大學校園的管理者應在開放與管理之間把握好度，不能搞“閉門鎖校”那一套。資料圖
南京大學鼓樓校區自1952年啟用以來，或將面臨一個巨大改變——近日起，教學區的多個出入口均安裝了交通道閘(俗稱“門禁”)。這也意味著，今後，包括該校師生在內，任何人要想進入該校園，必須要“刷卡”才行。為了“校園安全”而安裝“門禁”，南大此舉在公立高校中雖非首例，但仍在校內外引發廣泛爭議。(10月10日澎湃新聞)
現在國內很多高校都對外開放校園，允許遊客參觀。尤其是像南京大學這樣的公立大學，具有公共資源屬性，學校對外開放校園，能為當地居民增加鍛鍊之所，能為遊客增加遊玩之所，也體現了開放包容的大學精神，作為著名高校，南京大學鼓樓校區卻反其道而行之，推行“門禁”，這讓人感覺是一種自我封閉，是與外界隔絕，有違大學開放包容的精神。
南大鼓樓校區設置“門禁”，並沒有進行“全時段管理”，而進行的是“分時段管理”，如學校通告稱：行人門禁系統將實行分時段管理，師生員工校園卡信息均已錄入行人門禁系統。系統將於9月27日起試運行。而“師生上、下課高峰時段免刷卡通行”。
校園對外開放，前提應該是保障校園安全。而現實中，校外人士破壞校園設施，如在校園內跳廣場舞，還曾爆出有遊客在校園內涮火鍋等等，甚至還有不法分子混進校園行竊或進行其他犯罪行為。這些現象的存在，讓一些高校為了保障校園安全將校外人士拒之門外。所以，學校設置“門禁”，如果是出於保障校園安全的目的，是情有可原的。
但維護校園安全，不能搞一刀切，對外開放與保障校園安全，兩者應該並行不悖。南大實施門禁，也就不能把外來訪客完全拒之門外。對此，可以借鑑北大清華等一些高校的管理經驗，如設置參觀時間、參觀線路、限定參觀人數、對來訪人員做好登記等等。同時，學校既然承擔了部分社會功能，相關部門也有責任與義務對校園安全盡起更多責任，而為學校提供安全保障。
高校安裝“門禁”，就不能以維護校園安全之名，進行對校外人士的排斥，而要在保護好校園安全的前提下，又要讓校園充分發揮出更大的社會功能。高校是否做好對外開放，這更能體現學校管理者的管理智慧與水平，也體現著一所高校的氣度與包容程度。
需要管理者能夠在開放與管理之間把握好度，不能搞“閉門鎖校”那一套，也不能放任自流、來者不拒，讓校園安全失去保障。從而才能既維護好校園安全、校園秩序，讓高校成為所有師生共享的學校，成為進行學習與學術研究的象牙塔，又能讓校園成為全社會共享的公共資源，讓大學做大價值增量，更好體現“大學之大”。
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