鳶_戾天
你好，我是一個抑鬱症康復者！
我的建議是可以休學，也可以不休學，可以陪讀，也可以不陪讀，為什麼我會這麼說呢？你好好聽一下！
因為如果得了心理疾病，和學習相比，那麼上不上學暫時都無所謂，解決心理疾病才是當前最重要的問題，也是人生當中最重要的問題，你能懂嗎？
我當初也是因為苦於沒有正確的方法，也不想給家裡人增添負擔，所以就選擇死扛，這不是個好方法，如果沒有後來經歷的一件事情，我遲早得崩潰，遲早得玩完！
因為我當時最嚴重的時候天天想著去自殺，想著去跳樓，控制不住的要去想讓自己痛苦的事情，在內心不斷的放大，強化，最終頭腦中堵死了，感覺自己的頭明明長在自己的脖子上，但就不屬於自己，說白了，就是被負能量控制了！
後來也是很絕望了，在頭條遇見一個從心理疾病中徹底走出來的一個人，分享經驗，頓時有信心了，因為我感覺是說的如此的正確，抑鬱症就是由於負能量，錯誤的思想觀念，思維模式！雖然我贊同，但是不知道如何去徹底轉變，後來克服重重困難，給自己一個重生的機會，跟著老師學習之後，還真的重生了，整個人生也轉變了！
現在我的世界充滿光明，發現世界突然之間變了！如此美好！
目前已經有90人徹底走出來了，只要你能和我們一塊學習，走出來是遲早的事！
所以我說，休學也好，不休學也罷，陪讀也行，不陪讀也可以，現在你懂了吧！祝早日康復！
正能量小倉倉
是休學還是家長陪讀，這個還是要根據情況來看，不過我想，隨便是休學還是陪讀，家長在一旁及時有力地給予支持和理解，這是很重要的康復基礎。
對於抑鬱症首先還是要探明一下發病的原因。到底是器質性病變引起的還是因為生活事件帶來影響。從臨床遺傳學研究顯示,抑鬱症發作與遺傳因素有著較大的關聯.科學家通過對家譜的調查和對雙生子的研究發現，抑鬱症患者的親屬中患抑鬱症的概率遠高於一般人，約為10~30倍，而且血緣關係越近，患病概率越高。當然，遺傳因素合併個性、環境因素一起作用的幾率更大。如果是器質性原因，我想就醫治療師最重要的。要是生活經歷帶來的心理因素，我們還是求助專業人士來確認一下自己症狀到底到了怎麼樣的程度了，才能確定自己的選擇。
同時，不知道題主是什麼身份來提問的，是學生本人、親友還是校方。我想如果是考慮到休學，或許表明抑鬱症狀還是在一定程度上影響到其社會功能了。不過反過來說，要是認為家長陪讀也還是一種選項的話，卻又是不是說其症狀還不是非常的嚴重？對於抑鬱症的感受，旁人是很難理解的，其中的傷害只有患者本人是最明白。所以，我想這個決定還是交給其本人比較好。而我們無論作為親友還是校方，只需要做好的一件事就是激發其對生活的欲求，而不要帶著有色眼鏡去看待，有事沒事以愛的名義採取的是不恰當的措施，幫他貼上標籤，給予同情的目光等等。其實，抑鬱簡單來說，只不過是心理有感冒症狀，在感冒之初，就不要刻意而為，只要家人平時行為上多多鼓勵就行了。不過平時還是要多加強一下了解，懂得一些自我康復的措施，這方面網上還是很多的。同時也可以諮詢一下專業人士，以便更系統地去完成康復治療。
鵜鶘心理
我給你的直接建議就是休學！
理由很簡單，你根本學不進去，而且隨著學習的繁重，你的壓力會越來越大，那麼對於你的病情是非常不利的！
其實抑鬱症比我們理論上認識到的要可怕的多，它對人的思維和行為都會造成極大的影響。
如果你堅持上學的話，讓家鄉陪同的話，同學都會把你當成一個怪人，可想而知，對你的病情是否有利呢？
不知道你是男孩還是女孩，我從高中開始得的抑鬱症，最後因為它連高考都沒考好，但是我現在一樣活得不錯，所以不要因為這個而擔心。
祝你一切順利
體育業餘愛好者
