11.02 深圳|幼儿园区域游戏指导、材料投放与环境创设、规划高级研修班

11.02 深圳|幼儿园区域游戏指导、材料投放与环境创设、规划高级研修班

11.02 深圳|幼儿园区域游戏指导、材料投放与环境创设、规划高级研修班

随着《3-6岁儿童学习与发展指南》、《纲要》的颁布与实施,广大幼教工作者越来越认识到区域活动对幼儿发展的价值。但在幼教实践中,仍然面临很多困惑,如:怎样的环境创设才是合理的?如何投放区域材料?如何解决幼儿园人数多、空间小的问题?如何制定区域活动规则?为进一步加强幼儿园环境创设与区域游戏的研究,把握区域游戏组织与指导的有效策略,防止和纠正“小学化”现象,经研究,本单位特定于2018年11月2日-11月8日在深圳市举办“幼儿园区域游戏指导、材料投放与环境创设、规划高级研修班”。诚邀贵单位或组织所属单位参加学习,现将有关事宜通知如下:

01

时间地点

2018年11月2日-11月8日 深圳市

02

研修形式

专题讲座、现场观摩、一线专家引领、参与式教学培训、面对面互动研讨

03

研修内容

1、区域活动的本质是什么;

2、如何合理利用班级空间规划区域;

3、如何投放适宜的材料促进幼儿发展;

4、如何对待“冷门区”和“热门区”;

5、培养幼儿在区域活动中的规则意识;

6、如何观察和指导幼儿区域活动;

7、如何将区域活动融入幼儿园一日生活;

8、区域环境创设的基本原则;

9、幼儿园区域活动存在的问题;

10、区域活动取代小学化集体教学攻略。

04

课程安排

深圳市 (11月2日全天报到)

11月3日上 午

一、专题讲座、专业引领:区域游戏中教师的有效介入与支持

教师介入幼儿的游戏,会产生正面影响,也可能产生负面影响。如果教师以一种敏感的、响应的、支持的方式与儿童进行互动,那么教师参与就能提高游戏水平;而另一方面,如果教师对游戏进行操纵控制,提供太多的结构性限制,或为教学目的而打断游戏,那么通常就会损坏游戏。

二、案例分析、参与体验、互动交流

主讲人:张 莉深圳市宝安区新城幼儿园骨干教师,广东省学前教育委员会讲师团讲师,深圳市讲师团优秀培训师,远见教育基金会幸福讲师,国家级心里咨询师,新疆师范大学、石河子大学等高校特聘讲师

11月3日 下 午

一、专题讲座、专业引领:在游戏中促进幼儿的学习与发展

游戏的过程也是幼儿锻炼身体,学习、生活的过程,因为游戏来源于生活,通过游戏,孩子们开始触摸社会的皮肤,学习基础的劳动、协作和人际交往。

游戏是“玩”,为了玩得开心,玩得美丽,孩子们会“挖空心思”,动脑筋,想办法,这就调动了他们的思考,激发了他们的求知欲和创造欲。

二、案例分析、参与体验、互动交流

主讲人:凌春媛 原深圳彩田幼儿园教学园长、硕士学历、广东省学前教育委员会幼儿园讲师团讲师、 深圳市兼职教研员、深圳市优秀教师、 深圳市骨干园长、福田区先进教育工作者,从教26年,有着丰富的教育教学和教学管理经验

11月4日 上 午

一、专题讲座、专业引领:区域材料投放中如何体现各年龄段的层次性

区域活动的材料作为区域活动的物质支柱,是幼儿操作的工具,探索知识的媒介,也是区域活动中师幼互动的主要途径之一。教师除了要根据幼儿的年龄特点、近期的教育目标来投放材料,此外还要结合幼儿的发展水平,突出材料投放的层次性。材料的投放千万不能一刀切,应该通过观察、评估每一个幼儿的发展状况,为不同发展水平的幼儿提供不同层次的材料。同一班级幼儿水平参差不齐,教师就要对不同层次的幼儿提出不同要求,提供不同的材料。

二、案例分析、参与体验、互动交流

罗加香:中国学前教育研究会会员、中国管理科学研究院教育创新研究所研究员、深圳

学前专业委员会会员、深圳市学前教育专委会讲师、深圳市“骨干园长”、深圳市南山区优秀教师、先进工作者、深圳市明道五园幼儿园园长

11月4日 下 午

一、专题讲座、专业引领:幼儿园环境的规划与利用

当前许多幼儿园的设备设施和园舍虽然十分亮丽,但实际使用的效率并不是很高,那么,如何为幼儿提供安全、适宜的环境?如何让幼儿园的场地规划和环境规划更加合理,更切合幼儿发展的特点?幼儿究竟需要什么样的环境和空间?……这些仍是急需解决的问题。

