禾呈部落
这个问题仁者见仁智者见智。作为人父，对于这方面，自己也有一点心得体会，分享出来，希望大家取长补短，希望能起点用处。
一、以身作则，家长要在孩子面前树立不迷手机游戏电视、爱学习榜样，潜移默化的影响孩子喜欢读书学习；
二、寓教于乐，积极参与到孩子的学习生活中，并常把孩子学习的知识渗透到故事、游戏等活泼生动的形式中，让孩子容易接收，乐于接受，增加对学习的兴趣；
三、正所谓“无规矩不成方圆”，很多好的习惯的培养除了环境影响以及内在的兴趣爱好引导以外，还要施以适当的规矩来规范，例如：上课不说话打闹、做作业不磨蹭、今日事今日毕等等，这些都是需要用上规矩约束规范的地方，一种规范持续时间久些，它也就会变成一种习惯。
贵州山野人家
对于孩子来说，早期培养良好的学习习惯尤其重要，只有养成了良好的学习习惯后，学习成绩自然就上去了！
很多家长每天逼着孩子刻苦学习，熬夜、刷题，一样没落下，但是一考试，成绩反倒没有提升，反而有下降的趋势。然后就说孩子笨，没头脑等问题！
优秀是要先养成好的习惯。每个人除智商和他人有一些差别外，其它东西基本上都是在后天形成的，受周围环境的影响和家庭教育方式。
而一个人要养成良好的习惯同样如此，因此，在培养孩子习惯的问题上，就值得所有家长朋友深思。
对于家长来讲，一定要先给孩子抓好习惯，再谈成绩。
第一，制定学习计划
在学习上花的时间越多，成绩就越好吗？
不一定！
有些同学虽然看起来很努力，课间不出去玩，周末也窝在家里写作业，但他大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。
一个班里30%~40%左右的中等生，基本都是这个状态。
有的同学从来不熬夜，该玩的时间也在疯玩，但他们在学习的时候，能提前做个计划，知道总共有哪些任务，安排好先做什么后做什么。一个班里10%左右的尖子生，都是这个状态。
决定成绩的并不是你在学习上花了多长时间，而是这些时间是否“有效”，是否都能集中注意力。
● 对策：
让孩子自己制作学习计划并坚决完成。
1.先仔细想想，这段时间最想在哪方面有收获？是单词量的突飞猛进，还是语文素材的积累，还是数学基础的巩固？选一个你最想要的目标，然后进行分解。
2.给自己些小奖励。当天的计划若能执行，不妨在下周的计划表里给自己安排看一场电影。 周计划能执行，和爸爸妈妈一起商量一个奖励措施吧，选你最喜欢的。
3.遇到变动时怎么办？写下每天最重要的六件事。重要者先行。
第二，扎实基础
学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按一个合理的顺序，每个科目的学习更具有前后连贯性。
如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而导致学习节奏的混乱，最后导致知识消化不良。
对于前面已经学过的知识还没掌握好，老师再讲新的知识，自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多，新的内容又纷至沓来，从而陷入“一步慢导致步步慢”的恶性循环。
对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错率多，上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知，经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊。
● 对策：
课前一定要有预习，预习效果怎么检测?
①试着对你所预习的内容提几个问题。
②试着复述。
听课时要有主动性，尽量在听懂的基础上做笔记，而不是一味抄笔记，否则根本就没有思考的空间，实在听不懂一定要标记出来，课下尽快找老师或者听懂了同学给自己讲讲。
复习要及时，并且一定要动脑。走马观花的浏览只能加深机械的记忆，更重要的是进行思考。
对于一些书上的公式、定理、单词、成语等基础知识，自己可以做些归纳整理，扎实基础！
第三，大量阅读
常言说，“得语文者得天下”。阅读在语文学习中举足轻重，直接影响孩子阅读及写作能力。举个例子：
同样是描写一个人的站姿不优雅，大多数同学都会平淡地凑字数：“她的站姿很不优雅”“她的站姿很不好看”……
而那些读过鲁迅《故乡》的同学，就知道一个非常形象的比喻：“她站在那里，双手叉腰，像个细脚伶仃的圆规！”
所以你看，课外书读少了，你连生活中最基本的“站”这个小动作都描写不好，作文怎么能写好呢？
● 对策：
小说、名人传记、诗歌……阅读内容选择你感兴趣的即可。
掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。
利用多种渠道扩展自己的阅读量。
主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。
