舊舊41
首先，請告訴我他目前的數學分是多少分？我從事數學課外培訓十幾年，我只能憑我的經驗之談給你參考。
如果你家孩子的分數在60分以下，這就說明孩子在學校裡的課程完全沒聽懂，考試的時候可能就是亂寫亂猜。如果孩子表現出來的症狀是非常厭學，非常叛逆，好像對數學一點興趣都沒有，這估計問題比較嚴重，那麼就需要家長你積極和學校老師溝通，首先要驗證課堂表現情況如何。然後需要你請專業的課外輔導老師，給孩子把新課從頭到尾細細講解一遍，老師是那種非常活潑外向，能和孩子積極溝通並且善解人意的老師，最好是年輕的女老師為主，性格方面必須要溫和耐心，寓教於樂，一定不能是古板老套的教學模式，一定要能夠和孩子溝通到心靈中去的類型！能找到適合孩子的老師，這估計是你家孩子最大的福音了。作為家長的你，千萬別對孩子施加壓力，不要刻意去跟孩子談多少分的問題，首先讓孩子對數學慢慢恢復信心，家長做好實時監測的工作就可以，不要過多幹預老師教學過程！相反，還要多多表揚鼓勵孩子，讓他感覺到父母是如何重視他。這個過程可能比較漫長，但是，改造孩子本來就是非常難的事情，這個要從源頭改造，估計更難！
如果你家孩子在60分以上80分以下，這估計說明你家孩子還是有數學學習的興趣，這個最重要的就需要對孩子的學科薄弱環節進行驗證，找出來後請專業的數學老師對孩子針對性輔導，如果家長自身有絕對把握能很好教育孩子，請親力親為！但是，家長自己如果底氣不足，長年沒碰過數學，還是建議你在外面請專業人士。
龍哥玩數學
首先，五年級的數學已經很難了，很多家長都已經沒有辦法教孩子作業，更別提別的。
學生數學吃力有很多原因造成：
1，基礎不紮實。這種情況很常見的。很多公式之類的都搞不清楚，自然無法進行很好的解題。
2，死記硬背式學習。你讓他背各種公式，對答如流，但是做起題了，就蒙圈了。這是典型的死記硬背式學習。低年級還能管用，到了高年級，需要各種公式混合使用的時候，就悲劇了。
3，不懂得總結，並運用。老師怎麼講就怎麼做，等考試遇到的題，和老師課堂講的像又不像的時候，自然沒法解了。等
其實，學生的學習出現問題，很多時候都不是單一某一方面的原因。這時候，如果家長這時候自己沒法教好孩子，最好找個補習機構或者家教，讓專業的老師來，發現孩子問題並解決。
希望孩子能找到，提高自己的學習能力！
小雨疏疏
學數學的目的，不是為了解一道題。
單純的解題只是為了應付考試。
學習數學的目的，是為了學習解決問題的方法，培養一個人邏輯思維的能力。
這種能力才是一個人生存必備的技能
所以數學學不好，主要是方法問題
也可能是如下原因
1學習的習慣不好。比如預習聽課複習鞏固
2學習態度問題。比如厭學
3閱讀理解能力不足。語文學不好，理解能力差
4家長的原因，重視程度不夠。
你從這幾方面考慮一下，針對性的提高一下。
張老溼課堂
1.要記住公式之類的概念知識
2.課本上的例題一定要弄懂弄會，並且會舉一反三。
3.看孩子哪個類型的題不會做，一個類型一個類型地攻克，一個類型一個類型地鞏固！
4要勤學好問！學習不能怕丟人，要多問，多和同學討論，學習啊！你看同學們都坐在那裡認真地學習，為什麼有的孩子成了就不好呢？方法不對！方法對了，會事半功倍！
5.要勤學苦練！數學要學好必須多做題！什麼類型的都見了，還愁有不認識的嗎？時間長了不就成好朋友了嗎？
沐清風明月
應該到孩子學校瞭解一下的學習情況，一般學習差的原因有：
1、方法不對。平時還在只顧做題或者玩耍，不去思考題目的本真與根源，希望同學們要盡力思考，一題多解，注重變式訓練，強化計算能力，分析能力。
2、上課不聽，不精心，人在心不在。課內不認真，課外無法彌補，知識點無法掌握，進一步學習更加困難，學習成績就差。
3、遺忘。課外需要認真做練習，鞏固新知，學以致用，不及時練習，知識就遺忘了，學習效果就差。
4、作業抄襲嚴重。抄襲別人現成的答案，時間長了，成績下降。
5、本身質量因素，學習習慣等。缺乏學習主動性成績差，主要取決於孩子自主學習程度，只要喜歡自主學習，成績一定會高。
另外讓數學老師給他她分析一下數學成績上不去的原因，缺什麼補什麼，找到了原因，再進行補課，效果會好。
作為家長多鼓勵，讓孩子樹立信心，別人能心的自己也能行。
永濟你好
五年級的數學的難度增加，有些題目比較靈活，五年級下學期長方體和正方體的表面積與體積的計算量較大，需要紮實的計算能力，而且要結合生活實際來計算，比方說求長方體的表面積，有求四面（如煙囪）、五面（如魚缸）、六面之和等，有的孩子生活經驗缺乏，他在解決問題的時候就會出錯。另外自然數、奇數、偶數、合數、質數、質因數等概念，容易混淆，需要孩子在學習有判斷與辨別能力，解決的方法是看孩子哪個方面有問題，做幾張模擬卷找出出錯問題進行分析，再集中力量進行輔導知識斷層點和沒有掌握的知識點，問題解決後，孩子就會有進步！
陽光之下
十分榮幸
這個時候的孩子如果家長不能輔導，只能報一些課外班來學習的。
五年級和六年級是尤為重要的兩個年級了，因為面對小升初，初中是孩子的轉折點
小學五六年級是孩子培養學習習慣最重要的時刻。基礎和附加的難點都要學習。
可能說補習對於孩子和家長來說壓力都很大，當今的大教育環境就是這樣
還是建議給孩子補習，學習一下新的學習方法。有更多問題可以加V瞭解V ccxiaoshenchu
博大升學指導蘑菇老師
雖然我只是個小學語文教師，而且還是一直從事低年級的教學。但我還是談談我對五年級數學越學越難的看法。
首先，數學的學習離不開計算和理解，那麼在五年級越學越難，有可能是計算不過關和語文閱讀能力不夠。
其次，解決這個問題，先提高閱讀能力，提高閱讀能力可以多看課外書籍。如果是計算不過關的話，那就多做些計算題。
第三，還有可能是數學基礎不夠紮實，如果是這個問題，那就多做基礎練習。
南牆城頭
吃力有多方面的原因，首先看理解，孩子能不能夠正確的理解問題的含義，如果理解方面有問題，那麼家長就需要去引導孩子如何去理解問題。如果做題方法不會就需要回到課本，或者詢問老師解答。如果做題技巧有問題的話，就需要多做一些類似的題型。熟能生巧。
老金講乾貨
現在學校的考試成績水分太多，為了討好家長，就算數學100分也不能說學得好。我接觸了好多小學四到六年級學生，廣州的。