二、案例分析、参与体验、互动交流

朱文静:深圳市名师、深圳市第一届教师基本功大赛一等奖获得者、深圳市光明新区教

科研中心学前教育教研员, 2014年公派到河南进行帮扶,进行教学管理以及师资培训,辅导当地的老师进行区域活动比赛荣获一等奖

11月5日 分组操作、交流研讨、拓展学习

11月6日 上 午

特色优质园观摩:深圳南山区大新幼儿园

广东省示范性幼儿园,广东省九五规划课题试点园。大新幼儿园提出"以儿童发展为本、创一流效益"的办园理念,以探索性学习课程、双语实验课程、健康安全课程、环境课程等四大课程为支柱构建幼儿园特色鲜明的课程体系,为具有不同天赋、潜能、气质性格和来自不同背景的孩子提供最恰当的教育。

现场观摩·经验分享:

1、如何合理地的创设班级区域环境,如何在日常生活、自由游戏组织中观察孩子; 区域环境创设与规划中常见的问题;自主游戏与实施的具体操作方法;

2、观摩观摩区域活动开展;

3、参观幼儿园环境创设。

主 持 人:李春玲 南山区大新幼儿园园长、深圳市李春玲名师工作室主持人

11月6日 下 午

特色优质园观摩:深圳市南山区南头城幼儿园

深圳市规范优质办学民办幼儿园、首批深圳市普惠性幼儿园,首批深圳市优质特色示范园(创建单位),多次获得深圳市卫生保健先进单位等荣誉。广东省一级幼儿园,一所从顶层到基层,从室内到户外,从有计划的组织活动到孩子的自选活动,都是彻彻底底地将先进儿童观落实到具体行为中的一所幼儿园。在资源有限的情况下,幼儿园选择将所有的资源用在孩子身上,将环境中的每一个地方都利用到极致,将每一个细节都做到极致,而这些,都是从孩子的角度来出发——“燃于心,源于爱”。

现场观摩·经验分享:

1、园领导分享:《幼儿区域活动的规划与指导》

怎样来合理地创设区域环境?怎样让区域环境与幼儿互动起来?怎样让区域活动与我们的教育活动有机地结合起来?教师在区域活动中怎样帮助幼儿发展?

2、跟班进行观摩区域活动开展;

3、参观幼儿园环境创设。

主 持 人:赵锦霞深圳市“十佳”园长、深圳市南山区南头城幼儿园园长

11月7日 上 午

特色优质园观摩:深圳市福田区机关第一幼儿园

创办于1987年的广东省一级幼儿园、广东省巾帼文明示范岗、广东省绿色幼儿园。秉承“在和平、尊严、宽容、自由、平等和团结的精神下,尊重孩子、尊重家长、尊重老师,走共同成长之路”的办园理念,以“让幼儿拥有快乐的童年,享用他们的基本权利”为办园宗旨,以“求实、创新、出特色”为目标,以“品质教育”为教育核心,凸显幼儿的“生活品质”和“学习品质”,把音乐与阅读教育作为切入点,结合其它领域做了深入的研究,形成了“乐动阅美、自信快乐”的办园特色。

现场观摩·经验分享:

1、分享交流:《品质教育发展历程》

使学员在“音·阅”理论、教育实践等方面得到提高;通过交流研讨,进一步提升教师开展“音·阅”与多元领域整合的区域游戏组织、实施创新的能力,更新教育观念,拓展教育视野。

2、观摩区域活动开展;

3、参观幼儿园环境创设。

主 讲人:谢 娜 深圳市福田区机关第一幼儿园园长

11月8日 交流、总结、结业!

05

报名咨询

【收费标准】学费980元/人,资料费实收,食宿、交流、统一安排,费用各单位自理。各项费用报到时缴纳,亦可在会前将学习费用汇至我单位对公账户。

【报名咨询】请将报名表传真或E-mail至我部邮箱即可,亦可进行在线报名。

手机报名:

13718049058 赵老师

18911102787 于老师

18911102793 孙老师

18310077822 刘老师

电话报名:

010—51289941 51289943

65181466 转 89(传真)李老师

微信报名:13141375866 张靖老师


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