在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。
学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
第四，高效学习
成绩差的孩子，99%都是拖延症！能拖到明天做的事，绝对不会今天做；假期里能先玩的，绝对不会先写作业。
他们的常态是：作业总要拖到最后一刻才开始。写会作业，喝口水，再休息一会……
拖延症的坏处在于，一旦养成了这种习惯，不但学习上拖拖拉拉，生活上也会变得磨磨蹭蹭，效率低下。
● 对策：
体会一下高效的习惯。你会玩得更开心，学得更开心。
1.从半个小时开始练习，在这段时间内，只专心做一件事情，譬如做一篇数学卷子，或者看一本书。
2.把所有可能造成诱惑的东西收起来，或者干脆换个环境。舒适的家不是最适合学习的场所。
3.如果连半个小时都无法坚持，是不是会对自己很失望呢?想想失败的感觉，再想想成功坚持的感觉，遇到诱惑时做个正确的选择。
第五，注重总结
很多同学在复习阶段不重视错题，做错的题目连答案都不该，或者仅仅把标准答案写在旁边，不去总结错误的原因、总结正确的方法，导致考试中一错再错，成绩难以提高。
● 对策：
容易出错的地方，就是学习的难点所在。发现规律，抓住重点，才能能有针对性地复习补救。
所以，一定要整理一个“错题集”，每次作业、测试和考试之后，将其中错的题目都记录下来，这些很可能就是同学的知识漏洞。
家长也要督促孩子经常看这些题目，时间长了漏洞就会补上。
第六，书写整洁
一手烂字，很可能让你无缘重点高中，更别提好大学了。
现在越来越多的考试在普及“电子阅卷”，高考、中考都是这样。而“电子阅卷”对书写的要求则更加严格。
如果孩子从小就写字不规范，考试的时候就会非常吃亏。
● 对策：
所以，从现在起每天抽出15-30分钟好好练字吧，一手漂亮、规范的书写不仅仅能让卷面整洁，还能一定能程度上加快书写速度，让你在各种考试中这样书写量极大的考试中取得相当大的优势。
第七，情绪管理
情绪波动是学生当中一个极为普遍的问题。中小学阶段的孩子心智发育还不成熟，对自己的情绪比较难以做到收放自如的平衡和控制。
所以，一旦在学习上遭遇挫折，或者某一阶段心情低潮，学习成绩也就因此起伏不定。
这类学生兴趣和情绪容易变换，考了高分后，骄傲自满；考了低分后，焦虑不安、自卑、迷茫自怨自艾，沉浸在学习失败中不能自拔。
● 对策：
考试时出现紧张心理要迅速进行调节，快速进入正常应考状态，可采用以下两种方法调节焦虑情绪：
①自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成绩；我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。
②决战决胜法。视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。
平常的话，学会释放压力（去操场跑圈就是个很不错的办法），稳定情绪，积极面对学习困境把握节奏，告别学习疲劳。
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教育孩子首先从做人开始，要善良多为别人着想，要有爱心，学习习惯要紧密家校结合。
一、读小学一年级到三年级时最重要是养好学习习惯，"播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运"认真对待学习生活中每一件事对将来求学道路上会有大帮助✊️✊️✊️
二、读小学四年级到六年级时该上英语奥数课外班，不必单纯为了拿证书而去拼命刷奥数题，最重要让他对背单词及攻克数学难题有兴奋感。另外在班级锻炼乐于奉献与人合作的品质，这样也可以提高自己支配和协调能力。👊️👊️👊️
三、升初中后特别初二明显孩子有了压力，教会他们学会承受，承受压力承受失败及成功，承受各种诱惑，与孩子分享烦恼分享喜悦，不断反思自己的教育问题配合孩子安全度过青春期。多鼓励孩子取得好成绩同时也要允许自己接受成绩不好的时候，初中更侧重于心理方面交流，严厉与温情并存👍️👍️👍️
四、高中孩子在学习上父母已然帮不了了，只能在生活中照顾好，只要小学初中习惯养成对学习态度端正，父亲或者母亲对孩子一直不放弃交流，孩子向往大学生活会有目标，只要有目标就能坚持住，吃上高中三年学习的苦，这些苦对他们将来人生是弥足珍贵的💪️💪️💪️
"春种一粒粟，秋收万石粮"学习本就是一桩苦差事，只有持之以恒、熝序渐进才会有收获👏️👏️👏️
梅吉3882174592
对上述的习惯都表示接受，也认为非常好，特别是去爷爷奶奶家或外公外婆家，这对孩子的家庭的“根”的观念，会慢慢形成，让他能够更好地了解自己的家族，有大家庭观。
补充三点：
1.做家务的习惯，有些孩子就是善于服务，在服务中找到他自己的价值感，在服务中找到自己的存在感，因此让孩子坚持做家务是不错的项目，坚持久了一定会发现孩子的很多行为是很有感动力的。
