本書的作者是著名兒童教育專家李躍兒，書中分成幾個方面解讀幼兒園的那些事，包括如何挑選幼兒園、入園準備、常見問題和興趣班等。
書中以家長溫娜帶女兒小西上幼兒園遇到的各種情況為例子，描述生動，讀者彷彿親身經歷了一樣。
關於何時上幼兒園，作者認為3歲上幼兒園是一個比較合適的年紀。但對於那些提前像小學生一樣上課的幼兒園，建議4歲後才上。對於那些依照孩子的自然發展規律給予愛的幫助的幼兒園，如果家庭的環境不如幼兒園，可提前到2歲半。因為在這種幼兒園裡老師配備的比例比較高。
每一種教育都不可能是完美的，不管是國內還是國外。在幼兒教育中，不同的方法就會產生不同的性格特點，將來的能力取向也不一樣。一個好的幼兒園的主導思想是真誠地熱愛孩子，熱愛教育，所有老師都會努力讓孩子獲得最好的發展.。最基本的職業要求是愛孩子。孩子不是一個等待大人來填充的容器，而是一個人，一個有自學能力的人。父母應該放開擔憂的雙手，做一個冷靜的旁觀者，保持尊重孩子的態度，使得孩子有充分的自由利用玩耍。在觀察的過程中不要以自己的主觀意願和個人經驗來評價孩子，應該站在客觀的角度上分析，真正瞭解孩子的內在需求，採取正確的方式來配合孩子的成長。
在為孩子選幼兒園時親自去考察是很有必要的，不能天真的認為上哪個都一樣。因為有的幼兒園老師真的沒有受過很好的培訓，不能全心全意的愛孩子，在自己心情不好或者疲勞的時候就會因為自己的負面情緒影響到孩子，有可能會用威脅、侮辱甚至暴力的方式對待孩子。
入園準備期間，最重要的是準備好對幼兒園的信任。如果家長不信任，就會焦慮、擔心，這樣也會感染到孩子，導致入園困難加大，增加孩子的痛苦。同時要避免選擇離家太遠的地方，舉家搬遷去追逐一個幼兒園不值得推薦。
孩子入園哭是正常的，只要家長信任幼兒園，並知道這是一個正常的過程，就能和孩子安全地渡過這個時期。如果孩子一哭，家長就猜測幼兒園不好，就會導致孩子入園適應期拉長。
適應新的環境是人類的動物性所決定的，既然是生物性就需要過程。家長應該多帶孩子去陌生的環境，多跟小朋友交流互動，這樣有利於提升適應陌生環境的能力。孩子上幼兒園後普遍會生病，那是因為原來的在家庭保護的太好，沒有接觸到太多的細菌。
總之，小孩上幼兒園期間，家長會遇到很多的疑惑，家長需要分清楚哪些狀況是由於自己的問題造成的。如自己焦慮過頭，不肯信任別人。哪些狀況是幼兒園真的做的不好需要溝通。
閱讀更多 倍課 的文章
