我心飞翔147270018
做班主任时间长了，总能遇到各种“奇葩”家长。
前两天有个年轻的班主任给给我讲了一个“奇葩”的家长：凌晨5点多，家长的电话就想起来了“老师，这么早没打扰你吧？麻烦你让某某同学去校门口拿物品”。这位班主任昏昏沉沉的回了一句“嗯，确实是打扰了”。不知道家长听到这句话是什么感受，但是这件事真的能怨老师吗？
还有一个男班主任曾经给我们讲，有一个学生的母亲，是离异家庭，经常在半夜给他打电话，而且没次都是打一两声就挂掉，然后班主任给打回去，一说就没完没了了。
现在，这些事情都被班主任当成“段子”了，其实，我很理解题主的苦恼，毕竟班主任也需要有个人空间，尤其是下班时间，如果让班主任整体抱着手机给家长聊天，不仅对班主任的身心是一种摧残，而且还影响家庭和谐，孩子成长。试想，一个整体抱着手机的父亲或者母亲，能够给自己的孩子树立起好的榜样吗？不管你抱着手机是干什么，在孩子眼里，你就是玩手机。对于题主的这个问题，我有几点理解：
一、班主任工作就是这么繁琐！
很多班主任不愿意建微信群，因为一旦建立了，班主任的工作量就会加倍，不仅要应对学生的各种事情，还要应对各类家长。
这里我用的是“应对”家长，是因为家长的层次不一样，素质不一样，做事方法也不一样。作为班主任，我们经常会遇到有些家长，确实不知道尊重老师工作，总是以自我为中心，把老师当成了“传话筒”，不管什么事情，自己规划不好，就让老师去传达，而且每次基本上就是那么几个家长，经常就是命令式的@一下班主任，然后让班主任通知某个学生做什么事情，确实让老师感觉心烦。
尽管如此，班主任也要回复家长的信息。为什么要这么做？换位思考，如果你是学生家长，给老师发信息，尤其是第一次给老师发信息，自然是希望老师能够给予回复，如果老师没有回复，自然感觉心里不爽，甚至会质疑老师的敬业精神。一旦家长对班主任产生了质疑和矛盾，对于班主任开展工作也是很不利的。
所以，本着相互尊重的原则，老师要回复家长的短信。
虽然家长的信息必须要回，但是我觉着这方面也有技巧，提出两点，仅供参考：
1、不要及时回复：我认为只要微信给老师交流的信息，就不是紧急信息，紧急事情，家长肯定会打电话，老师也会及时处理；而微信的信息，我的理解是等我有空再回复，这是对家长最基本的尊重，但是不要苛求老师及时回复，这也是对老师最起码的尊重。当老师不是回复那么及时时，很多问题就容易处理了。
2、不要没完没了的回复：老师的回复要简明扼要，不要啰里啰嗦的回复，让家长既能得到想要的信息，又没有继续问下去的想法。实践证明，你回复家长的信息越详细，家长会问的越多。
微信的出现，给我们工作带来了很多的方便，但是也产生了很多的麻烦，所以，班主任要学会使用微信和微信群，否则的话，班主任工作会更加繁琐，天天都是“家长会”。
网友给出了四种最“败人缘”的聊天行为，我认为任何一个人都需要学习，分享给大家，看看大家是否认可：
1、60秒语音疯狂乱炸；
2、有事不直说，而是反复问“在吗”？
3、收到信息后，只用意念回复；
4、休息时间，肆意发信息打扰；
我是“赢在高三”，致力于教育和教学，欢迎关注！
赢在高三
大家好，我是一名小学的语文老师，也是班主任，还是一个10岁男孩的妈妈。
在晚上10点之前，我还是会回复家长的消息的。有时候忙起来可能就要什么时候看见什么时候回复了。当老师就是这样，没办法实实在在把老师只当做一个职业，过着上班与下班无关的生活。即便是下班，更多时间也是在考虑教学问题或者是批改现在学生的试卷等。
