王保安好
小學一至六年級，有著階梯性的知識傳授，學生掌握的知識也由簡單到複雜，具體講可從以下內容歸類，以語文為例:①一年級要求:會拼音，寫字(結架結構，筆順筆劃)，生字新詞，簡單句式如把字句，被字句的掌握，簡單的古詩如“鵝”，會看圖寫話等。②二年級要求:在一年級的基礎上增加句子轉換訓練，學會造句.擴句，縮句，簡單的閱讀短文，回答問題，學會簡單的寫話練習。③三年級要求:在二年級的基礎上加強字詞句訓練的力度，充分利用各種修辭手潔，開始300字右右習作。④四至六年級要求:在字詞句段篇上加強深度和廣度，理解古詩詞，文言文，習作達8百字左右。
當然，養成良好的學習習慣才是最重要的！
我是@石老師，希望點評！互粉！
我是石老師
最重要的一點就是養成愛讀書的好習慣，多讀些課外書，當然也不是盲目的錢讀，可以選自己喜歡的，感興趣的內容，老師平時上課所講的內容是有限的，一個良好的學習習慣，可以決定孩子未來做事的態度。
少先大隊輔導員
1、社交能力，多跟人交朋友，問別人姓名、年紀、興趣愛好，
2、合作能力。共同合作完成一個手工，培養孩子合作能力，
3、表達感受的能力，說出自己的感受，不發洩情緒開心或者難過，都要告訴家長，
4、時間管理能力，守時完成一件事情，
5、自理能力，自己能夠起床、洗漱、收拾書包，
隨風飄下的葉子
我認為孩子在小學階段，課上掌握好語數英基礎知識，課餘時間多閱讀，積累豐富的課外知識，順其自然發掘培養孩子的興趣愛好。
今晚10後
良好的學習習慣！！！
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