一飛沖天a123

孩子在某種程度上存在的行為，不服管教，就是家長給慣的。

學校能針對孩子拿手機去學校給停課一月，應該就是對校規的實施和踐行，別的學生都能做到的事情，憑什麼你家的孩子就不遵守？嚴懲的目的，就是不能越雷池一步。

家長打了12345，說明家長對於這個處理結果不滿意，認為自己孩子的行為不應被停課一個月，家長都不想嚴格要求，自然孩子也受其”遺傳“，不聽從學校的要求。

孩子被勸退，可以理解，能怎麼辦，轉學，轉到可以讓你家孩子天天帶手機的學校，不管，不問，讓你的孩子可能隨便地玩手機，孩子高興了，我想你哭的日子就不遠了。

說了一堆廢話，關鍵還是在事情的本身，如果孩子只拿手機沒有什麼任何事情，那麼這種處理有點過頭，如果拿手機就是明正言順的玩，那麼，就應該嚴懲，不容至疑。

我是月亮姐姐Nancy，碼字很辛苦，如果您認同我的回答，請您點個贊，如果您也有話說，請您留個言，如果您能關注我，我舉雙手錶示感謝！如果您想噴或想踩，我也歡迎！呵呵~（文中圖片來源於網絡，侵刪！）

月亮姐姐Nancy

幾年前我也遇到過相同得問題，我說說我是怎麼處理的。那時我女兒剛上高中住校，因為她沒有住過校，我確實不放心，就給她帶了一個老人機，只能接打電話發短信。在開學大約一週左右，下了晚自習回到宿舍給我發了一個短信:媽媽，明天我們要周測了。後面我再回過短信去就沒有回信了。第二天一早接到班主任電話說我女兒使用手機違紀，讓我去學校。我立刻趕到了學校。雖然我也是老師這個學校裡還有一些認識的老師，但我感覺這事挺丟人，誰也沒好意思打攪。老師讓我領女兒回家反省。我給老師說，這事一是請老師理解我確實是不放心才這樣做的，我確實做的不對，不應該違反學校規定私自給女兒帶手機。二是女兒因為違紀給班級扣了分，願意接受任何班內懲罰。今天下午就要開始周測，請老師容許她參加完周測再回家，看看她比入班時有沒有進步。最後，我們為了表達改正錯誤的決心，直到畢業不再拿回手機。女兒也誠心誠意承認了錯誤做了保證。班主任老師看到了我們的誠意，沒有再要求我領女兒回家。就此，事情圓滿解決。當然，後來女兒的成績也一路上升，老師再也沒有提過前面的事。

各位家長，當然校有校規，不過班主任老師絕對有相應的權力根據學生犯錯的程度以及改錯的態度縮短對學生的懲罰。不要咱家的孩子說不得，碰不得，家長還一蹦三尺高，這樣對孩子的眼下的學習，將來的成長都很不利。

豆豆煙村四五家

學校牛逼，家長也是夠牛逼，學校比你還牛逼，最後都要為此付出代價的！

學校牛逼，學生拿個手機📱你至於停課一個月的嗎？誰給你的權利你說停課一個月就停一個月的，這個完全違背教育制度。

家長也是夠牛逼，直接告到12345，你怎麼不直接找中央教育部呢😄，多省事。你覺得這下可厲害了，找到12345了，怎麼想的，誰停的課找誰溝通，溝通解決不了有依有據往學校上級部門反應，這樣不可能不解決。

學校比你還牛逼，你直接找12345，我就敢勸退你，我不怕12345，愛誰誰。

最後都要為這一時衝動的牛逼付出代價的，學生只是帶個手機進學校，就值得停課一個月？停的課誰能為此負責，學校這樣做肯定過激了，家長，一不冷靜，一激動打了12345，這雷聲挺大，實際又有什麼用，首先要弄清楚孩子帶手機進學校，按照學校的制度正常是應該怎樣處理的，如果學校就是這麼規定的，應該是過重了，可以與學校溝通，溝通不了拿出地方教委依據有理有據的去談沒有解決不了的。打了12345又會怎樣？

學校不怕12345，直接勸退了，我不信學校就這樣無法無天了，最初就是學生帶手機進了學校，就因為家長打12345就全退，誰給你的權利，事鬧大了校長你要為此付出代價的。

對於家長給你的建議，為了孩子，家長認個錯再往下溝通，不管誰是誰非，孩子上學重要，如果認個錯，給學校一個臺階下，孩子能正常上學就好，如果還是不行，孩子儘快轉學不要當誤孩子。如果溝通不行，你還不想轉學，就看你家的力度了，這個不好多說。

