有哪些辅导孩子学习语文的好方法?

静如细雨


要辅导孩子学习语文,应从小抓起,不能等到孩子成绩差了才想到来辅导学习,为时已晚。个人觉得应该从阅读、写作、背诵、练习等方面做起,还要做好“三步曲”。

阅读是学习语文的首要环节。从小养成良好的阅读习惯,孩子学习语文就轻松自如。现代父母应放下手机,带领或陪孩子拿笔阅读,开阔孩子视野。

小学三年级开始就得引导孩子写作了,建议孩子写完后读来大家听听!一方面可以训练孩子表达能,另一个收获是教会孩子,边读边听,自查不通顺的语句。因为,孩子写时,容易写得句子不通,待他自己读时,就会发现,然后改下,我想文章是改出来的。

背诵是积累的一个重要方面。孩子背诵的多,积累的内容也就多了。

百听不如一练,这是运用的一个重要环节。检验学习效果的做法。多练还可以将孩子学习到的知识统筹起来内化于心。

“三步曲”就是学习过程必须坚持做到复习、学习、预习!

个人观点,欢迎评论!


又没画画


1、重视学生的经验和体验,根据学生的已有经验和知识设计学习内容和学习素材。

(1)注意以学生的已有经验为基础,提供学生熟悉的活动情境以帮助学生理解语文概念,构建有关的语文知识。

(2)尽量选择现实的、开放式的学习活动,让学生通过活动,积极思考、相互交流,体会语文知识的含义。

(3)让学生了解现实生活中的语文,初步感受语文与日常生活的密切联系,体验用语文的乐趣。

(4)设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境,激发学生学习的兴趣与动机。


2、重视对语文概念的理解,让学生体会语文可以用来表示和交流,建立情感。


3、阅读理解应体现解答多样化,允许学生采用合适的理解进行回答。

4、根据儿童生活特点,渗透思想品德教育。

5、通过“用语文”的教学,培养学生初步的应用意识和用语文解决问题的能力。注意培养学生从生活中发现并提出简单的语文问题的能力。

6、设计安排符合学生年龄特点的实践活动,注意应用意识和实践能力的培养,使学生体验语文与日常生活的密切关系。

7、充分利用教材资源,教学方法应体现开放性和创造性。组织学生自主探索、合作交流的学习方式。尽量注意使创设的情境为探索语文问题提供丰富的素材或信息。

8、充分利用生活中直观工具。


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首先语文是是一门基础学科,它的重要性不言而喻,怎样学好我想不外乎就这么几点: 1,学好语文首先要过字词关,课文当中出现的生字,生词一定要记住会写,并且记住它的意思,如果记不住的话,我们采取的办法是每个星期抽出一晚上的时间听写以前学过的课后生字,如果孩子有不会写的不要着急告诉他,让他自己查字典,在查的过程中就记住了,日积月累,为以后的阅读打下坚实基础。 2,学好语文要过诗词关,每个年龄段的学生课文当中都会出现一些诗歌,像我儿子现在二年级学的基本上都是四句诗而且简单,记诗歌的时候一定要记住诗的作者,朝代、诗歌的意思,慢慢积累,语文知识就储备起来了,为以后的写作打下基础了。 3、学好语文一定要多阅读,阅读是关键,阅读的内容一定要适合孩子,如果孩子小的话,选择一些有拼音的读物,像我们孩子读的是《米小圈》、《实用文摘》小学版、《马小跳》任溶溶著的《没头脑和不高兴》、《土土的故事》、《大大大和小小小历险记》等,《草房子》我就不列举了。多阅读为以后写作为打下基础,阅读的过程中发现优美的句子可以适当的摘抄,语文当中有好多修辞手法。 4、学好语文一定要养成写日记的习惯,当然这个不一定适合所有同学,但是写日记在一定程度上对写作起到了作用。 5、文言文,如果是高年级的学生,文言文也是比较重要的,学好文言文我个人觉得主要是多记多积累。总之,我觉得语文的知识点比较零散,多记,多积累,更重要的一点还要对语文有更浓厚的兴趣才能学好语文。(个人观点,仅供参考)


中学物理老胡


语文学习不外乎听说读写四个环节。所以要从小到大让孩子习惯于听故事,鼓励孩子敢于表达,并能静下心来读书,可以带孩子游山玩水,但要引导孩子把途中所见所闻用笔记录下来……

如果在学习阶段,无论初中,还是小学,家长都要抽时间陪伴孩子学习,不是亲力亲为,包办代替,只是观察孩子学习过程中存在的问题,要求孩子书写工整规范,要学习态度端正,要注意学习方法。尤其是听说读写四个环节,还是要有意识地关注,培养。

只要孩子进入了学习的节奏,跟上了学习的进度,一切都会越来越好!


教书匠龚先生


1, 语文学习是一个长期积累的过程。基础就是字词,一定要会背默,及时复习巩固。

2, 养成良好的阅读习惯,每天可以读2到3篇文章。读文章时准备好纸和笔,把不认识的字,好的词语、语句都记下来。读完之后还要多思考,这篇文章表达的是什么?文章的优点有那些,可以总结总结。

3, 坚持写日记,把每天发生的事以日记的形式记录下来。日记可以不要求字数,多少都可以。


宜懿乐


孩子妈的经验。放寒暑假的时候。把语文课本给孩子从头大体讲一遍,课文让孩子练习着读熟练。不要求会背。读熟练就可以,课文里的字让孩子写写,家长帮着给孩子组组词,这期间最好有家长陪伴。小孩的自制力毕竟差些,过程一天花45分钟就可以完成这些的。孩子玩的时间也有。家长工作的时间也有,放下手机,陪上孩子一会。不光增进了孩子和你之间的关系,孩子在老师讲课的时候孩子也可以听的懂,不至于漏到后面跟不上课,孩子学习来也不会这么费劲。以后也更爱学,换位思考,我们也是从孩子过来的。希望能帮到您


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