现实生活中，我们经常听到爸妈说：“宝贝，你乖乖玩，家务活妈妈来做。”“你只要管好学习，其他的都不用你操心。”
宝爸妈们可能不了解，有调查数据显示：在认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭中，子女成绩优秀仅为3%，而认为“孩子应该做些家务”的家庭中，这一比例为87%，两者相差悬殊。
日常家务活动包括整理房间、打扫卫生、洗衣做饭、买家庭用品等，家长一般不会让孩子做这些琐碎的事情，感觉对孩子没有意义。
其实，幼年不做家务，有弊无利。
1.最突出的表现是孩子不擅长做动手的活动，看起来手比较懒，我们经常说的“瓶子倒了都不扶”，也是对家庭缺乏责任感；
2.孩子做事情缺乏逻辑和效率，因为做家务等零碎的事情，需要有计划的安排；
3.孩子觉得生活中的琐碎事情和自己无关，导致自己的生活比较混乱，没有秩序。
日常生活中的家务有不同的内容和形式，如打扫各个房间的卫生，洗衣服和清理玩具，帮爸妈买菜、洗菜及做饭，整理自己的房间，整理客厅（公共区域），整理书房及玩具屋，给花草浇水等等。
每种家务活动对孩子的能力要求不同
怎么打扫房间既节约水又能打扫得干净，先打扫哪个房间利于垃圾的整理；
如何根据吃饭的人数计划买菜、做饭的量才不浪费；
自己的房间怎么整理才方便生活，爸妈的房间和自己的房间有什么不同；
书房的书籍要怎么整理才方便查找和阅读；
如何给花草浇水才能让它们生长得茂盛。
做家务需要孩子做好规划和流程
经常做家务的孩子有以下优点：
经常做家务的孩子会有很好的计划性，使得自己的生活井然有序；
整理房间的过程是很好的逻辑推理锻炼的过程；
在整理物品过程中孩子了解自己的需求，把资源最大化，比如把自己不需要的物品分享给需要的人，学会断舍离的智慧生活；
做家务能让孩子感受自己的责任，体验成就感，建立自信心。
做家务是对孩子综合能力的锻炼，但需要提醒的是：不管做任何事情，要保证孩子的安全，防止意外发生。
如何让孩子愿意分担家务
让孩子爱上做家务
孩子做任何事情是凭着自己的兴趣，开始的时候可以把做家务当作游戏。
比如，边让孩子听节奏欢快的歌曲边收拾玩具；通过角色扮演的方式，让孩子爱上打扫卫生、整理房间；做饭时，家长和孩子给饭菜起一个好玩的名字。
让孩子拥有成就感
孩子做完家务后，家长可以和孩子欣赏成果，分享做家务的感受，鼓励孩子的行为，让孩子感受成就感，同时感受家庭共同参与的快乐。
有人倡导孩子做家务可以适当给一些报酬，以激发孩子做家务的积极性。我个人不赞同这种做法。
孩子在家庭里承担一定的责任，是本来应该做的事情，不应该有任何的附加条件，因为家里所有成员都有义务做家务，承担自己的责任。
图文来自网络。
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