第三部分 教學設計萬能模版（各科均適用）
一、教學目標
根據新課改的要求和學生已有的知識基礎和和認知能力，我確定的教學目標是：①知識與技能目標：通過自主學習_____,學生能夠______。②過程與方法目標：通過合作學習_____,學生能夠______。③情感、態度、價值觀目標：通過探究學習_____,學生能夠_____。
二、教學重點與難點
①本課的教學重點：通過......學生能夠掌握.......
②本課的教學難點：通過......發展/提高學生......
三、教學方法
主要採取的教學方法：引導啟發法、講授法、情境教學法
在本節課的教學中主要滲透自主探究法、小組討論法等等
四、教學過程
（一）導入新課
本課主要採用：故事導入/直接導入/遊戲導入/情景導入等等（具體怎麼導，需簡單闡述）這種方法，不僅能引起學生的興趣，而且能夠引導學生思考，並且引出新課題。
（二）講授新課
在講授新課時，為了突出本節課的第一維知識與技能目標，首先引導學生自主學習，學生對基本的概念和知識初步感知，學習完成後，會對重要生詞（語文，其他科目視具體情況而定）進行講解，具體過程如下：
（講授第一維目標）
通過這種方法，既體現了新課改中以學生為主體的思想，又調動了學生學習的積極性。
這部分講授完成後，開始講解本節課的難點，也就是第二維過程與方法目標，引導學生進行探究學習，學生先進行探究學習，能夠用自己的話語總結······方法，然後，結合實例，對·····方法進行詳細講解，具體過程如下：
（講授第二維目標）
通過這種方法，既讓學生能夠深入理解這種方法，也可以增進學生之間相互幫助的情感。
（三）鞏固練習
根據各科目自行設計。
（四）小結
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