王剛說生活

家長的能力太弱了。這事正確處理其實也可以變壞事為好事。我聽朋友說過一個事，他認識的一個小領導，兒子因為在學校打架，叫了家長，他在瞭解了事情後，覺得兒子無大過錯，但在面對學校時，還是服了個軟，後來處罰下來記留校查看並停課一週。這兄弟認罰，轉身去公司請了七天假，帶兒子出去旅遊了一圈，期間還讓兒子把功課都帶上了，學校不給教，咱自學。回來之後，兒子完全沒受處分的影響，並且同學們聽說他爸爸這麼開明，都很羨慕。應該說這是我聽到過的很高明的家長了。

在遇事時，有些事情可能讓我們憤怒，但憤怒這種情緒對處理事情毫無幫助反而可能壞事，所以凡事都要制怒，讓自己冷靜下來。從不同的角度看待問題，思考解決的辦法，再從中取捨，選擇最有利的去執行。題主說的這種情況，勸退已成定局，那就只能張羅給孩子換個學校，同時，可以帶孩子去旅遊一圈增廣見聞，同時給予心理疏導，讓孩子能以全新的面貌去往新學校報道。

至於家長，也要從這個事情中學到教訓，這個世界強出頭從來都不是弱者應有的選項，以後遇事多思考少衝動。把解決矛盾放在第一要務。如果這家長接受處罰並做好溝通，相信也不用停課一個月的。

淡茶一杯論古今

我家也有在上學的孩子。這件因孩子帶手機到學校而牽出的一整串事情，我感覺都挺奇怪的。

奇怪之一：孩子拿手機去學校，竟被停課一個月。這個處罰，說實話，不輕。

我相信，事出必有因：

1.學校老師之前一定通知過不讓孩子帶手機去學校，而且肯定說明原因。

2.孩子帶手機去學校，期間一定發生過什麼事情。否則，不會停課一個月。

奇怪之二：家長看到這樣的處罰，第一反應難道不是跟老師溝通，搞清楚來龍去脈所以然嗎？

怎麼能直接打12345？這不是跟學校，跟老師直接槓上了？硬碰硬，很多時候都不是解決問題之道啊，最起碼，不會是最好的辦法。

奇怪之三：孩子最終被勸退？那學校給出什麼理由呢？

估計學校是覺得這孩子管不了，也惹不起？但總得有勸退的官方理由吧？題目裡也沒說。我反正挺好奇的。

最後說一下我的感受吧。學校和老師也許很難做到絕對公平，但真不會故意為難某一個孩子。所以，無論何時，換位思考，將心比心。這個，很重要。

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小公主變形計

在回答這個問題的前幾天，我遇到過這麼一件事：我們班的一個男同學去理髮店理髮，理了個“公雞頭”，看起來流裡流氣的。於是，我勸那孩子今後不要再理這樣的髮型，太不雅觀了。

結果，當天中午，那孩子的家長打電話過來指責我：“喂，你是XXX（連名帶姓）嗎？我家孩子理什麼髮型關你什麼事？你以為你是老師就可以狗拿耗子多管閒事了？你管你的教學就可以了！……&*%#@￥……我要去學區（我們鎮的教育主管部門）去告你！”

我很淡定，對他說，去告吧，電話不知道的話我可以提供，要去教育局去告也可以，局長的電話我也可以提供。我語重心長地對那傢伙說，“如果，你的孩子就讀於某個不錯的中學，那麼中學的老師不可能像我這麼仁慈，因為你的孩子很有可能會被勸退。”後來，可能因為我的運氣好，那位家長最後居然也沒有把事情“鬧大”。

國有國法，家有家規，校有校紀。學校規定你不能帶手機過去，你的孩子到底要帶手機過去幹嘛？如果孩子的獨立性不強，家長不放心孩子，可以多與孩子的老師溝通交流，何必把事情鬧得那麼僵？

如果你和學校的老師道歉並保證下不為例，會出現這樣的烏龍嗎？本來好好溝通交流就可以“化干戈為玉帛”，你卻偏偏二話不說成為傳說中的“維權人士”，這下好了，你的孩子就算可以回去再就讀，估計臉也丟得一乾二淨了，畢竟經過你這麼一折騰，學校的老師已經完全放棄你的孩子了——家長“維權意識”這麼強大，還是讓這“熊家長”的孩子自生自滅吧！而你孩子的同學自然會對他（她）保持距離，避之唯恐不及。

可以說，你的任性舉動最終讓你的孩子“埋單”，你這不是幫孩子，而是害了孩子啊！

回答這個問題的時候，其實我自己有一個百思不得其解的問題：你的孩子帶手機到學校幹什麼？他（她）在什麼情況下如何用這部手機？如果你孩子利用這部手機在課堂上玩手機遊戲或者做其他雜七雜八的事情，那麼最終被勸退也是屬於情理之中的事情了。

