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知識點：多少對比/大小對比
課時設置：2小時
教學對象：5-7歲
教學材料：白色卡紙（或彩色卡紙）、勾邊筆、水彩筆、油畫棒
教學目標：
1、欣賞大量花卉圖片，掌握花的一般結構組成，讓孩子瞭解花的不同種類、花卉顏色的變化。嘗試創作幾種不同造型的花心、花瓣、萼片、花莖，並進行自由組合。
2、通過給孩子們欣賞各種花瓶的圖片，總結花瓶的構造及部分組成，讓孩子們能夠通過想象創造出不同形態的花瓶，並對花瓶進行合理的曲線分割以及花紋的添加。
3、鍛鍊學生的發現能力與觀察能力，培養學生熱愛生活的高尚情操。
教學重點：
1、注意在繪畫時，要掌握花卉種類的多樣性及花朵之間的前後遮擋、大小的區分及多少的對比。
2、在上色階段要掌握相鄰花朵之間顏色的區分及對比關係，通過顏色對花朵進行前後區分。
3、注意畫面背景與主體物—花與花瓶的區分，及背景的創設（切忌過於呆板統一）。
4、注意花瓶口與花莖的遮擋關係。
5、本次課背景不添加任何裝飾，目的是讓花與花瓶這一主體物更加突顯。
小朋友們，你感受過春天的氣息嗎？春天是萬物復甦的季節，室外花草繁茂，連空氣中都充滿了芬芳的氣息，花花草草也變成了我們視線中的亮點；老師好想當一回採花大盜啊！可是這不是一種好行為，對不對？
所以，老師從商店了買了很多仿真花，有大的有小的，五顏六色的，好漂亮啊!老師好想把它插到花瓶裡擺在家裡，小朋友們，你知道該怎樣把花插到花瓶裡嗎？它們怎麼搭配才更漂亮呢？你能給老師一點建議嗎？
你看到了哪些形狀的花？
欣賞完圖片後，
你認為插在花瓶裡的花有什麼特點呢？
插花是一門藝術，花束或者花瓶裡的花，必須有高矮錯落，有大小的對比，才會好看哦。
花瓶的形狀也是千奇百怪的，你想到這些形狀的花瓶了嗎？
小朋友們，
你想好要用什麼形狀的花瓶了嗎？
你準備插哪些花兒呢？
作品中要求
學生們對於大花朵的數量最少要完成4~5朵，
花枝的數量最少要完成6~7枝。
花枝上的小花朵最少要完成4~5朵。
花枝上還未盛開的小花苞最少要完成15個。
欣賞一下其他小朋友的作品吧！
課題延伸：
其實在現實生活中，這種對比關係無處不在。正是因為生活中處處存在著各種各樣的對比關係，才讓我們的生活變的如此美麗與精彩。用心觀察，發現你生活中的對比美吧！
本次課我們不僅認識了不同顏色，形態、種類的花，而且欣賞了不同形狀的花瓶。學習運用多少與大小的對比關係，花瓶的大與花的小，花瓶的少與花的多形成了鮮明的對比來完成美麗的花與花瓶。課後家長可以帶領寶貝去花店觀賞各種花朵的千姿百態，並觀察它們的特點進行描述，把你喜歡的用畫紙描繪一下吧!
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在這裡，我想為你呈現一幅中國兒童美術教育的清明上河圖。
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