師者，傳道、授業、解惑者也，師道傳承，正是世界向前發展的重要因素。
師者，傳道、授業、解惑者也。
當初上學的時候，並不能真正瞭解這句話的深刻內涵。但一次客串當老師的經歷，讓我明白了，師道，對一個老師的重要性。
記得那是二十多年前的一天，我去一所鄉村中學看望一個同學，他在那裡教歷史。那天輪到他上課的時候，他剛好有事，而那時師資又是那麼的缺乏，無人可以頂替，所以讓我臨時幫他上一堂課，雖然我從未當過老師，但為了同學，也只好硬著頭皮上了。
那天我們討論一個問題，是關於國共抗日的。當時歷史書上寫著國民黨是消極抗日，我也就根據歷史課本的觀點和學生們上課。這時一個叫鋒的男生站了起來，表達了不同的意見，他說，國民黨的抗日是導致抗日戰爭勝利的根本因素之一，為國家作出了巨大的犧牲，不容抹殺。而我卻因為教條主義毫不留情地“批判”了他，並粗暴地打斷了他的一些客觀性的說法。當時我看到鋒，那個倔強的男生，淚水在他的眼眶裡打轉，卻硬是沒有讓它們流出來。
課後，同學回來了，我和他講起了這件事。他告訴我，鋒的父親是國民黨時期的一個老兵，經過了臺兒莊等一些著名的抗日戰役，九死一生，但最終卻在文化大革命時期，被造反派批鬥含恨而去。這件事對他們一家都留下了極其深刻的陰影。
聽到鋒的經歷，我心頭如同壓了一塊沉重的石頭。經過了解，鋒的父親的確是一位血性男兒，在當地留下了很多抗日的英勇事蹟。知道了這些，我和同學商量後，最後決定，第二天再給他們上一堂歷史課，將一些相關的問題和他們進行討論，更為重要的是，我在課堂上將向鋒道歉，雖然我不能肯定國民黨整體的抗日表現，但起碼地說，國民黨的部分戰役，還有國民黨絕大部分戰士的表現，都是值得肯定的，包括鋒的父親。
記得那天上課後，得到了學生們經久不息的掌聲，尤其是鋒，眼淚奪眶而出，我離開學校的時候，他送了我一張用紙做的明信片，上面寫著：張老師，雖然你只給我上兩堂課，但你作為一個老師所表現出來的師道，卻足以影響我一生！謝謝你，老師！我不會讓你失望！
而今，一晃二十年過去了，現在，國共兩黨早已兄弟一笑泯恩仇，而共產黨更是全面客觀地評估國民黨抗日戰爭時期的貢獻，我當初對學生們上的一課，在今天終於變成了歷史。我也頗感欣慰，併為鋒，以及千千萬萬的像鋒一樣的青年們，感到高興。
更讓我開心的事，不久前接到鋒的電話，現在他已經是某個縣的副書記了，而且深得人民的愛戴。雖然我並不是一個真正意義上的老師，但鋒卻告訴我，在他心裡，我永遠是他的老師，因為他從我身上，明白了，做任何事情，都有他的道，就像老師必須有師道一樣。他之所以能有今天，應歸功於我當初所表現出來的師道。
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