庞敏134
我的观点是不建议学，珠心算本质是一种心算技能，却被说得好像无所不能。虽然计算是基础，但数学远不止计算，
没必要过度强调！我是王老师，致力于小学数学的精品问答！接触过这么多学霸学生，没有一个说是靠珠心算学来的。数学概念的理解是基础，更应该注重孩子利用数学工具解决问题的能力，而不是单纯反复的计算训练。实际点来讲，小升初计算主要考察基础速算与巧算技巧，以及裂项，换元，通项归纳三个重要思想，与珠心算有关系？反驳者可以尝试利用所学做下相关题目。小升初计算题型分享
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一学堂王老师
我是不赞成孩子学的，除非这孩子天赋真的很强，不需要做很大量的训练（想出成绩不训练是不可能的）就能取得很显著的成绩，否则我都不赞成！
目的是什么？
也许你是看最强大脑受到了启发，也许你是听过一些脑力课程见识过短时间内可以记住很多单词、数字的表演……学之前你一定要清楚你的学习目的是什么！
如果是作为一个兴趣，那么我没意见，但是如果你是以“最强大脑”为目标，那么请先看看孩子的天赋如何吧！如果很强，那就学，如果一般般那就算了！
说真的，在我看来，学习珠心算还真不如学习奥数性价比高！
数学不仅仅包含计算能力
计算能力对于学习数学是很重要的！可以说“计算”是贯穿整个数学学习的始终的！计算好的优势会很明显，最为突出的两点是：1、正确率提高；2、做题效率提高，直接影响答题时间是否够用！
但是光是加减乘除乘方啥的计算能力好还不足以让你的数学成绩好！学好数学最重要的其实还有抽象思维能力，逻辑思维能力，空间想象力，等等！而这一些是珠心算无法给予的！
有人可能会说，那没关系啊，我都学不就行了吗？的确如此！都学那么问题就会避免了，可是我想问问：你准备让孩子只学数学了吗？
两种方法的切换
珠心算的方法和校内学的方法是完全不同的。如果你决定让孩子去学，那么一定要注意这方面的切换！确保孩子两种思维方式都能接受，并且知道在什么时候用什么方式。
如果纯粹就是为了提高计算能力
如果题主的目的很简单，就是为了提高孩子的计算能力，那么完全没有必要花那么大精力，那么多时间去学珠心算。
明天拿出10分钟到15分钟的时间，让孩子坚持做口算即可。
我孩子自从上学以来，我就让他不断的坚持做一些计算题练习，每天做的也不多，但是就是坚持。现在孩子已经五年级了。目前他现在在练的计算已经是初中计算了
你可以买一些书给孩子开阔一下孩子的视野，学习一些新的方法。比如某思的计算秘籍。
这几年坚持下来，我可以很负责任的说，同年级、同龄的孩子中，只要是没学过珠心算，计算上能够比我们还快，还准确的孩子不多。其实我们什么也没有做，就是坚持做计算而已。
等孩子大了，可以让他自己选择。
我倒是觉得，等孩子大一些的时候，让他去接触接触，然后作为一种兴趣，有兴趣的话就学一学，没兴趣就算了。
随便看看微笑不语
我不建议孩子学珠心算，理由如下。
一、人为的加重了孩子的负担
珠心算是什么，就是用珠算结合心算，熟练之后在脑子里形成珠像图（也就是不用拨算盘，就能在脑子里呈现出运算的过程及结果）。是不是很好啊，是不是心动了，但这是需要进行训练的，而且还需要一定的天分，其实是很难很难的。
人们往往认为自己是天才，自己的孩子当然也是天才，自己没达成的愿望，要在孩子身上实现。自己小时候是没有条件学这学那，现在有了条件，就给孩子报这样的班儿，那样的班儿，如钢琴，舞蹈，朗诵，英语，速算，珠心算等等吧。殊不知，这样加重了孩子的负担，也加重了家长的负担，而且是人为的。
二、学珠心算有可能造成孩子的思维混乱
熟悉珠算的人都知道，珠算是从高位算起，笔算的加减乘法是从低位算起。孩子同时学这两种运算体系，很容易造成混乱。有的小孩就不习惯列竖式计算，往往要先用珠心算算出结果，然后再反推算式。人们或许会问，能直接报出结果还列什么算式啊？这个问题问得好。
三、数学不仅仅是计算
数学不仅仅是计算，还包括很多别的方面，如分析能力、综合能力、空间想象能力、转化思想等等。我们学数学，不是把自己培养成一个计算器，而是体会数学的乐趣，这种乐趣包括方方面面，计算很重要但不是全部。
四、如果孩子喜欢学，我也不反对
就好比学奥数一样，都不要太功利，考试加分我就学，考试不加分我就学别的。没必要，一切建立在兴趣的基础上，要是都没人学珠算，那么这个非物质文化遗产的传承就要出问题。总之建立在兴趣的基础上，不奢求成为大师，权当一个爱好。
多元视角
谈到儿童珠心算，正好我手上有一本由湖北省珠算协会编写的儿童珠心算初级版教材，看过里面的内容之后，再结合自己对快速记忆法的研究，儿童要不要学习珠心算？儿童学习珠心算到底好
谈到儿童珠心算，正好我手上有一本由湖北省珠算协会编写的儿童珠心算初级版教材，看过里面的内容之后，再结合自己对快速记忆法的研究，儿童要不要学习珠心算？儿童学习珠心算到底好不好？下面我就根据自己的亲身体会谈一谈两点看法。
一、训练孩子快速地计算，虽然是珠心算的外在表现形式，但我们可以不把这作为根本目的。珠心算最大的好处就是培养孩子的形象思维能力，而这种能力的培养对右脑的开发有很大的帮助。
二、右脑是我们人类身体上的一个巨大的宝库。记忆大师们的快速记忆和过目不忘，往往就是靠右脑来通过照相式记忆储存在脑细胞里的，他们对一件事情的描述，是靠大脑里的空间实物或图片来展示的，所以回忆答案的过程其实就是翻看图形的过程。
我认为一个孩子要不要学珠心算，至少要从两个方面来考虑：一是孩子对数字敏不敏感、有没有学习兴趣？二是孩子在面对枯燥乏味的珠心算训练中有没有耐心和恒心？如果缺少这两点，非要强迫孩子学珠心算，可能就是有害无益了。
当然，先粗略地让孩子了解一下，边走边看再做定夺，还是没有关系的。我始终觉得，珠心算的学习就象奥数学习一样，只适合5%左右有这方面天赋的孩子学习，对于普通的孩子我不建议学习珠心算，对于少数有这方面天赋的孩子，我认为应该学，学了只有好处没有坏处！
