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家学宝主笔团 | 刘彦廷
01
前几日，天津市探索先进性别文化教育时发现，有班级在开展活动时用到“小男子汉”、“小女生”等词，专家提醒，这两个词带有性别刻板印象，只称呼“男生”、“女生”就可以了。
当这个消息刚被爆出来时，在网络上就掀起了巨大的热议。有人认为，早就该这样做了。也有人认为这种做法太过于跟风，形式化太严重。
其实，在两年前的时候，天津市就开展过性别平等教育“小课堂”，可以看出天津市在性平等教育上尤其重视。但反响却并不强烈，因为性平等在家庭中的“痛点”并不大或者说没有被社会放大。
而瑞典一直被视为世界上最平等的国家之一，其实早在很多年前，在追求男女平等事业上就做出了在很多人看来“偏激”的举动——开设无性别幼儿园。
在这所瑞典的无性别幼儿园里，你将看不见任何带有明确性的性别指向物品或功能分区。
当他们在上舞蹈课时，没有谁会要求他们：“男生一定不可以穿裙子”。
当女孩和男孩一起踢足球，也没有人会因此指责批评女孩“不够淑女”。
然而在谈及社会角色分工的时候，幼儿园里的老师也会用中性词“hen”来代指某人，绝不会用我们生活中普遍认知的“护士姐姐”“警察叔叔”这类明显带有性别指向的词。
在瑞典家庭中，没有一个人认为妈妈的专利就是全职带娃，也有全职奶爸。瑞典政府在政策上除了给女性产假外，同样也会给爸爸开产假。不仅在职场上，女性和男性一样，家庭中也都如此。
当我们还在因为“丈母娘让女婿辞职带娃”的事情争辩不休时，瑞典的爸爸们已经开好了产假，哼起童谣了。
我们不得不承认，瑞典在“男女平等”这件事上，已经走在了世界各国的前面。而瑞典的这类无性别幼儿园之所以这么做，也是为了减少孩子们眼中的性别差异，从而让社会真正的实现性别平等，最终消除性别歧视。
02
但是问题来了，这样做真的完全合理吗？
我看见有家长对此感到担忧：
如果这样，会不会让我的孩子变得男女不分？
长大了以后会不会有性别认同障碍？
甚至会不会产生“同性恋”？
我相信不光是发声的这些家长有这样子的焦虑，身边的大多数人都会或多或少的有过类似的顾忌。
无可否认，为了推动社会上的男女平等，从而消除偏见更加公平，瑞典的无性别幼儿园的初衷是值得肯定的。但从生理学角度上来看，男女的思维、行为方式都有着明显的不同。
这样做是不是刻意模糊了孩子对性别的概念认识呢？
但经过调查，无性别幼儿园里孩子的性别意识都是正常的，孩子们年龄虽小，但他们却都懂得保护自己的隐私部位，知道“男女有别”，说明在这一块儿对孩子的教育是得当的。
有很多人容易误把“性别平等”与“中性”划上等号。
性别平等不是消除男女之间生理上的差异，而是要消除外界的性别歧视，比如男生可以踢足球，女生喜欢的话也一样可以；女生受到委屈可以哭，男生也可以和女生一样表达自己的情绪。
瑞典的“无性别幼儿园”的第二个名字或许就是“性别平等幼儿园”。
03
所谓的性别平等是不否认男女的生理差别，只是想让我们的孩子不要因为这些差别而剥夺了选择权。不要让他们认为“男孩天生该做什么？女孩天生该做什么？”
勇敢、坚强、细心、温柔、善良、漂亮，这些词是不带性别的，不光只有男孩才能勇敢，也不是只有女孩才能温柔善良。
这些优秀的品质是不分男女的，在教育孩子时，不应该将那些刻板的标准灌输到孩子的认知中去，给孩子建立性别意识时，去输入事实，而非个人观念。
我们可以明确的告诉孩子，男女之间有哪些生理差异，告诉他该如何尊重异性朋友。
别把追求“男生要有男生的样，女生要有的女生的样”的外表显性差异，也贯彻到孩子内在品质的培养上。
我们是孩子在性别角色方面的引路人，是孩子的模仿对象，因此我们要注意自身行为对孩子“性平等”观念上的影响。
比如，爸爸妈妈尽量都走出家门去上班，回家之后也都相应的分担一些家务。这样可以避免让孩子的潜意识中养成“男主外、女主内”的认知。
在谈论性别话题时，也避免使用批判性、甚至是攻击性的语言。比如，当孩子问到：“为什么有的人要离婚？”千万不要因为个人情绪告诉孩子，因为对方如何不好。这样很容易让孩子对其中一方产生偏见。
在谈论职业话题时，要让孩子感受到一切都有可能，通过努力可以做自己想做的事，不会被自己的性别限定职业选择。
瑞典的无性别幼儿园，其实至今也存在着不小的争议，因为在孩子的启蒙阶段对于事物的认知往往需要父母、老师的引导。如若任由孩子自然发展性情，由于外在因素的影响具有不定性，而那些我们所担忧的也可能变成事实。
我们要明确，消除刻板印象的初衷是为了消除性别偏见，但性平等教育也不能太刻意，容易矫枉过正，混淆孩子的性别观念。
但瑞典的这家无性别幼儿园，确实给我们好好的上了一课。天津市专家的提议，也让我们看到了在建设性别平等之路的希望。
在“性平等教育”的路上，我们需要以更加理性的态度和包容的心去对待，让孩子如何更健康、自由、快乐的去成长才是我们需要思考的。
性别是客观的生理区分，但不该成为每个孩子向前走的阻力。
我们每个人都渴望性别平等，但是这个过程却需要所有人为之努力。但愿有一天，我们的孩子都可以去做自己喜欢的事情、为自己喜欢的生活而活，选择而非标准，而非传统。
我与你一样，期待着那一天到来。
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