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孩子學習成績下降有很多種原因:
1.孩子本身自己出現了一些問題，比如，談戀愛了，比如，跟著學習不好的同學在社會上混，把學習不當一回事，又比如和同學發生了一些矛盾，沒有心思學了，又比如，孩子迷戀上了手機遊戲等等，把學習沒有放在心思。等等，都有可能導致孩子成績下降。
2.第二種情況是外在因素導致孩子成績下降，比如初二學習的知識點難度加大了，孩子學不太懂，或者說換了數學老師了，老師的講課風格孩子不喜歡，沒有足夠的興趣去學習數學，或者說是因為家庭出現了一些變故，讓孩子沒有足夠的空間和精力投入到學習數學上了，導致孩子數學成績下降，等等。
父母一一排除可能導致孩子數學成績下降的具體原因後具有針對性的幫助孩子把成績提升上來，不管採用什麼方式，最好能利用週末或者假期趕緊補上來，要不然等上了初三孩子還沒有把數學成績提上來，無疑是會給孩子複習的時候帶來一定的困擾。
如果是我的孩子我就會想盡一切辦法去幫助孩子。那你作為家長會怎麼樣啦？如果我說的有道理，請親留下您寶貴的意見和一個大大的贊。謝謝親！
寶雞市樹苗教育
成績出現如此明顯的落差，應該是有很多原因造成的
1、從課程的編排，難易程度分析
初二數學與初一數學相比，具有很大的不同，初一數學處在小升初和初中數學的過渡期，初一的數學相對來說，數的運算比較多，式的運算相對較少，如果孩子在小學階段運算能力比較強，具體思維很好的話，在學初一數學的階段中會相對比較容易，也能夠在考試中取得比較不錯的成績。而且初一數學相對比較簡單，有理數的運算，整式的加減乘除，一元一次方程，平行線的性質和判定等等知識點，其中有很大一部分在小學裡面都涉及過，比如一元一次方程，比如正負數的認識，字母代表數，簡單的整式加減乘除等，這些知識對於小學基礎比較不錯的孩子來說，學習這些東西是很容易的。
但是升入初二以後，更鍛鍊的是孩子的邏輯思維和推理證明思維，數的運算相對較少，式的運算相對較多而且難度開始加大，這也加大了孩子的學習壓力，比如分式，分式方程，全等三角形等，基本上不是讓你去算一個數，而是算一個式子，這就要求學生需要非常仔細認真的的學習態度，還有就是開始要學證明題，證明題需要掌握幾何圖形的各種性質和判定，如果沒有把性質判定掌握好，那麼就會無從下手，也就不能取得好的成績。
2、自身因素
初二是一個非常重要的一個時期，俗話說，初一不分上下，初二兩級分化，初三天上打下，這個時期也正是孩子的青春期，青春期什麼樣，想必很多家長都知道，就不再贅述。這個時期孩子性格非常敏感，自尊心也是非常強的，但是這個時候也能看出孩子在面對困難時候的狀態，初一學習非常不錯，但初二成績這麼差，作為家長的是否和孩子共同分析過原因，是考試題目難還是有其他的原因呢？是否孩子的內心出現了一些變化，升入初二以後他的學習勁頭是否還很強勁，是否存在一些不好的學習習慣和生活習慣呢？比如開始沉迷手機遊戲，開始有早戀的傾向，這些自身原因也都會影響孩子的學習成績，找到原因才是最重要 的，才能夠對症下藥。
3、學習習慣問題
初一數學相對比較簡單，只要基礎不差，基本上都能聽懂，但到初二以後，難度增加，課上老師所講的內容如果不及時複習的話，遺忘的也會很快，那麼在初二學習的時候是否養成了很好的學習習慣嗎？
比如，聽課前自己是否有預習的好習慣呢，預習對於學數學來說非常重要，通過前期的預習可以很快的瞭解到自己在本節知識點中哪些是薄弱點，那麼在聽課的時候就會有重點有針對性的去聽課，那麼學習效率也會提高的很快。其次，聽課的時候是否有做筆記的習慣呢，俗話說，好記性不如爛筆頭，記筆記是學習數學也是學習其他科目非常有效的手段，因為每個人都會有遺忘的時候，記上筆記在複習的時候那麼就會隨時翻看。達到鞏固的目的。第三，是否準備了錯題本呢，有錯題本是否記過錯題呢，記過錯題是否經常翻看呢？到初中以後，錯題本會顯的尤為重要，每次考試或者做練習題時候出現了錯題，那麼這些錯題正是你知識點掌握薄弱的地方，就應該把這些錯題摘抄到錯題本上，而且寫出錯誤的原因，寫出詳細的解題步驟，接下來就是錯題本要隨時翻看，因為只有不斷地去重複看，才能夠把經常犯錯的知識點掌握好。而且錯題本是越看越薄的。