讓孩子轉學吧，轉到可以課堂上玩手機，轉到可以把校規校紀當成隨圓就方的“橡皮筋”的學校去吧。在那裡，你可以省掉打12345的時間和精力，你和學校也“井水不犯河水”，豈不妙哉？

微雨潤苗

任何事情的發生，都一定是有原因的，尤其是題主說的這種情況，在當下這種輿論環境下、學校的態度越來越謹小慎微的趨勢下，學校敢於對孩子停課一個月，做出勸退的處理，你一定要了解清楚，是什麼原因導致這種極端情況的發生。

片面的以一種“受害者”的姿態，用隻言片語來說這個事情，只會誤導不明真相的圍觀群眾，對於解決問題沒有任何幫助。

小學、初中教育階段的孩子，不可能被停課、勸退，《義務教育法》確保這個年齡段的孩子無論出現任何情況，都要完成義務教育階段的學習，學校沒有理由和法律依據來用如此嚴厲的手段對待一個孩子，所以，這孩子至少是個高中生了。

任何學校，都會有相應的管理條例和紀律，其中，嚴禁帶手機去學校幾乎是所有學校的鐵律，一旦違反，往往會受到比較嚴格的處罰，相信絕大多數孩子和家長都是明白這個道理的，這個孩子作為一個高中生，完全應該具備足夠的思維能力和紀律性，有能力對自己的行為負責，在這種情況下，仍然違背學校的紀律，受到懲罰肯定是必然的。

停課一個月是很重的處罰了，尤其對於高中生來說，這樣的處理，幾乎會毀掉孩子的學習計劃和學生生涯，難道學校沒有考慮這樣做的嚴重後果？唯一的解釋就是這個孩子肯定是多次違反紀律、屢教不改，甚至可能出現頂撞老師管教等惡性行為，才逼的學校出此下策。否則，你試想一下，任何一個有學籍的孩子被處分、勸退，都是需要在學籍檔案、教育管理部門進行備案的，當下這種環境下，學校都不敢多事的心態下，仍然採取這樣一種比較激進的處理方式，可以想象得到，你的孩子犯的錯誤有多嚴重！

學校採取停課一個月的做法，相對來說是比較柔和的了，作為醒目的家長，應該清醒的意識到，這種情況下，要麼低頭認錯，爭取能夠返校繼續上學，要麼退學、轉學，至少，學籍檔案裡面不會出現“勸退”、“開除”的字樣，學校已經給足你面子了！

你打12345的目的是什麼呢？在這樣做之前，你瞭解過孩子被停課的原因嗎？如果什麼都不瞭解清楚，只看這個結果，覺得對自己不公平，想通過12345的輿論影響力來裹挾學校就範，我相信誰都不會輕易的屈服的，如果我是學校的領導，對於這樣的孩子、這樣的家長，肯定不能縱容！

現在這種結果，擺明了學校被你打12345的行為激怒了，情緒對立、惡化的狀態下，人家本來就有理有據，有學校的紀律管理條例、有歷次的處分記錄（雖然你沒有說、學校肯定有！），而且《義務教育法》也不能強制要求孩子必須繼續接受高中以上的教育了，學校完全有理由採取更為直接的“開除學籍”的方式來處理，採取“勸退”的做法，就是為了避免矛盾進一步激化，你還還懂這個道理的話，就真是不可救藥了。

接下來怎麼辦？以你提出這個問題的心態、處理這件事情的做法、孩子的狀態，估計不管你怎麼低頭認錯，在這個學校，你的孩子都待不下去了，學校又不是求著你去上學的，幹嘛要伺候一個麻煩的刺頭學生？何況，你多半也不會願意低頭認錯，否則，你也不會蠢到去打12345了。

所以，你要麼想著給孩子轉學，要麼，找個職業學院、技校，讓孩子學點手藝，該幹啥幹啥去，如果家裡有錢，不想孩子吃苦，那就當祖宗供著，好吃好喝好玩就得了。

孩子的錯誤，大多數都是家庭教育的問題，孩子走到現在這樣，你該反思一下啦。

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元寶爸爸聊育兒

學校給孩子停課一個月合規不合理；家長打12345維權，合理而不合情！學校和家長的博弈中，孩子成了犧牲品！

一、學校是否有權讓孩子回家“反省”？

因為帶手機而被要求回家反省，後來又被勸退，根據題主的描述，孩子很可能處於高中階段！因為在義務教育階段，回家反省是違法的；在大學階段，基本不存在反省這種處罰，更不會因為在學校拿手機而被處分。

那麼，高中階段，讓學生回家反省合法嗎？

對於這個問題，現在是處於一種爭議狀態，可以說，教育部沒有明文規定高中階段不可以讓學生回家反省，如果有，也是一些學校自己的規定，比如聊城二中就頒發過《關於嚴禁對違紀學生停課的規定》，即便如此，也不是不允許老師讓學生回家反省，而是更加嚴格了回家反省的程序！