因为没办法，首先学生的学习成绩优秀是我们老师和家长共同奋斗的目标。我是真心希望每个学生都能进步，要说让每个孩子拿到100分也是不现实的。但是只要他们想变好，还是可以的。所以每天我除了在微信群里发一些有关于学习和学校方面的通知，还会解答家长的任何疑问。
现在家长也是很有礼貌的。除非有很着急的情况，不然不会总是来联系老师。他们也会体谅老师的不容易。这点真的很欣慰。
总的来讲在这里给小学家长几点建议，做到的话家长和老师都会省点心。也可以养成孩子的好习惯终身受益：
1.不要让孩子放学就玩手机，先写完作业再干别的。
2.以后不要用老师这个称号来吓唬孩子了。我发现有些孩子在和我对话的过程中唯唯诺诺。不是一般的害怕，是太害怕了。这样以后他就算有学习方面的问题都不敢问。
3.我身为一个语文老师，真的觉得阅读对孩子来说特别重要。咱们中国人的读书量是世界上倒数的。尤其语文属于积累的学科。需要孩子们多读一些课外书的。男孩子普遍不喜欢读书，语文成绩也比女孩子差。家长没什么事就给孩子多买点好的书籍，哪怕孩子不是很喜欢阅读，但是让买书——看书成为习惯。
乐朗乐读
编者按：教师建立微信群的初衷是为了方便联系家长，以及向家长公布一些通知，布置一些任务，除此之外没有任何的其他目的。希望各位家长和老师明白微信的重要作用。
微信，是新时代信息科学技术发展的产物，它的最重要的功能就是融合“语音，文字，图片，视频”为一体的通信功能。这样的功能，不是任何一部手机都能实现。就比如说，老人机等就不具备这样的条件，而必须要一定配置的智能手机。
所以，我们可以发现能够熟练使用智能手机，并下载微信APP软件应用的人群年纪都不太大。通常使用老人机的爷爷奶奶们不会用微信进行即时通信与他人沟通。
微信的使用者正是年轻一代80后或者90后，少数70后的家长。这些家长平时出去打工等等，想快速了解老师的通知，微信就是最省时省力的即时通信工具之一。事物都有两面性，也正是微信这种方便的使用，给教师和家长带来了不同的烦恼。
最大的烦恼就是，作为老师上班时间不可能随时看手机，玩微信，时时刻刻回复家长的信息。因而会给家长造成一个教师不理会家长信息的一种假象，造成误会和不解。
作为家长，最大的烦恼则是，其他家长发的信息太多，又没注意老师发的信息和通知。以及担心教师会在微信里批评自己的孩子。或者是其他家长在微信群里相互攀比，发各种无聊的图片等等，从而引起其他家长的反感。
为了避免家长和老师之间，家长和家长之间的误会和反感，建立微信群的时候，就要大家共同遵守一些微信群规则。比如家长不要在微信群聊天，不要乱发任何信息，有问题可以加老师私聊，不要对教师发的信息进行过度解读，不要总想教师可以时刻回复自己的问题等等。
教师则不要在微信群里发一些可有可无的信息，不谈学生在校的生活学习情况，不发与工作无关的信息等等。正如我前面说的那样，微信仅仅是用来方便联系家长，以及家长公布一些通知，布置一些任务，除此之外没有任何的其他目的。
至于，下班后家长询问问题的时候，如果事情不是很急，自己又忙的时候，可以不用回答或者选择性回答。能在群里统一说明的问题，可以编辑好统一回复，尽量避免浪费家长和自己的时间和精力。无论如何，我都会相信，只要家长有问题，很多老师都会及时耐心的回复家长问题的，毕竟这也是工作的一部分。
孖无悔观教育
我女儿今年上小学二年级。所以，对于家长微信群里的那些事有特别真实和深刻的体会。
作为家长，有不明白的，尤其是涉及孩子外出实践活动时，该带什么不带什么，要什么时间接孩子，有什么要注意的，这些问题不问问班主任还真是有点不放心。
家长觉得问班主任放心，可站在班主任的角度，如果每一个家长都来询问，的确也是很耗费精力。但不回复，显得有些不礼貌。
