隨著《3-6歲兒童學習與發展指南》、《綱要》的頒佈與實施，廣大幼教工作者越來越認識到區域活動對幼兒發展的價值。但在幼教實踐中，仍然面臨很多困惑，如：怎樣的環境創設才是合理的？如何投放區域材料？如何解決幼兒園人數多、空間小的問題？如何制定區域活動規則？為進一步加強幼兒園環境創設與區域遊戲的研究，把握區域遊戲組織與指導的有效策略，防止和糾正“小學化”現象，經研究，本單位特定於2018年11月2日-11月8日在深圳市舉辦“幼兒園區域遊戲指導、材料投放與環境創設、規劃高級研修班”。誠邀貴單位或組織所屬單位參加學習，現將有關事宜通知如下：
01
時間地點
2018年11月2日-11月8日 深圳市
02
研修形式
專題講座、現場觀摩、一線專家引領、參與式教學培訓、面對面互動研討
03
研修內容
1、區域活動的本質是什麼；
2、如何合理利用班級空間規劃區域；
3、如何投放適宜的材料促進幼兒發展；
4、如何對待“冷門區”和“熱門區”；
5、培養幼兒在區域活動中的規則意識；
6、如何觀察和指導幼兒區域活動；
7、如何將區域活動融入幼兒園一日生活；
8、區域環境創設的基本原則；
9、幼兒園區域活動存在的問題；
10、區域活動取代小學化集體教學攻略。
04
課程安排
深圳市 (11月2日全天報到)
11月3日上 午
一、專題講座、專業引領：區域遊戲中教師的有效介入與支持
教師介入幼兒的遊戲，會產生正面影響，也可能產生負面影響。如果教師以一種敏感的、響應的、支持的方式與兒童進行互動，那麼教師參與就能提高遊戲水平；而另一方面，如果教師對遊戲進行操縱控制，提供太多的結構性限制，或為教學目的而打斷遊戲，那麼通常就會損壞遊戲。
二、案例分析、參與體驗、互動交流
主講人：張 莉深圳市寶安區新城幼兒園骨幹教師，廣東省學前教育委員會講師團講師，深圳市講師團優秀培訓師，遠見教育基金會幸福講師，國家級心裡諮詢師，新疆師範大學、石河子大學等高校特聘講師
11月3日 下 午
一、專題講座、專業引領：在遊戲中促進幼兒的學習與發展
遊戲的過程也是幼兒鍛鍊身體，學習、生活的過程,因為遊戲來源於生活,通過遊戲,孩子們開始觸摸社會的皮膚,學習基礎的勞動、協作和人際交往。
遊戲是“玩”,為了玩得開心,玩得美麗,孩子們會“挖空心思”,動腦筋,想辦法,這就調動了他們的思考,激發了他們的求知慾和創造欲。
二、案例分析、參與體驗、互動交流
主講人：凌春媛 原深圳彩田幼兒園教學園長、碩士學歷、廣東省學前教育委員會幼兒園講師團講師、 深圳市兼職教研員、深圳市優秀教師、 深圳市骨幹園長、福田區先進教育工作者，從教26年，有著豐富的教育教學和教學管理經驗
11月4日 上 午
一、專題講座、專業引領：區域材料投放中如何體現各年齡段的層次性
區域活動的材料作為區域活動的物質支柱，是幼兒操作的工具，探索知識的媒介，也是區域活動中師幼互動的主要途徑之一。教師除了要根據幼兒的年齡特點、近期的教育目標來投放材料，此外還要結合幼兒的發展水平，突出材料投放的層次性。材料的投放千萬不能一刀切，應該通過觀察、評估每一個幼兒的發展狀況，為不同發展水平的幼兒提供不同層次的材料。同一班級幼兒水平參差不齊，教師就要對不同層次的幼兒提出不同要求，提供不同的材料。
二、案例分析、參與體驗、互動交流
羅加香：中國學前教育研究會會員、中國管理科學研究院教育創新研究所研究員、深圳
學前專業委員會會員、深圳市學前教育專委會講師、深圳市“骨幹園長”、深圳市南山區優秀教師、先進工作者、深圳市明道五園幼兒園園長
11月4日 下 午
一、專題講座、專業引領：幼兒園環境的規劃與利用
當前許多幼兒園的設備設施和園舍雖然十分亮麗，但實際使用的效率並不是很高，那麼，如何為幼兒提供安全、適宜的環境？如何讓幼兒園的場地規劃和環境規劃更加合理，更切合幼兒發展的特點？幼兒究竟需要什麼樣的環境和空間？……這些仍是急需解決的問題。
