甜寶愛學習
孩子擁有交際能力是孩子自信的表現，需要父母在日常生活中教育和引導，很多父母由於只重視孩子學習成績而沒有重視孩子的家庭教育，如何培養孩子的語言和交際能力呢？侯媽從事家庭教育多年,現在談一下如何培養孩子的語言和交際能力.
1.父母要為孩子營造一個和諧的家庭氛圍，夫妻關係融洽，孩子自然性格開朗，心理沒有缺陷。
2.父母要多帶孩子進行社交體驗，比如參加音樂會等，讓孩子多接觸人，培養孩子的社交能力。
3.多讓孩子參加集體活動，比如同學會等，多讓孩子和其他人進行交往。
4.培養孩子的獨立性，多讓孩子自己去幹自己的事情，父母不要包辦孩子的事情，比如讓他自己去買東西，和陌生人接觸，也是培養他的社交能力。
5.父母要做好孩子的榜樣，平時和人交往有禮貌，不說髒話，自然也會影響到孩子。
6.父母要多培養孩子的興趣愛好，多帶孩子出去旅遊，開闊孩子的眼界。
7.培養孩子的信心，家裡來客人讓孩子打招呼和倒水，培養孩子的自信心。
父母們可以關注我,每天給你分享家庭知識,幫你培養優秀的孩子.
侯媽家庭教育
語言能力和與人交往的能力很重要，應該從小開始培養，如果有可能，從孩子牙牙學語就可以開始了。可以從以下幾點開始：
1、 用略高於孩子的語言能力的層次和孩子交流。
我們家寶寶4歲，他說話沒有疊字，也沒有奶聲奶氣。這得益於我和孩子交流的時候我很少用疊字，和寶寶說話就和大人說話一樣。也許寶寶剛開始不是很明白，但是我會解釋，慢慢地他就理解了，這也是從一個方面提高了寶寶的語言理解能力。
2、陪孩子聊天。
和孩子在一起的時候，比如做家務、送孩子去上幼兒園的路上、散步時，可以充分利用這些時間和孩子聊天，對他們感到好奇的事物做出解釋，或者回答他們的問題，也可以啟發孩子思考，把思考的內容說出來。
3、 閱讀。
閱讀很重要，從小就應該培養孩子的閱讀習慣，有可能，幾個月的時候就可以開始給寶寶讀書，這個時候可以讀一些韻律強的，適合背誦的書。四歲的孩子可以一起來選書，由孩子決定讀什麼樣的書，然後一起來讀，而作為爸爸媽媽的我們也可以用多種方式呈現書裡的內容，由此提高孩子的語言理解能力。
4、 編故事。
大一些的孩子已經有一定的語言組織能力，也看過不少繪本，心裡已經有了一些人物形象。給一些關鍵詞，或者指定主題，讓寶寶用熟悉的人物形象來編故事。這個方式可以提高寶寶的想象力，也可以提高他的語言理解能力。
這些方法都是我在用的方法，效果都挺不錯的。
信子花開
現在生活條件的確越來越好了，但矛盾也就此發生了。以前孩子多，住在弄堂裡又不怕沒有朋友，如今孩子大多是獨生子女，住在樓房又屬於隔壁鄰居姓什麼都不知道的年代。
很多時候孩子只能和長輩一起，長輩雖然很疼孩子，但和孩子溝通還是比較少的，這就會發展成有些孩子不愛說話，到了幼兒園又不太會和小朋友交流了。那怎麼樣才能改善這些問題呢？
多和孩子聊天，每天多和孩子一起交流，說話
多帶孩子去外面走走，和同齡孩子一起玩，多和人相處可以改善孩子害羞的問題
每天給孩子講故事也可以讓孩子講給自己聽，這也是很有效的方法哦
芮芮育兒記
語言與交際能力主要是注意以下幾點：
一、培養孩子閱讀習慣。多閱讀課外書籍，涉獵要廣泛，現代書籍和古典書籍、中外名著，以及報利雜誌等都要閱讀。小說，詩歌散文，生活百科，時事新聞等等，都能提升孩子的語言能力。甚至可以背下成語，俚語，歇後語，諺語，俗語和名人名言。知識在於積累，閱讀過程，語言的表達能力自然就提升了。
二、要培養孩子的性格。性格內向，語言表達能力儘管有，也不善言詞，不喜歡交流，與人溝通。不願交往人際關係。性格外向的人語言表達能力好一些，什麼事都要插一句嘴，染一下指。人際交往能力較高，在社會上“混得開”。
三、有意識地培養孩子人際交往。鼓勵孩子主動與人打招呼，帶孩子走親戚，帶孩子一切參加聚會，讓孩子單獨去購物，去參加社會活動讓孩子去借東西，還東西，讓孩子單獨面對困難，挫折等等。
培養孩子語言和交際能力是門學問，不是一日之功。父母是孩子最好老師，平時要在孩子面前注意自己的言行。注意孩子的知識積累，這知識不只是指書本知識，還有社會實踐知識。
長江老農
語言和交際能力都是比較複雜的，經過那些許多思想心理活動向外的能力。
主動的語言和交際能力，那麼是心中有所想有所思，想要表達自己達成自己表述的目的。