我個人意見無論哪個程度的抑鬱症，都應該立即休學。因為既使很輕度的抑鬱，孩子肯定已經無法專心學習了，學習對他來說應該已經成為一個不小的壓力了，或者很可能本身這次患病，就是學習壓力造成的，如果不把這個壓力去除，那麼抑鬱程度一定會逐漸加重。如果是中重度抑鬱症，那就更無法繼續學業了，陪讀也是徒勞。抑鬱症不同於其它疾病，你無法體會患者內心那種極度的痛苦，幾乎是生不如死，度日如年，在這樣的心境下，如何能夠繼續完成學業呢？如果家長一味的堅持，孩子得不到幫助和治療，內心會更加無助甚至怨恨，抑鬱肯定會越來越嚴重。我認為這個時候的家長應該放棄所有，全心全意的陪伴孩子走出抑鬱的困境，等完全徹底痊癒後，再繼續學業，或另做打算，至少得到了一個健康的孩子。如果家長在這個時候患得患失，又不想耽誤學習，又想要孩子好起來，幻想一邊學習一邊治療，這幾乎是不可能的，這樣下去的結果有可能學業勉強完成了，但抑鬱將伴隨他一生，因為這個過程對他而言承受了太多的痛苦，在內心深處留下太深的陰影，這種記憶會長久的籠罩著他，揮之不去。未來的人生中，稍有不順就會反反覆覆發作。所以為了孩子一生的健康，暫時放棄學業是最好的選擇。
lianxiaoqingqing
可以肯定的是陪讀是治不了抑鬱症的。
至於是否需要休學，這要看具體情況了。
首先要求助心理醫生，評估抑鬱的程度。
抑鬱程度分輕度、中度和重度抑鬱。如果是輕度，可以邊做心理治療邊繼續學業。並且要重視這個問題，並不是說輕度就沒什麼大不了。找一位資深的心理諮詢師很重要，並且按照諮詢師的方法去做。慢慢地把心理調節好，如果不重視這個問題，就會更加嚴重，發展成中度甚至重度抑鬱。輕度抑鬱，可以繼續學業，堅持做心理疏導。但父母千萬不要陪讀，會適得其反。
其次，找出抑鬱的原因，對症下藥。
如果是重度抑鬱，那肯定要休學了，甚至可能還需要藉助藥物治療。現代社會得抑鬱症的人越來越多，因得不到及時疏導而自殺的人也很多。
張國榮，2003年4月1日，張國榮抑鬱症發作從香港文華東方酒店二十四樓墜樓，瑪麗醫院於19點06分宣告搶救無效，終年46歲。賈宏聲，1987年主演電影《夏日的期待》，成為當時偶像級追捧的對象，也是周迅的前男友。2010年7月5日下午，賈宏聲墜樓身亡。根據鄰居的說法，賈宏聲在自殺前一直嘗試努力戒毒，但在精神方面表現得非常抑鬱。陳琳，1993年發行第一張專輯《你的柔情我永遠不懂》銷量達到150萬張，歌曲紅遍大江南北。2007年8月5日成為全世界首位在鳥巢演出的歌手。後來遭受事業愛情的雙重打擊的陳琳患上了嚴重的抑鬱症，2009年10月31日，陳琳在北京跳樓自殺身亡。喬任梁，2005年參加湖南衛視的金鷹之星“自由我心聲”比賽，獲全國冠軍。2013年主演年代劇《錦繡緣之華麗冒險》。2016年9月16日，網傳喬任梁在上海的家中意外身亡，9月17日，喬任梁經紀公司發佈聲明確認，喬任梁於9月16日晚因抑鬱症去世 。最後，需要時間慢慢修復和沉澱。
家人的理解與支持非常重要。家人可以多瞭解一些抑鬱症知識，閱讀相關的書籍。“冰凍三尺非一日之寒”。抑鬱症不是一下就患上的，也不是能一下子就治好的。多一些耐心與時間給到患者。
其實，抑鬱症並不可怕，很多名人用自己的毅力走了出來。主持人崔永元勇於面對自我，“四招”戰勝抑鬱症；曾身患癌症和抑鬱症的作家李蘭妮記錄治療過程，用文字鼓勵自己；搖滾歌手許巍堅持鍛鍊身體，通過閱讀調整情緒……走出抑鬱症的他們是涅槃後的鳳凰，獲得了重生。
家庭教育黎筱珊
