他们到家，让他们复述老师课上所讲的内容，这并不是分担老师的任务，而是培养孩子的学习兴趣。
综上所述，个人觉得，我们的孩子在慢慢地长大，作为初为人母，人父的我们，也在成长。经历着这个当今社会，特有的一种教育焦虑症。
但这些随着我们找对了对应的办法，会慢慢好转，也相信我们的孩子，足够努力与坚强，学习知识的同时，快乐地长大！！
亲爱的读者，你家里有小学生吗？有哪些遇到的坑和宝贵经验，一起来分享吧！
文青辣妈，时刻在生活中挖掘时尚。还是一位热爱居家、旅游、设计艺术的民宿房东。
苏珊职场进化论
孩子读一年级这一年，我每天至少陪读2小时。
以前觉得当家长好轻松，因为，我读书的时候都是自己写作业，爸妈看电视的。没想到轮到我自己做家长了，世界上竟然出现了陪读家长这份不仅不赚钱，还能累死人的职业。
现在，每个工作日，我一般陪孩子学2小时；双休日，我还要抓着孩子复习，争取学个3、4小时。
工作日晚上的两个小时是非常忙碌的。按照老师的要求，家长们每天都要检查孩子的《备忘录》，并签字。《备忘录》里布置的都是口头作业，也就是语文复习、预习；英语读课文；数学练习卷签字这类的作业。
一晚上，写写字，读读书，改改错题……有时候孩子还要拖延、耍赖，让大人生气，时间像飞一样地过去。以前总是听小学生家长说时间不够用，现在我总算是有体会了。
现在按照规定，只能布置口头作业。但是对于一年级的孩子来说，学习习惯还没养成。这些不落在纸上的作业如果家长放手不管，孩子随便一做，很可能什么也学不会。
家长先要陪伴孩子养成适合小学生的生活习惯。比如回家后稍作休息就先做作业；做完作业再去玩；以及晚上9点半就上床睡觉等。
最重要的是陪伴孩子，养成良好的学习习惯，比如复习、预习。认字书写。坐姿端正等。
下个月，我家孩子就要二年级了，我又要上岗陪着每天写作业了。
不过，二年级陪孩子写作业的重点，是培养孩子的时间管理能力，自学能力……
希望二年级能多一些笔头作业，让家长轻松一点。
玩英语
孩子一二年级是非常重要的一个阶段，无论是心理上还是生理上这个阶段都需要父母多多陪伴。这个阶段把习惯给宝宝养好了，以后就会很轻松，换句话说就是辛苦一两年幸福一辈子，不然就是轻松一两年，辛苦一辈子！
我们家孩子是四点放学，我们走回家吃点水果或者酸奶，孩子休息一下，就开始写作业。写作业之前我会让他先复述一遍今天的作业清单，让他自己安排先写作业的顺序，如果作业量量大中间会让他休息十分钟。因为我家孩子小，所以他写作业我会在他旁边看点自己喜欢的书籍，我们的原则是，他写他的作业，我看我的书，一般情况不说话，先写自己会做的不会的最后一起讲解。现在孩子上二年级了，我会给他规定时间，语文生字大概半个小时到四十分钟，黄冈或者全练二十分钟，数学黄冈二十分钟，口算十分钟，所以正常的作业量我们在一个半到两个小时基本能完。我们有奖励和惩罚，如果在规定时间写完剩下的时间自己安排，如果超过时间，语文要罰写字帖一篇，数学要➕口算一页，但是如果完成的质量不高不仅要从做也要受到相应的惩罚。
我们每天大概六点四十到七点之间吃饭，吃完饭小孩练习一下架子鼓，八点左右我们出去活动半个小时到四十分钟，回家洗澡上床看会弟子规，听十分钟英语，再听会恺叔讲故事或者喜马拉雅里面的朗读者之类的，大概十点左右入睡！
Henning文
我家是这样，放学后回来先喝水，然后就开始写作业，他写作业的时候，我做晚饭，不会的题，他会叫我，教一下，晚饭前有时候能写完，有时候写不完就饭后继续写，之后检查下作业就好了。
不需要陪在身边，等他做完作业，我们才可以做别的事，孩子做作业需要集中注意力，大人陪在身边也是安静的坐着不说话，如果，看到孩子写的不好，或者做错，就指出来，像是监工一样，孩子会紧张，不放松。所以我会选择做别的事情，等做完之后检查。当然，一开始做的时候就嘱咐好，写漂亮，不要应付。
