今天
新概念英語學校教師能力提升師訓
學習是教學質量和自身成長的源泉
讓我們走在學習的路上
不斷探索更好的教育
（外研社劉猛老師）
分享教育行業現狀
“十年樹木，百年樹人”
我們的老師時刻擁有一顆堅定的心
保持著十年如一日的熱情
只為給孩子更好的教育服務
（教育部特級教師國培項目課特聘專家——於淑卿教授）
· 點燃學生的同時就是點燃我們自己
· 我們教學生知識的同時，也要教學生的心理！
· 為孩子創造良好的語境很重要，培養孩子語言習慣要從老師做起！
——於淑卿教授
教師的語言表達很重要
言語間要給學生一定的自信
鍛鍊孩子的思考能力
真正的融入課堂
聽過的再說、說過的再讀、讀過的再寫
然後技能相互強化
循序漸進
讓英語學有所用
教學時利用實際肢體運動
形成孩子終生記憶
多種互動方式
激發孩子學習興趣
引導學生形成正確的思維
從而獲得對知識的深刻掌握
· 作為一個老師要有博大的胸懷，高度的視角，去關注接納學生的行為和學習習慣，熱愛教育工作！
——陽光校區叢麗萍老師
· 孩子要養成良好的學習習慣，作為教師也要養成良好的教學習慣: 尤其第二條學會等待3-5秒，給孩子充分的思考時間。
——楊柳國際校區於舒老師
· 通過孩子的反饋和表現，給孩子反饋，即使給孩子糾錯也要通過提示性，啟發性的問題進行。
——綠地校區楊稱稱老師
· 協商式教學是可以激發孩子的思考力，讓孩子能不斷去運用所學去表達。當然在協商式教學中提出的問題是需要老師對於教材的熟知，對於學生的瞭解，才能做到全員參與，學有所獲。
——紅星校區楊丹老師
身為教育工作者的我們
點燃學生的同時
也點燃了自己
對老師而言
學生的成長
使我們不懈努力的目標
我們在成就學生理想的同時
也就真的成就了自己
選擇新概念英語學校
時刻與優秀同行
分享到:
閱讀更多 濟寧家庭教育 的文章
