用户6359982276953
儿童学习时不好动脑筋，改变这个最好的办法有两个：
1、是平常多做游戏活动，游戏是儿童学习社会、学习生活的重要一环，也是发展智力、增进健康的不可缺少的一种活动。儿童对游戏的要求是随着生理、心理的发展而产生的。高尔基说过：“游戏是儿童认识世界的手段。”在游戏中，儿童总是积极开动脑筋，运用已经掌握的知识和技能，发挥丰富的想象力，去思考和解决游戏中出现的问题和困难，以争取游戏的胜利。可见，游戏是儿童认识生活、认识人际关系以及学习对待事物态度的一种独特的方式，也是一种教育手段。游戏中，幼儿通过肢体等活动，增进血液循环，促进全身内脏器官的新陈代谢，有益于增强儿童体质，减少疾病。这里强调一点所说的游戏就是做游戏活动而不是电子游戏和网络游戏，可千万不要让孩子沉迷到那里。
2、讲故事，讲故事是很好的亲子互动，孩子听故事能训练他的逻辑思维，培养语言表达能力，睡前故事能增加孩子的词汇量，有助于提高孩子的理解力，提高孩子的语言能力。让孩子在听故事的同时，随着故事的发生、发展、结尾而进行同步的思考。另外，家长也可以针对故事中的某些情节对孩子进行提问，让孩子进行积极的思考，锻炼思维能力。家长也可以有意识地让孩子学习故事中的某些语言，用语言来丰富幼儿的思维。故事可以用来激发和扩展孩子的思维，增长孩子的知识。不同的故事中包含不同的知识和概念，比如数学的概念、方位的概念、空间感知、猜测与理解、分析和判断的能力等。
总之想改变孩子动脑筋的习惯需要耐心，不是一触而就的，慢慢来逐渐养成习惯就好了。
小文欣儿
孩子学习的时候怕动脑，很大一个原因是对学习不感兴趣。
怎样变得让孩子对学习感兴趣才是最重要的。可以从以下几个方面去着手：
一、家长教育孩子要有耐心。有些家长总是觉得自己很忙，没有时间管孩子，以为挣了钱，可以给孩子最好的教育，这恰恰错了。你要知道孩子的第一任教师是家长。你应该对孩子行为习惯负全责，好的行为习惯同样影响孩子的学习习惯。
二、鼓励最重要。要鼓励孩子去学习，对他的哪怕是一点点的进步都要放大的去表现他，肯定他，让孩子有成就感，自豪感。其实不仅小孩子习惯别人的称赞，就连我们大人也喜欢别人说自己好。说实话，批评对孩子的教育弊远远大于利。有这样一个语言故事：源于法国作家拉封丹写过的一则寓言：有一天．北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风自恃力大，先刮起了寒冷刺骨的北风．结果．为了抵御北风的侵袭．行人便把大衣襄得紧紧的。与北风不同的是，南风不慌不忙地徐徐到来．顿时风和日丽，行人感到春暖惬意．始而解开衣扣，继而脱掉大衣。于是．南风获得了这场比赛的胜利。这则故事形象地说明了一个道理：温暖胜于严寒。
三、引导很重要。先从孩子能够接受的地方着手，从简单到复杂，一步一步来，不要想着一口吃个胖子。永远不要说自己的孩子笨，比起曾经的我们，现在的孩子要聪明的多，（也许我们那时营养不良吧😁）。刚开始是我们要引导孩子上路，往往比较吃力，到上了路就容易了。所以要用各种方式去给孩子做提示、引导、讲解，如果孩子还不会，你也不要去说孩子的不是，想想自己的引导方式是不是还不够好，转变一下，再换换方式。不要认为你自己觉得已经很好了，如果孩子懂了才算好。在学校里，你要知道，老师不是在教你的孩子多少知识，更重要的是再教他们学习的方法。
总之，教育是一个慢长的过程，一开始走好了，后面就会容易很多！
中医传承之家
首先不是孩子怕动脑筋，是孩子遇到问题不会分析，“老虎吃天没法下手”，我们要引导孩子夯实基础，分析解决问题的能力是建立在强大的基础之上的。其次我们要培养孩子的自信心，给孩子的题目要循序渐进，不要已成人的角度看问题似乎很简单，要站在孩子的角度看问题，孩子的理解能力，分析能力，已有的基础知识。再打好基础，培养成了自信后，适当的给孩子物质奖励，让孩子动脑。
游鱼1122
孩子学习时怕动脑思考，主要是由于以下原因：1.未理解学习中遇到的问题。2．对学习缺乏兴趣。3．学习内容超出孩子的正常接受能力范围。4．如果是大一些的孩子，很可能是缺乏对自己学习目的的正确认识。所以，征对以上原因可分别寻求解决方法。对于未理解问题的孩子，需要增强理解力，可以通过将文字转换为图片或者其他更利于孩子理解的方式来帮助孩子。如果是缺乏学习兴趣的情况，则需要寻找孩子的兴趣点，把学习内容与孩子的兴趣点相结合。如果是学习内容超出孩子的接受能力范围，可以通过降低难度，分步解决的方式来帮助孩子。假如是最后一种情况，则需要引导孩子认识到学习的目的和意义，最好能通过鲜活的身边实例来说明。
雨过天晴
我家五年级了，也是遇到这个问题，奖励惩罚等都试过了
纳薇1982
打，往死里打，打不死掐死他。如果舍不得打死你就别打麻将别泡夜店别偷人，多抽点时间陪孩子一起玩一起学习一起开发脑筋，孩子无论是学习还是玩耍都需要亲密伙伴，尤其是能够让他感到成就感的成人伙伴，还洗澡学习成人到不能全部模仿成人。整天跟一群同龄孩子一起玩耍一起学习他们只会相互模仿孩子天生的懒惰和后天被父母宠坏的恶习。
千帆一渡
这种情况的出现，主要与家庭环境有关。首先家长要改变自已的教育孩子的态度以及自已的小恥明，从严要求孩子。每做一项作业都应严要求，一丝不苟地对待，养兴成习惯好了。
开心一笑13505206779
怕动脑可能是一些条件下的反射。首先,不要慌,看看原因。如果说孩子怕答错,或者说怕答错后的各种不利于孩子的情况,那么就要改变方式,减少答错后的结果对孩子的影响。二是鼓励孩子多参与生活中的小学习、小互动中来,孩子本有玩的天性,假如在小游戏中能激发对新知识的学习、探索,是一件好事,让孩子感受到学习后的乐趣很有必要。最后,要有耐心教育、引导,不要着急。
爱分享的倾城
我不相信孩子不爱动脑子。是不是要求太高了？
郝明41
那就要去鼓励他，因为有句话。你兴趣更好的老师是恐惧家长可以在一旁督促，去引导他如果实在是督促不好，引导也不行，那么就需要用一些比较极端的恐吓方式的。不过当然了，也要考虑这种体罚的轻重，因为其实有的时候体乏远比说教要管用。