我观察后发现，我女儿的班主任有两个做法挺好：
1.平常，有了信息稍微等一等，放一放，而不要马上就回。
这样做的好处：一，有些家长自己问完后自己又找着答案了。常见于孩子丢东西，想让班主任帮着找，结果又在孩子书包里找到了；二，群里有热心家长会帮着回。常见于问接送孩子的具体时间等问题。
2.节假日，班主任会提前祝大家节日快乐，顺便说，自己要出去哪里旅游，不方便回复微信，请见谅等。
这样一来，即使不回，大家也不会有想法。
以上回答，希望能帮到做班主任的您。
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小公主变形计
当然可以啦。
我娃的老师，每年开学开家长会时都强调：有事情可以联系老师，但希望家长在确有必要时再与老师联系。同时说明：上课时不方便回，下班后家里事情也比较多，回得会不及时，中午休息时，可以集中处理家长的留言。想要了解孩子的情况，最好在放学后面谈。群里家长的留言都会看，如果没回您的，说明您的问题不值得回，请您再好好看看各种通知或问问自己孩子。
我觉得老师说的很清楚，我们家长也都认可。
您只要别在家长会上承诺有问必回，然后又不回留言就行啊，哪个家长觉得不习惯，自己去申请换班换老师呗。
不乖猫
我觉得老师最好还是回复一下家长。
我是一名老师，自然知道老师的辛苦。同时，我也是一名家长，也知道家长内心的感受。
小学老师的工作非常繁琐。
因为孩子小，啥事都不知道，需要老师教导，所以，老师会觉得工作非常琐碎，也会觉得很累。下班回家后，老师很自然地就不想再跟学生、家长多说什么。这个心情，我懂。
但是，老师有没有想过一件事，那就是正常家长是很关心孩子在校情况的。又由于自己孩子年纪小，说话表达不清楚，家长听不明白孩子的话，自然就会在微信群里多问几句。
这个时候，家长是非常渴望老师回复的。如果老师因为各种原因不回复，家长和老师之间就会留下隔阂的种子。
家长嘴上不说什么，内心肯定会有不满。长此以往，老师和家长之间就会产生隔阂，彼此都不愿意信任对方。
解决这个问题最好的办法是：
1、老师先跟家长说好，有什么事情看群里的通知；
2、组建家委会，由有时间又有热情的家长担任家委会成员，把家长们普遍关心又闹不明白的问题集中反映给老师，老师统一回复；
3、如果遇到单独又比较重要的事情，老师可以直接私信回复家长。
目前家长和老师之间的隔阂确实比较严重，还希望家长能够多点理解，老师能够多点耐心。
有什么事情最好第一时间说清楚，不要留下误会的种子。
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柳柳很忙
我们现在五年级刚刚换了一个刚毕业的班主任是教语文的，勤奋负责，看看她也是每天忙的不亦乐乎。作业批改的也认真，群里互动也多，可是每天就表扬那几个固定的孩子，其他孩子也没有上进心，我家孩子就是其他孩子。原来没换语文老师时成绩还可以，可是现在我感觉孩子在班级里都是可有可无的了。其他家长也都说老师太年轻没经验，光靠多布置作业，每天差不多要做两个小时，大家别骂我，我真心不喜欢这个老师。
绿茶19260
作为一名在班级微信群的小学生家长，而且经常因为孩子和老师沟通不明确导致有被叫家长经历，有时感觉很无奈甚至很窝火，我也想聊两句。
小学生尤其是低年级的学生，上课时注意力确实不太集中，上课不注意听课导致学习效率低。但是我从来不在班级群或者单独找老师交流，切身感受能做到一下几点，无论对于老师还是家长可能会好很多：
1、建班级群。班级群仅仅是方便老师布置任务和家庭作业的群，目的就是简单高效的交待清楚任务，家长不可聊天。
