旧旧41
首先，五年级的数学已经很难了，很多家长都已经没有办法教孩子作业，更别提别的。
学生数学吃力有很多原因造成：
1，基础不扎实。这种情况很常见的。很多公式之类的都搞不清楚，自然无法进行很好的解题。
2，死记硬背式学习。你让他背各种公式，对答如流，但是做起题了，就蒙圈了。这是典型的死记硬背式学习。低年级还能管用，到了高年级，需要各种公式混合使用的时候，就悲剧了。
3，不懂得总结，并运用。老师怎么讲就怎么做，等考试遇到的题，和老师课堂讲的像又不像的时候，自然没法解了。等
其实，学生的学习出现问题，很多时候都不是单一某一方面的原因。这时候，如果家长这时候自己没法教好孩子，最好找个补习机构或者家教，让专业的老师来，发现孩子问题并解决。
希望孩子能找到，提高自己的学习能力！
小雨疏疏
应该到孩子学校了解一下的学习情况，一般学习差的原因有：
1、方法不对。平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。
2、上课不听，不精心，人在心不在。课内不认真，课外无法弥补，知识点无法掌握，进一步学习更加困难，学习成绩就差。
3、遗忘。课外需要认真做练习，巩固新知，学以致用，不及时练习，知识就遗忘了，学习效果就差。
4、作业抄袭严重。抄袭别人现成的答案，时间长了，成绩下降。
5、本身质量因素，学习习惯等。缺乏学习主动性成绩差，主要取决于孩子自主学习程度，只要喜欢自主学习，成绩一定会高。
另外让数学老师给他她分析一下数学成绩上不去的原因，缺什么补什么，找到了原因，再进行补课，效果会好。
作为家长多鼓励，让孩子树立信心，别人能心的自己也能行。
永济你好
学数学的目的，不是为了解一道题。
单纯的解题只是为了应付考试。
学习数学的目的，是为了学习解决问题的方法，培养一个人逻辑思维的能力。
这种能力才是一个人生存必备的技能
所以数学学不好，主要是方法问题
也可能是如下原因
1学习的习惯不好。比如预习听课复习巩固
2学习态度问题。比如厌学
3阅读理解能力不足。语文学不好，理解能力差
4家长的原因，重视程度不够。
你从这几方面考虑一下，针对性的提高一下。
张老湿课堂
1.要记住公式之类的概念知识
2.课本上的例题一定要弄懂弄会，并且会举一反三。
3.看孩子哪个类型的题不会做，一个类型一个类型地攻克，一个类型一个类型地巩固！
4要勤学好问！学习不能怕丟人，要多问，多和同学讨论，学习啊！你看同学们都坐在那里认真地学习，为什么有的孩子成了就不好呢？方法不对！方法对了，会事半功倍！
5.要勤学苦练！数学要学好必须多做题！什么类型的都见了，还愁有不认识的吗？时间长了不就成好朋友了吗？
沐清风明月
五年级的数学的难度增加，有些题目比较灵活，五年级下学期长方体和正方体的表面积与体积的计算量较大，需要扎实的计算能力，而且要结合生活实际来计算，比方说求长方体的表面积，有求四面（如烟囱）、五面（如鱼缸）、六面之和等，有的孩子生活经验缺乏，他在解决问题的时候就会出错。另外自然数、奇数、偶数、合数、质数、质因数等概念，容易混淆，需要孩子在学习有判断与辨别能力，解决的方法是看孩子哪个方面有问题，做几张模拟卷找出出错问题进行分析，再集中力量进行辅导知识断层点和没有掌握的知识点，问题解决后，孩子就会有进步！
阳光之下
吃力有多方面的原因，首先看理解，孩子能不能够正确的理解问题的含义，如果理解方面有问题，那么家长就需要去引导孩子如何去理解问题。如果做题方法不会就需要回到课本，或者询问老师解答。如果做题技巧有问题的话，就需要多做一些类似的题型。熟能生巧。
老金讲干货
虽然我只是个小学语文教师，而且还是一直从事低年级的教学。但我还是谈谈我对五年级数学越学越难的看法。
首先，数学的学习离不开计算和理解，那么在五年级越学越难，有可能是计算不过关和语文阅读能力不够。
其次，解决这个问题，先提高阅读能力，提高阅读能力可以多看课外书籍。如果是计算不过关的话，那就多做些计算题。
第三，还有可能是数学基础不够扎实，如果是这个问题，那就多做基础练习。
南墙城头
五年级的孩子数学越学越吃力，他（她）的老师最有发言权，一个合格的老师是会根据学生的学习特点判断一个学生为什么会这样的，最好的方法是因材施教。学生家长恐怕永远是学生学习的督促派。
温茶清风538
①每个孩子天赋不一样，他（她）或许是一个画家或音乐家的材料，不要硬性扭曲，马云三年高考1分→19分→79分。
②学习方法也是重要一环，这个可以找个经验丰富的老师做一个诊断。
③学习兴趣，有兴趣的话不存在吃力，吃力就累，累就懒，有兴趣就不累。兴趣的动力来自于体验到成功。
曲传韵
小学数学学不好主要有两方面造成的:
1.计算不过关 2.阅读不过关
最佳方法:错题反复做，错题反复读。