還有一句，兩次考試成績的落差如此大，家長想過孩子的成績是否真實呢？是否有考試作弊的嫌疑呢？
希望上述觀點對你有所幫助，也希望各位讀者關注我
蕭輝1234
我是初中數學老師。初一期末考試時數學即使考了滿分，也不代表初二時數學成績好。因為每一天的課的內容完全部不一樣的。這個年紀的孩子處於青春躁動期，缺少自控能力。談戀愛，拉幫結派的打群架很容易發生。特別是談戀愛在班級裡普遍發生,不少學生上課時候根本聽不進去。放學後不及時回家在外面放蕩。老師可以在班級裡抓，家長在放學後抓抓緊。有問題應該及時和老師溝通。數學有一個特點，只要有一點基礎，及時把前面拉下的知識點弄明白，分數很快就會上去的。我們這有個學生，基本上在40多分，我抓了半個學期後，期末考試就達到了90分。最後一句話是重點:家長需要把孩子所以不會做的題集中在一個本子上，並出些類似的題目，每天舉一反三的不停重複的做。成績很快提高的。
師太發片
根據七年級數學科的特點和課程標準的要求，考1l8分(總分120)應該說不錯的，但還得要看試題的效度、信度和區分度。如果試題過於簡單，只能說明運算能力方面達到目標，如其中的有理數運算、整式運算和一元一次方程(組)等，但在綜合性的應用能力和靈活度方面可能不強！
到了初二隻考了68分的話，若無其它原因造成，則可能是學得機械，不能靈活，對數學中的概念理解不到位，不能舉一反三。由於進入初二數學後，難度、廣度、變化度相對初一來說大大提升了，對學生的理解力、抽象思維要求更高，如初二的一次函數、二次根式等章節。
這一時期除了老師的引導、點拔和方式要得當外，自己的主動性很重要，要有意提醒自己用智慧來學數學，不斷變化思考角度。另外要多獨立練習，要知道在數學課中，聽懂不算懂，做懂才算懂，還要在交流中優化思維過程和總結，這樣時間一長自然會提升數學成績的。
另外，從思想上、精力分配上也要跟上，這是因為初二這一年是“轉折”的一年，是“分化”的一年：“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”！因此要務必重視！
1陳跡1
為什麼孩子的成績落差突然很大？
造成這種現象的原因真的是太多了，這裡面我可以給你列舉幾個！
- 數學難度升級，孩子理解不了課堂講的內容，以至於發生越不會越不想學這種情況，導致孩子直接就想放棄了。
- 孩子是否發生早戀現象？導致學習注意力分散，最怕的是孩子產生較強的愛慕之心！嚴重影響學習，如果發生這種事，記得要把孩子像一個大人一樣，去幽默詼諧的談論這件事！
- 學校數學老師是否發生改變？如果有所改變可能會導致孩子牴觸學習這門課目！
接下來我們說一下如何幫助孩子提高成績！
- 拿到孩子的卷子，進行卷面分析，看孩子錯的題是基礎的，提高的，還是拔高的！然後針對孩子錯的情況進行整改。
- 與孩子的數學老師和班主任進行溝通！這個很重要，因為只有天天教孩子的那個人才最瞭解他，有的時候你不與老師多溝通，老師不會與你溝通的，所以，我建議：孩子分數下滑的這麼厲害，你必須要與班主任和任課教師進行溝通，刻不容緩！
- 給孩子找個靠譜的輔導機構！個人建議：一對一補習，不要為了省點錢報那種大班，現在孩子的情況不適合報這種大班！切記！
一隻竹笛一首曲
初一期末考試118分很好的成績，這要看初一整個一學年的總體成績，如果一直都很好，那麼可能是孩子貪玩了，在學校不認真學習，受外界的誘惑而顧不上學習了，這就要家長擅於發現孩子的問題並及時解決。還有就是學習壓力大，內容加深，學起來吃力，越學不懂越不想再學，導致分數嚴重下滑。
我愛星空127
初一數學與小學銜接，起點比較低，只要認真，考個好分數不算難。初二就不一樣了。初二代數部分的難度增加了，又有平面幾何。因此，初二數學難度明顯比初中難。
上課聽講是核心，完成作業是基礎，作業之後的反思是關鍵！
希望對您有幫助。
雲鶴凌空
數學學習考試成績可以起到一定的參考作用，但不是學生學習的全部，學生學數學不僅僅是為了考個好成績，更重要的應該是學會學懂學好數學基礎知識，擁有超強的數學邏輯思維能力，養成良好的數學素養習慣！
萬變數學
咆哮的蝸牛5
其實還有個很重要的原因是作弊被忽略了！平常考試手機作弊！