抑鬱症沒有想象中那麼可怕，也並非那麼簡單。恐懼來源於無知，人類對未知的東西都會感到恐懼和害怕，這是人的天性。首先，看病治療放在首位，抑鬱症靠自身調節很難度過，採用西醫藥物治療是目前最有效的辦法，足量足療程，遵循醫囑加、減、停藥，切忌擅自做主。其次，家人陪伴尤為重要，這個過程中所有的說教勸說都收效甚微，尤其言語不要刺激患者，做好陪伴即可。第三，不要病急亂投醫，百分之九十九的患者都可以走過這個過程。建議患病過程中不要間斷學習或者工作，有能力的情況下建議陪讀，如無能力，可將實情告知學校與同學，對患者平時多關注，健全和良性的社會體系對於患者恢復健康至關重要。
我本無名20
視病情而定，極其輕度抑鬱症不至於休學或陪讀。
應警惕並防範校方出現談抑鬱症色變，將患有抑制症學生區別對待，甚至歧視的行為！
很嚴重的抑鬱症也不是休學和陪讀可以解決的了。需要校方、同學、家長傾注全部的愛與關懷、正義與人性全情投入保護患有抑鬱症學生！
最重要的是：請尊醫囑！
如果我的孩子得了抑鬱症，以我這個得過抑鬱症的人的經歷來說，我會。
第一，請假看病同時要搞清楚孩子得病是因為心理問題還是身體器質性病變引發的抑鬱症，也就是得抑鬱症的契機是什麼？
通常青少年因為身體原因得抑鬱症的概率很小（但也不排除因為身體原因得抑鬱症，比如常年慢性病折磨或體檢查出某些問題，這裡你可以隨便開腦洞，青少年的身體病變或非病變身體變化引發的抑鬱症），那麼心理因素可能較多，搞清原因並醫囑治療。
第二，病情很嚴重，有自殘（重度抑鬱症未必上來就自殺，部分抑鬱症患者會先經歷自殘或傷害小動物或別人的心理過程及實踐行為，最後走上自我滅亡之路）或自殺情況或可能出現這種情況時，外鬆內緊地高度關注孩子，必要時拋開工作24小時×7秘密監護孩子，防範其殘害——自殘——自殺等極端行為出現。監督其定時服藥或中醫手法理療，保持和孩子的心靈溝通，直至孩子的抑鬱症消失。
請了解：
抑鬱症就像感冒，每個人都可能得；抑鬱症不是心理疾病，很多抑鬱症是因病患者身體情況變化（變化沒說病變，比如懷孕、衰老）而引發，該吃藥吃藥，該調理身體調理身體；抑鬱症不是西方疾病，中醫的理療手法（按摩、針法灸法）可以在輕度及中度抑鬱症治療上起到作用。
最後，最重要的是：社會各界，主要是校方、同學、家長正確認識抑鬱症，接納患病學生，傾注全部的愛與關懷、正義與人性全情投入保護患有抑鬱症的學生，幫助其治療，防止其自殘殘他、自己結束生命！
對於普通人而言：
抑鬱症這東西，沒得過不知道啥是抑鬱症，到底啥情況，得一次中度左右的抑鬱症又沒死成並治好了，一輩子都知道怎麼和抑鬱症鬥爭！
崇草
孩子如果有抑鬱症，建議不要家長陪讀，這樣會增加孩子的心理負擔；要儘量多開導，可以讓孩子做一些她／他願意做，你不讓她／他做的事情，而且要表示認可；讓她／他內心感受到快樂，有訴說的對象；需要多開導，讓孩子學會與同學相處，同學／朋友是最好的良藥。
抑鬱症如果太嚴重，可以適當休學調養一段時間，帶孩子去其它城市散散心，多讓孩子看到一些美好的事物。
小糯師妹
看似很難的事情，實際只差你踹一腳
學業是要繼續的，因為毀不起
精神狀況也是要兼顧的，因為病不起；
我體會過你那種心情，不過我始終認為這個不是抑鬱症，只是你孤獨了，內心沒有支撐，身邊也沒有人陪你。
旅遊吧，讀書吧，畫畫吧，打遊戲都好，把自己拔出來就好了。
大C的C
這個需要根據具體情況而定，如果抑鬱症比較嚴重，那還是先休學看病吧，如果人都病的很嚴重了，學習還有什麼用？人是最主要的，如果不太嚴重，家裡人也知道怎麼陪他看病，怎麼開導他，那麼家長陪讀就是一個比較好的方案，可以讓他感到溫暖，同時還能開導他從抑鬱的症狀裡走出來，但是這個家長一定要懂點抑鬱症的病理，能夠對他有幫助，如果家長對抑鬱症一點不瞭解，只會越幫越忙！