所以，回家反省這種處罰措施，在很多高中，是普遍存在的一種懲戒行為。

二、學校的處罰，對人不對事？

實話實說，如果一個學校真的是為了學生好，不可能讓學生回家反省一個月，更不可能因為帶手機而讓學生回家反省一個月！

我不知道，學校是否有對此的明文規定？如果因為手機，這麼處罰，顯然是太嚴重了。如果沒有明文規定，那麼這個處罰，很可能是對人不對事！也就是說，孩子很可能有其他問題。

三、家長強硬維權還是合理溝通？

現在的家長，動不動就打12345，比如學校如果統一訂校服，家長會維權；不統一訂校服，家長也會去維權，他完全是站著自己的角度去思考問題，其實也是一種維權過度的行為，干擾學校的教學。

當孩子犯錯受處分，家長可以找班主任和相關領導去溝通一下，也可能是另外一個結果。畢竟學校這麼做的目的，是“嚇唬”學生或者“殺雞儆猴”，如果孩子認錯效果好，也許很快就能回校上課。

而家長一旦打了12345，就可能激化矛盾。即便學校存在過錯，也難免某些人會因此“懷恨在心”，從而盯著這個孩子的錯誤，而學校也有“勸退”的權利，一旦孩子被勸退，家長也很難改變。

總之，我個人認為，如果真的是家長描述的這個樣子，學校做的確實不妥！對待一般違規學生，還請學校多一些耐心，少一些粗暴簡單！

我是“贏在高三”，致力於教育和教學工作，歡迎關注！

贏在高三

我告訴你吧，如果認為老師智商比你低，心眼比你少，你就可以出門了。除了剛大學畢業的，幹上10來年已上的老師都清楚，老師是什麼？是一份職業，需要養家餬口，社會尊重。首先上級的指示必須無條件完美完成！（什麼家長忙，孩子已經吃不消了？什麼屁話，這是誰的孩子？我們當老師的都這麼上心，家長就這麼不管不顧嗎？孩子吃不消？為什麼1，2，3可以做到？4-50做不到？）。

一切為了孩子，我們老師操碎了心，可孩子成績提不高家長就不知道給孩子加加油，上上補習班？讓你家長給孩子批改作業還不是因為能更好的掌握瞭解自己的孩子，你自己的孩子不操心，別人憑什麼操心？

家長對老師好，孩子學習好，我就喜歡這孩子。太可笑了，我自己孩子都忙的喜歡不過來，那還有閒工夫，給別的孩子上心，有這功夫，早給自己孩子加加餐補補課。

我更熱心給那些家庭條件好，有背景的孩子幫助，因為教育早不是成才的關鍵。你指望務工子女的孩子學有所成後看看你，或可能的幫助你？趕緊吧，別反過來找我幫忙，就謝天謝地了。條件好的孩子家庭情商高，不傻讀書，處於自身還是其他，他們更可能會來看望老師，感恩老師，有背景的孩子更可能成才，成為以後人生某一次突然的驚喜。所以，我更多把這種用心，機會給這樣的孩子。

你上義務教育跟我談教育服務，學校不是你家開的，我一個老師帶兩個班，一天下來，我能站在這跟你說上5分鐘，就屬於我盡職盡責了。你跟我談孩子成績不理想？原因就是有你這種找原因的家長。我們是民辦中學，沒有義務教育每一個學生，來到這裡，以分數分上下。你學的好，老師我少找你麻煩。你學的差？嗯，跟我找你茬的次數成正比。想要過得好，就給我好好學。往死的學。這裡沒有興趣，只有升學率。升學率不好，我就不好，你就更別想好！

明天早上，我要收到每個人這學期的計劃，包括你一點一滴，幾點起床，幾點睡覺。散會。

Y生番Y

1、學校不讓帶手機，其實這句話自己說出來都想笑!

2、學生偷帶手機，QQ、微信、抖音、快手、王者榮耀、吃雞等及時通訊和遊戲，已經風靡社會的每個角落，你們指望青春期的高中學生做聖人，成為一份與世隔絕的世外桃源，我覺得很可笑!

3、這些家長怕聯繫不上孩子，更關鍵的是學校拿手機的很多，發現的只是鳳毛麟角，別的孩子有手機，我孩子也得要，這是一個公開的秘密!

手機的出現，尤其是智能通訊的普及，是為了更好地輔助我們的生活和學習，想逆勢而為我認為是在倒退，與其每天考慮怎麼玩“警察與小偷”，不如想想怎麼利用這種現代工具，輔助學習，成為學習興趣的另一個增長點!讓學校手機真正走到陽光下，與孩子共同成長!

關鍵字: 孩子 停課 學校