2、建家长交流群。让家长建一个单独的家长交流群，同学家长们一起探讨对老师布置任务或者孩子课间存在的疑惑，如果大家都不懂再派一个家长代表去班级群咨询老师；
3、拒绝加家长微信。老师应该声明不会单独加家长的微信，不排除老师私加家长微信有不可告人的秘密之嫌，拒绝加微信以杜绝私下送礼吃饭的不正风气，同时也避免了家长零星咨询的烦恼；
4、自己要做到表达仔细。老师布置的作业要详细具体，不能含糊其辞，模棱两可，家长猜测不定当然会找你咨询。
一文戈
这个问题首先应该是教育机构和老师的问题，很多学生在学校的问题应该学校和老师负责，一个学生大部分时间都在学校度过(在家休息睡觉也算的人那属于抬杠，睡觉教育你，不让小孩睡觉？不让大人睡觉还没人权呢！说学生大部分时间都在家的老师一定是不负责任，不务正业的老师)，所以，一个学生的德智体美劳的培养最大的影响力来自于学校和老师的言传身教！有家长的联系方式是方便老师和家长更好地进行教育的，不是生产问题，让家长丈二和尚摸不着头脑的，尤其给家长布置作业，检查作业，简直不可思议！每个家长几乎天天上班，有周末的并不多的去赚点钱维持生活，不是人家不重视教育，老师的工作是什么？教书育人，不要求你是道德圣人，你总得把工作干好好吧，家长业绩不好还失业呢，你教育不好是不是应该也不合格，也得失业呢？其他家长有寒假暑假？其他家长上完你自己那一节课就跑了？你难道不用时间好好备课，好好琢磨你的客户(学生)吗？你难道不应该为你的业绩奋斗吗？你不应该和其他工作的人一样为自己的业绩负责吗？你都让家长给你教了，改卷了，你老师干嘛的？提高了老师待遇就这德行干下去吗？很多家长的问题其实就是老师没有解决好，家长才问来问去！照你老师这逻辑，其他家长过了上班的八小时，客户咨询问题就不管了吗？老师也是人，你要食人间烟火！干好自己的业绩，就是我们说的责任！要不然你干不了就别当老师，你出来和大家干其他工作！老师一定要把位置摆放正确！别高高在上，要么就学撒娇，得了便宜卖乖！要么就自扫门前雪
，什么都不管！要么就喊累喊不公平！老师的职业你就好好干！干得漂亮的就是名师，德高望重！不想得名声的就把你的职业干合格！这才是一个老师应该具备的思想！没让你一定是圣人，你基本的老师职业素养应该有啊！何况，很多家长咨询的问题也是切身利益的事，更有可能是教育机构和老师找出来的难题！都相互理解，相互促进，有责任心吧！
雪域天仙
老师尤其是班主任的确很苦，下班了，手机还可能不得安宁，家长问这问那，孩子表现怎么样啦，成绩怎么样啦，老师有什么建议啦等等，一两个家长也就罢了，一群家长，老师怎么应对?一个班主任至少带40多个学生，面对这么多家长，如果班主任不学会适当拒绝，那么不知有多苦有多累。
其实这事处理起来真不难，你首先要相信绝大部分家长是理解班主任老师的辛苦的，因而可以达成共识。我当班主任近二十年，一直有个怪毛病，不喜欢下班后或周末接听家长电话，回复家长信息(特殊情况例外)，因为我每天早七晚六己够把绝大部分时间留在了学校，下班后，周末班主也需要休息，也需要陪伴孩子家人，我的不能无限延长自己的工作时间，不能深夜还接听家长电话，回复家长问题。每带一届新生，我都会对家长说，上班期间除了上课时间，家长随时可以来访来电了解孩子情况，下班周末若无特殊情况，请勿打扰，当班主任真的很累，让班主任老师喘口气，休息好，才能更好地管理班级。其实家长是理解老师的，也深知老师的不易，若无特殊情况，家长很少在周末打我电话或发信息。
走上讲台全力以赴，走出校园云淡风轻。教书是我们重要的职责，但不是生活的全部。认真教书，快乐生活，用这句话来结尾。
