鱼人4
现在手机已经是日常生活中不可缺少的一部分了，学习和使用智能手机是一件再正常不过的事情。别说高中生使用手机，初中生也可以带手机了，如果一个学生没有手机，跟朋友和家人联系都不方便，在学生之间是很尴尬的事情，如果家长害怕孩子玩手机耽误学习，偶尔善意提醒一下就行，太过了就会让孩子产生反感，如果是学校不让带，那么注意不要让孩子在不该玩手机的时候玩手机就行，毕竟大家都有过叛逆期，处理不会会影响孩子以后的成长。
ye有料
对于现在社会的节奏步伐，高中生是否可以配置手机时，我们先思考手机能给我们带来什么？如:
1、因为手机的发展，那些多种多样的应用也进入了人们的视野。其中学习便是其中一方面，大家可以在手机上下词典应用来查询单词，也可以观看公开课。让大家的学习走入生活中。 2、随时了解最新的全球资讯。这对于人们来说也是不用订购报纸什么的，当然这目前也明显不可能代替报纸杂志的存在，这对于商人来说或许更加重要，同时也是能最快的知道新闻的工具之一 。
在我们上学时代，那个时候能拥有一部手机是很罕见的事，一般都是经济好的家庭小孩子才会有。随着手机的普遍，越来越多的人买得起了，出现了一个现象就是:成绩好的会用手机下载一些对学习有帮助的工具从而提高效率，成绩一般的会用手机更多的娱乐性一些。但是也出现一个现象就是:有些同学成绩中等有了手机之后由于自律性不强，对打游戏上了瘾之后成绩一落千丈。所以说手机也没有百分百的好处也是存在弊端，比如:分散注意力、影响睡眠质量、手机依赖等……长时间的我们闲的时候就拿出手机进行消遣时光，久而久之的我们会对手机产生一种依赖的心理，这种现象是潜移默化。
所以对于该不该给手机，这个主要还是要因人而异，对于自律性强用于帮助学习的也不是不可给，对于自律性差的暂时还是不要给。如何判断自己是否自律性可以从生活中的事物看得出的。
Ada夏沫
我觉得这个要根据学生的情况判断，大部分学生是不容易控制自己使用手机的时间的，其实我们都知道很多大人也是这样的，已经玩手机上瘾了。学生因为过度玩游戏从而影响学习的情况也是一个普遍存在的问题，还有学生带了手机去上学，那么在课堂上是否可以使用呢，我觉得至少上课不应该使用手机，那么这个怎么管理呢?更何况高中学生的学习任务真的也很重，没有太多时间，即使配了手机正常来说使用机会也是很少的。当然我也理解很多父母很担心小孩的安全等问题，希望是可以随时找到小孩。总的来说我觉得高中学生配手机不是非常必要。
的确也有部分小孩比较自律的，他们有独立思考的能力，相对比较成熟，也知道自己的人生目标。所以他们即使是配了手机，也比较少使用，大部分时间还是专注于学习。这样的小孩通常是父母都要求他们配手机了，他们甚至都不要。我最近就见到我亲戚的一个小孩，他刚刚到了加拿大一个名校上大学，有次我联系他的时候问他的电话号码是多少，他说没有，只有微信号，他说在学校学习很忙，很少出去，只要学校里有WIFI就可以联系在国内的父母和朋友了。我听了感觉这个小孩真不错，大家觉得怎么样呢？
我们是快乐的藤爸藤妈
咦呀有意思
对于高中生是否应该配用手机，其实个人觉得这个不是应该拿出来讨论的话题，因为这个压根就不值得讨论。
但是，现在社会上很多人不断的去讨论学生是不是应该使用手机这个话题。所以说这也是避免不了的，针对于这个问题，我想首先说明的是，我们应该正确的理解，手机是什么？手机的发明究竟是为了做什么事？
起初在手机出现之前，我们用的是电话，而我们所用这个新的科技产品原因，是我们想要更好的提升我们与人之间的联系。最大程度的加强信息化的沟通。
之后随着手机的出现，我们这种信息化的沟通方式越来越多，图片，文字，视频。
各种各样的东西都会在手机上面出现，后期又出现了电脑，而直至发展到现在，智能手机的出现，又将电脑和手机结合在一块。