2.做运动的习惯，有些家长觉得孩子忙着学习，再说在学校里运动够多了，没必要在家里还强调这样的习惯。其实，在亲子运动的过程中，会产生一种相互欣赏的奇迹，不仅润滑亲子关系，而且还能传递健康学习生活的理念。
3.做卫生的习惯，从自己身上的卫生开始，洗澡，洗衣服，这些都是力所能及，应该完成的，除此之外，还可以让孩子每周整理一次自己的房间，自己的书桌，自己的收纳柜……学会取舍，学会摒弃坏的，保留好的。
而这些怎么让他保持呢？方法一是表格法打印表格，一天一签，周评价，月奖励。方法二照片视频记录并且分享到家长群或是家长自己的朋友圈。
好习惯会终身受益的！
六和麦田
首先你得让她弄一个集体把他当成一个普通人，他不再是。少爷和公主!他只是集体中最普通的一员。然后？利用组织的力量告诉他一些生活的基本常识。物归原主，东西哪里放的？归还到哪里去!集体活动时不能违纪。做到错误要得到相应的惩罚。。。
如果说你这边真的想帮助孩子解决他的行为习惯的问题，你可以找到这方面专业的老师，毕竟专业的人做专业的事情，学校老师就是一个不错的选择，他每天要管理四五十个学生。行为习惯肯定是比较重要的一块。
希望你这一年能够帮助你。
奔放的气球
我认为：培养良好的学习习惯就是有什么办法让孩子对读书感兴趣。
现在的孩子玩手机几乎无师自通，如果玩手机用在读书上家长们就不用费尽心思去探讨怎么培养孩子良好的学习习惯问题啦！
如何培养，做家长的都能说出个一二三，可真正养成好习惯的不多！这里就存在许多实际问题：如父母不良的生活习惯、兴趣爱好（有的父母自己不喜欢读书，家中甚至没有藏书，爱好麻将、斗地主等）、孩子逆反的心理、教师和家长与孩子交流的方式方法不当，长辈的过分关心溺爱等等。只有纠正这些缺点，让孩子明白读书的道理，体会到读书的乐趣，孩子良好的学习习惯才会慢慢养成！
君子之邀
你好
请问你征求你孩子的意见了吗，他是否喜欢？
一个人的童年就这样被大人的意志所安排的生活，是没有意义的，简直就是个悲剧。
家长想培养学生学习习惯，有孝心，有自己的乐趣，又休息出去逛公园很好，家长很懂得生活，安排的没有一点毛病。但是呢，学生是独立的个体，有自己独立思考的方式，有自己的喜好。家长在正常的要求学生进行学习之后，可以给学生更多自己的时间去做自己想做的事情，比如周六周日，它可以选择打游戏，干其他的，这时家长要做合理的引导，做人要有孝心，然后引导他去看自己的爷爷奶奶，他一直打游戏，你就去引导他这样坏处，引导他去做其他的有意义的事。如果你的孩子自制力很差很差。那就强买强卖，要求他，每一个孩子都是天使。都有自己想法，有自己不一样的东西，但愿每个人都能找到适合自己的颜色，那样社会的花朵，才会更鲜艳。
空的繁华
良好的习惯要从小养成，所谓三岁看大七岁看老，习惯成自然。 怎样帮助孩子养成好习惯呢？
由于孩子年龄小，自控能力差，注意力不集中，一些良好的行为习惯形成后，如果不及时强化巩固，还是容易发生改变。所以，家长的陪伴与付出相当重要。
习惯决定人的性格，良好的行为习惯的培训要从小开始，从家庭开始。 家长必须给孩子提供养成好习惯的适当环境，尽量避免任何破坏这种好的环境的行为。我们不能要求孩子马上养成许多好习惯，但是父母必须有耐心，慢慢地引导孩子。父母在发现孩子无意中有良好的行为表现时，要及时给予称赞。父母还要以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。
另外，学校教育也很重要。家庭教育和学校教育应一致。父母应该多和老师沟通，了解孩子在校情况，并积极配合老师，对孩子进行一致性的教育。
好的习惯就要从第一次养成。家庭要为孩子良好习惯的养成创造条件，在习惯形成过程中，对孩子多做鼓励式引导。在遇到孩子有不好习惯的时候，一定要冷静，孩子有孩子的想法，不要遇事就急；要用适当的方法去引导，要讲究智慧和技巧。家长都不缺智慧，缺的是用心。很多时候，一个好家长，不在于有没有钱，有没有权，而在于你对孩子的用心，达到什么程度。
彤默宝贝
良好的学习习惯培养，我认为有三条。
1:父母必须爱读书，要经常进行阅读。家里有书，不能整个家一本书都看不见。
2:父母任何事情都要以身作则，特别是性格要好，给孩子一个好的表率，父母绝对不能有性格缺陷，要做一个正能量的人，不断学习一些新的教育理念。
3:应该能给孩子一个稳定的生活环境，不能过于贫困，学业上该花的钱无力付担也是万万不行的。
趁风居士
我91年的已经是两个孩子的父亲，我觉得要孩子养成良好的学习习惯呢、首先要培养孩子在做每一件事情上都要有些仪式感，大人做什么小孩一般跟着做，放空脑袋 变成非常单纯的面对自己的孩子，教育上面不能把他当孩子，不管他懂不懂都要和他非常清楚的把一件事完整描述出来，小孩是需要夸的，骂、打、吼的话以后小孩也会和你一样。以上是个人经历，还有非常多非常好的方法，欢迎大家留言补充。