孩子很小的時候，他不知道如何來完成自己的這些表述目的，必然會看大人如何來操作和完成。所以從大人自己入手，當然要觀察自己怎樣講話，怎樣與人交際。
把自己說話的難度降低，與人交際的原則清晰，小孩子就有很好的榜樣和學習模板。
其次才是把焦點放在小朋友身上。大量的輸入閱讀，把小朋友放到同齡人的環境中去看與同齡人如何互動，語言和與人交際，它是由內向外，並且，從外面收來信息再次向外反饋的過程。
布布老師
影響孩子的語言問題的因素我歸結為兩類:第一類:孩子的生理問題（這個問題留給專業的醫生）；第二類就是環境影響；這個我們就可以好好的來說道說道了！
在中國這種大環境下，孩子生下來大多數都是給爺爺奶奶姥姥姥爺去撫養，隔代親這是我們大多數人沒法控制的現象，爺爺奶奶對孩子的生活問題的包辦，過度保護，導致孩子跟家長之有了一套自己交流的語言，比如，什麼時候要吃東西，或者什麼動作代表要吃東西，什麼時候要尿尿，什麼表情代表寶寶要尿尿了，爺爺奶奶爸爸媽媽都把握的好好的，孩子與家長之間沒有了溝通障礙，所以孩子就沒有了需要學習一門新“語言”的刺激，導致孩子兩三歲了都不會說話，不想說話或者嘰裡呱啦一大堆我們聽不懂的話！
作為新時代的家長，我們應該科學育兒，給孩子迴歸自然，讓孩子自己去探索成長，家長輔助便可:“寶寶，你要尿尿了，是嗎？尿……尿……”“寶寶，口渴了，要喝水，是嗎？喝……水……”“寶寶，這是大樹，大……樹……”“寶寶，這是小鳥，小……鳥……”……
方林媽咪
如果內向的孩子，多陪伴。因為越是內向不合群的孩子，你越是要有耐心多陪伴他，多帶他和同齡的寶寶一起玩，首先要帶入入群，你現在還沒遇到交際的其他問題呢。帶孩子多去有小朋友的地方玩 說話方面 家人多和孩子說話；
其次，是每天給孩子講故事， 口語化的故事，而不是照書本念，可以反覆講一個故事，直到孩子也會說為止。挑有取的。
最後，是不要打擊孩子自信，多鼓勵為主。可以開家庭故事時間，讓孩子表演
埃米爾
李老師，我家的孩子現在三歲多，但他現在只能簡單地說單字，不會說句子，表達也不清楚。想問一下李老師，孩子這種表達能力差的問題應該如何解決呢？既然孩子能說出單字，說明孩子的語言能力是沒有什麼問題的。孩子不如其他同齡小朋友表達的流暢是因為我們沒有在這方面去訓練孩子。培養孩子的語言表達能力，一方面我們要鼓勵孩子敢於說，鼓勵他從單字到詞語，再到短句，再到長句，一點一點進步，需要家長去耐心指導孩子；另一方面，我們要多為孩子提供語言環境，多讓孩子與其他同齡人交流和玩耍，在這種語言環境中刺激孩子，孩子的語言表達能力就會慢慢提升了。
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用戶69290716
每一個孩子是來到這個世上的小天使，正常孩子一至三歲是一個急劇變化的年齡段，從身體發育到蹣跚學步再到咦咦學舌。這個年齡段是學習的關鍵時期，所謂的"三歲看大，七歲看老""兩歲半，罈罈罐罐"，就是這個道理。
孩子的語言和交際能力是可以培養的。據本人長期觀察，生活在偏遠地區的孩子與生活在城市裡的孩子，是有一些區別的，偏遠地區的孩子總體上智力,語言能力,交際能力及學習成績等低於城市裡的孩子。這是為什麼？成長環境造成的。人是群居動物，一切的學習交流離不開群體，孩子也是一樣。所以從小就要加強多和其他孩子一塊交流，有條件的可以上嬰幼園，幼兒園。其實最好的老師是父母，孩子從零歲開始，父母就可以教育和影響孩子了。現在有些父母，由於各種原因，對孩子疏於交流和培養，至於孩子身上的一些能力得不到有效發展，實屬可惜。多和孩子交流，說話談心，一起生活，有意識地讓孩子多說話，參與活動，發表自己的看法，都是有益的，潛移默化地提高了孩子的語言交際能力。所以說家庭教育，社會活動，學校教育同等重要。如果孩子某方面的能力有欠缺，還要進行特別地專項培養。
永恆的桃花源
要想提高孩子的語言與交際能力，就必須多與孩子溝通，交流，從中發現孩子的喜好，找出孩子感興趣的人、物、話題，將其逐一編成故事讓孩子多聽，多學著講故事，一遍一遍講，不斷不停地學著說和講，先從單個詞，再到幾個詞，再到短句，然後中長句，直至長句，最後完成一個完整故事，接著讓孩子講給其它人聽。這是個非常有效的方法，建議過的許多家長的都收到很好的果效，培養了孩子的聽、說、分享的能力。不知不覺增強了孩子的處世交際能力，期待提問者也能做到。