二、案例分析、參與體驗、互動交流
朱文靜：深圳市名師、深圳市第一屆教師基本功大賽一等獎獲得者、深圳市光明新區教
科研中心學前教育教研員， 2014年公派到河南進行幫扶，進行教學管理以及師資培訓，輔導當地的老師進行區域活動比賽榮獲一等獎
11月5日 分組操作、交流研討、拓展學習
11月6日 上 午
特色優質園觀摩：深圳南山區大新幼兒園
廣東省示範性幼兒園，廣東省九五規劃課題試點園。大新幼兒園提出"以兒童發展為本、創一流效益"的辦園理念，以探索性學習課程、雙語實驗課程、健康安全課程、環境課程等四大課程為支柱構建幼兒園特色鮮明的課程體系，為具有不同天賦、潛能、氣質性格和來自不同背景的孩子提供最恰當的教育。
現場觀摩·經驗分享：
1、如何合理地的創設班級區域環境，如何在日常生活、自由遊戲組織中觀察孩子； 區域環境創設與規劃中常見的問題；自主遊戲與實施的具體操作方法；
2、觀摩觀摩區域活動開展；
3、參觀幼兒園環境創設。
主 持 人：李春玲 南山區大新幼兒園園長、深圳市李春玲名師工作室主持人
11月6日 下 午
特色優質園觀摩：深圳市南山區南頭城幼兒園
深圳市規範優質辦學民辦幼兒園、首批深圳市普惠性幼兒園，首批深圳市優質特色示範園（創建單位），多次獲得深圳市衛生保健先進單位等榮譽。廣東省一級幼兒園，一所從頂層到基層，從室內到戶外，從有計劃的組織活動到孩子的自選活動，都是徹徹底底地將先進兒童觀落實到具體行為中的一所幼兒園。在資源有限的情況下，幼兒園選擇將所有的資源用在孩子身上，將環境中的每一個地方都利用到極致，將每一個細節都做到極致，而這些，都是從孩子的角度來出發——“燃於心，源於愛”。
現場觀摩·經驗分享：
1、園領導分享：《幼兒區域活動的規劃與指導》
怎樣來合理地創設區域環境?怎樣讓區域環境與幼兒互動起來?怎樣讓區域活動與我們的教育活動有機地結合起來?教師在區域活動中怎樣幫助幼兒發展?
2、跟班進行觀摩區域活動開展；
3、參觀幼兒園環境創設。
主 持 人：趙錦霞深圳市“十佳”園長、深圳市南山區南頭城幼兒園園長
11月7日 上 午
特色優質園觀摩：深圳市福田區機關第一幼兒園
創辦於1987年的廣東省一級幼兒園、廣東省巾幗文明示範崗、廣東省綠色幼兒園。秉承“在和平、尊嚴、寬容、自由、平等和團結的精神下，尊重孩子、尊重家長、尊重老師，走共同成長之路”的辦園理念，以“讓幼兒擁有快樂的童年，享用他們的基本權利”為辦園宗旨，以“求實、創新、出特色”為目標，以“品質教育”為教育核心，凸顯幼兒的“生活品質”和“學習品質”，把音樂與閱讀教育作為切入點，結合其它領域做了深入的研究，形成了“樂動閱美、自信快樂”的辦園特色。
現場觀摩·經驗分享：
1、分享交流：《品質教育發展歷程》
使學員在“音·閱”理論、教育實踐等方面得到提高；通過交流研討，進一步提升教師開展“音·閱”與多元領域整合的區域遊戲組織、實施創新的能力，更新教育觀念，拓展教育視野。
2、觀摩區域活動開展；
3、參觀幼兒園環境創設。
主 講人：謝 娜 深圳市福田區機關第一幼兒園園長
11月8日 交流、總結、結業！
05
報名諮詢
【收費標準】學費980元/人，資料費實收，食宿、交流、統一安排，費用各單位自理。各項費用報到時繳納，亦可在會前將學習費用匯至我單位對公賬戶。
【報名諮詢】請將報名表傳真或E-mail至我部郵箱即可，亦可進行在線報名。
手機報名：
13718049058 趙老師
18911102787 於老師
18911102793 孫老師
18310077822 劉老師
電話報名：
010—51289941 51289943
65181466 轉 89（傳真）李老師
微信報名：13141375866 張靖老師
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