而手机和电脑和我在一块的目的又是什么？是为了让人更好的将这两种产品的功能使用起来。
而现在随着科技人力成本和各方面因素的原因，智能手机的成本越来越低，也越来越便宜。
但是我们使用手机的目的或者使用智能手机的目的，压根就没有改变的，只是为了了解到更多的信息，加强我们的沟通。
这是近几年出现的游戏，使得人们开始怀疑手机是不是让人们更加的懒惰，是不是占用了人们更多的时间？
同时，孩子也特别喜欢玩游戏，使得大人们开始疑惑，或者说开始恐惧正适用于智能手机游戏的出现，使得这些孩子不再愿意学习。
很多人长时间的看着孩子在玩游戏，或者说在玩一些其他的东西，就感觉孩子没有好好的学习，其实我们可以试想一下，现在孩子玩的游戏，和我们之前90年代，或者零零前的孩子玩的游戏，其实都是一样的，只是我们那个时候玩一些产品或者一些工具所做出来的游戏。
可是那个时候我们依旧是在玩游戏的。现在我们会看到孩子在游戏时间上面用的时间比较长，但是可以去换算一下，现在所谓的大人，在今年或者说在18年之后20岁之上已经有孩子的成人，你们在小时候玩游戏的时候所用的时间难道会比现在还是说玩的时间少吗？
只是你们玩的东西是不一样的！
要明白，每个时代，或者每一个年龄段，都有自己的一个独特产品，和自己游戏的方式，我们不能按照自己的模式去理解现代这个时代，应该给孩子或者说让孩子得到什么样的游戏，因为孩子毕竟是人。
如果我们家孩子打造成一个机器，那就另当别论了。可是我们知道就算你让孩子去读书学习根本目的也是为了让他有自己的思想，有自己的技能，有自己的想法，让自己能够更好的为未来而作出面对或者说一些详细的计划。
而手机里面所出现的游戏，或者搜索出现的东西，正是他们这个年龄段所要了解的，如果说如果我们将他们这些东西都已经断绝了，让他们和自己的时代脱节，那么这些东西出现的意义又是什么呢？
我们可以想象一下，我们本身就是出现在信息化快速交流沟通的一个时代，如果说我们让孩子处在完全的教科书模式之下，那么他们能够让自己的思想跟上这个时代吗？如果一味的让他去学习书本看书，或者说你会书上那些作者或者一些老师教的东西，那么这只是一种教条主义而已，和古代所有的八股文又有什么区别呢？
所以说拿不拿手机压根儿就不是重点，重点是拿着手机的作用是什么？
作者讷悯
个人观点：都已经是高中学生了，手机就应该由自己的能力去获得，而不是靠父母配，因为当今社会发展飞速，高中生们不能死读书，也应该有一定的社会实践，早一些接触并认识这世界，我们以后需要的是很多创新，必须得有知识才可以，但是首先得学会做人（正确认识这个社会），否则就不要怪千里马遇不上伯乐了
如是而已鱼
西部山村
我觉得应该配一个，科技的进步是造福人类的，不能因为手机上的某些内容就否定了手机，要教会学生合理的使用手机，合理的使用手机所带来的好处是非常之大的，网络上的学习内容丰富多彩，不仅可以给学生学习上的帮助，还可以丰富学生的视野，也可以更多的知识，总之我觉得应该给学生配手机，主要是要合理的利用手机。
天南海北lr
我觉得应该配，但要和学生做好使用约定，严格执行。首先，高中了，孩子可能还处于叛逆期，孩子想要配手机，不要和孩子粗暴地对着干。手机其实也是一个很好的学习工具，高中的孩子也有一定的自律能力了，配手机没问题。然后，一定要和孩子约法三章，使用时间和用途要有约定和限制，君子协议，违反了就一定要执行约定。
沙漠里的马奔
有手机有好处 也有坏处 任何事物都是相对的 有手机可以帮助我们更好的了解事物的发展和促进学习的进步 同时也能促进和朋友亲人的关系 有问题能及时的沟通并解决 不过手机上也有不利于学生的东西 学生自己要懂得合理的运用 摈弃坏东西 学习好东西 其实总得一句话来说 一切靠自觉