剩下的时间也不多，稍微玩一会就到了洗簌的时间了，洗簌完会陪他阅读，基本上就是他读他的，我看我的。
平时一到周五就这样安排的，周六日的话，上午做作业，下午会带他出去玩会。
子谦妈妈育儿经
最好是不用陪！
但是前提是学前养成了很好的做事的习惯，能够自己独立完成任务，而且有不错的心理状态，上进，有信心。
陪写作业近几年一直都是一个家长纠结的点，到底要不要陪，要怎么陪，陪多久？
一、陪的目的是什么？
我们陪伴孩子写作业，主要是因为孩子刚上学，可能不适应书面作业的形式。
有时候是因为自己的理解问题，不明白作业的意图，需要家长指导一下做题的方法；
有时候是因为习惯问题，坐不住，老是动来动去，需要家长的适时引导；
有时候是态度问题，草草应付了事，需要我们给指出一个规范。
二、孩子不一样，最好就是不用陪
对于有过学前准备的孩子，最好的方式就是不陪，让孩子独立一个人在书桌上完成，这种信任感的建立，对孩子的内心很有帮助。
一开始，只要孩子能够完成就好了，过程一气呵成。极个别地方要改的，再改正一下，其它过得去的，就直接过了。
让孩子感觉到做作业不难，很顺畅，这个感觉很重要。每次作业完，家长检查的时候，还需要适当的指出一两个孩子做得好的地方，增强孩子的荣誉感，积累下去，孩子就容易保持自己的优点。
如果家长实在需要陪，不陪不行了。那么也尽量只是在旁边看自己的书，不要监督孩子。
大量的事实表明，监督孩子做作业，孩子就会依赖你，失去自主性，问题会越来越多。
三、信任和鼓励是让孩子成长的基石
在孩子写作业的过程中，我们要把心放下来，让孩子感觉到我们对他的信任，觉得他能行。
如果孩子能够独立完成的，你一定要坚持让他独立完成，不要轻易插手。当孩子的作业做好给你检查的时候，记得表扬做得好的地方，具体的指出来。
比如：
这个“云”字写得很好了，结构写得比上次好多了。
这次的计算比上次进步很多了，几乎全对了，而且，书写也更清晰，让我看得很舒服。
鼓励孩子一次性做完作业，之后给孩子适当的自由活动的时候，孩子一般做作业就不容易拖拉了。
翼翔老师的儿童教育
儿子上学时，妹妹两岁，我在家做全职妈妈，所以每天孩子的作业都陪着，平均一个多小时。
1.笔顺，孩子写字的笔顺有时候是不对的，如果不看着他考生字，字最后是对的，但笔画的顺序是错的，这个不看着就不会发现，而孩子的第一记忆很重要，纠错要花很多次。
2.孩子天生好动，爱玩，有时候做作业注意力就被别的吸引了。
3.阅读，每天的坚持阅读，孩子并不是对所有的书都有兴趣，大人也拿着一本书陪在旁边看，他会定下心一起看，如果大人在旁边看电视或是玩游戏，看书的孩子即使眼镜盯着书，耳朵也练就了顺风耳了。
陪着孩子做作业，有以下几个好处：
1.及时纠错，跟着孩子学习的步骤，知道他存在的弱项，了解他易错的习惯，能采用最有效的方法帮助他提升。
2.帮孩子在限定的时间内完成作业，刚入学时，好多孩子不会把握时间，卷子写不完，家长在平时作业可以锻炼孩子的书写速度，在字写好的前提下提高速度节省时间。
3.陪孩子一起阅读，读完后还可以互相讨论，增进了孩子对书的理解，也补足大人看书时忽略的地方，还因为讨论锻炼了孩子的理解归纳能力，增进孩子的阅读兴趣。而且孩子和大人读书时看的角度不一样，相信大人也会有意外收获。
哥哥妹妹成长记
孩子生下来就是一张白纸，所有的习惯和知识都是后来的影响。
当然离开不了父母的引导，小学一二年级时的孩子自制力很差，是需要父母的陪伴。每天的作业要按老师的要求做，还得给批改、巩固以及复习预习，都得认真有条有理的完成。
有的孩子非常懒散，更要多花一些时间来陪伴。除了作业以外，还要进行一些综合性的累积。再加上阅读训练，每天的陪伴时间要在三个小时。
其实现在的孩子非常的累。但是有些知识不多巩固，多学习，是掌握不了的。为了更好的成绩和学习，平时只能多花些时间陪伴。陪伴孩子写作业的时候。我们大人要做到身教，身教大于言传，孩子写作业的同时，我们也不要闲着，同样也要看看书记记笔记写写画画。营造一个良好的学习氛围非常的重要。
红梅吐艳孕教育
我的孩子现在上一年级，家庭作业不是很多，基本上半个小时就完成了！我觉得陪孩子写作业，主要是如何陪的问题！不少朋友跟我说在陪孩子写作业的经常秒变后妈后爸，上演河东狮吼的剧情！有的孩子写着写着就一边玩去了，三心二意，让家长看着一肚子火！其实作业真的不多，孩子磨磨唧唧，边玩边做，往往一两个小时也做不完！为什么低年级的老师总是强调辅导孩子写作业呢，最主要也是小孩子的自制力还不够，外界的诱惑又那么多，容易分神，所以才需要家长从一开始就给孩子养成好习惯！
那么要如何养成好习惯呢？还是拿我家孩子举例！比如刚开始学写汉字时，我的鼓励很受用，她写完一行字会拿过来给我看。我会仔细的看看，找到这个字写的漂亮的地方，比如这一横写的真直呀，这个字写的非常的工整，你是怎么做到的？然后她会扒拉扒拉的说，给我示范这个字怎么写！这样做的目的是增强孩子的自信心，还能给写作业带来点乐趣，孩子的字也写的越来越好！
刚开始学拼音时对他们来说也是挺难的！我一开始就告诉孩子，这个确实难，但是拼音是我们一直要用的识字工具，有了她我们可以认识很多很多以前不认识的字，还能读很多的书，妈妈没时间给你读的时候，你就可以自己读了！她一想到能自己看很多的书，也是学的很用心，到现在见一个字就想用拼音拼出来！这张图是最开始学写的！
孩子刚开始只要有一点点进步就要表扬他，表扬的时候表扬到具体的点上，而不是总是用你真棒这种宽泛的词！比如今天一回来不是先玩，而是主动写作业，能做到这点真是不容易啊！再比如作业做的很仔细了！每天积极关注孩子一丁一点的进步，孩子会进步越来越快的！
再就是陪孩子做作业，我们只是起到一个引导的作用，要启发孩子多思考，自己想答案，而不是直接告诉他怎么做！这样等到三年级以后，孩子已经会自主思考了，也能独立看题目了，我们也就可以减少辅导作业的时间了！虽然不用陪在身边，也希望不是在刷手机和电视剧，刚好用孩子写作业的时间看看书也行，做家务也行！这样可以避免孩子的不平衡心！
在写完作业后可以安排一项他喜欢的事情，比如我们家做完作业会有科学实验，因为她比较感兴趣，每天都会期待这一段时光，做起作业来也有劲了！
同样的老师教学，每个孩子在学校吸收到的知识点可能不一样，也没有可比性，最好的参照物是昨天的自己跟今天的自己比较！所以尽量不要在孩子年前提别人都会，你怎么就不会！每个孩子的花期不一样，保持平常心就好了，少一些焦虑，我们的作业也会越做越顺畅的了！
全职妈妈手记
我写过一篇这样的文章，主要是讲一二年级的家长陪伴孩子的问题。
一二年级的孩子极其依赖父母，也是行为习惯养成的关键时期。一年级作为学生生活中的第一个转型期，它和幼儿园时期完全不同。孩子对于学习的态度、在课堂上的表现、在学校老师心目中的形象，都将直接影响到孩子性格特点的形成。
我家大宝，一二年级的时候，在家写作业时我们几乎是全程陪同，基本上每天两个小时左右。
陪他写作业慢慢的帮助他改掉一些小毛病、一些不好的习惯，让他慢慢养成一些良好的行为习惯，学习习惯。习惯养成了，也就事半功倍了。
你也慢慢来，别着急。特别是一年级的孩子，很多字都不认识，很多题目都理解不了题意，家长慢慢解释，慢慢教孩子。孩子都很聪明，一两遍就会了。
祝孩子学习愉快。
