从宝宝出生开始，父母就在忙前忙后的操持着，又因为宝宝的一些生理发育还不完善，所以基本上前三年，父母们是手把手的教育，恨不得一刻不离身边。但是，3-6岁的宝宝家长们要注意了，3岁之后宝宝的性格和生活习性都已经基本形成，宝宝也已经具备了一定的动手能力和独立自主能力，这时候孩子会更需要一些私人的空间，
父母就应该放手让孩子自己去做一些事情。而且在这3件事上学会“偷懒”，可以让孩子更好的锻炼自己的能力，成就更好的自己。
一、孩子穿衣吃饭要让孩子自己做
琪琪从小就是一个衣来伸手、饭来张口的孩子，父母对她疼爱有加，从来不让琪琪做任何家务，以致琪琪的自理能力非常差。有一次妈妈给琪琪带了一个熟鸡蛋去幼儿园，可是琪琪不会剥蛋壳，鸡蛋没吃成又带回家来了。更让父母担忧的是，已经4岁的琪琪连穿衣服、脱衣服这种简单的事情都不会做，每次都得让父母来帮忙。在幼儿园里，琪琪经常因为生活自理能力差而遭到其他小朋友的嘲笑。
我们可以发现，那些幼儿园自理能力差的孩子，大部分都是因为家长做的太多，事事包办才什么都不会做的。家长学会“偷懒”，让孩子自己的事情自己做，可以让孩子尽早的生活自理，形成自己独立的人格，为以后发展领导能力打下基础。
二、孩子规划学习不要太干涉
现在有一种愤怒叫做“陪孩子写作业”：什么陪娃写作业，气到脑梗；陪孩子写作业，手拍桌子，结果骨折，内容千奇百怪夸张至极。还有有些父母为了督促孩子，一天到晚唠叨个没完没了，事事叮嘱提醒，生怕孩子自己记不住，孩子做事学习也是一直追问，怕孩子自己不能做好。长此以往，孩子要不就是变成了只会听命的“机器人”，要不就是叛逆反抗，指东朝西。
其实，家长只要让孩子明白，无论是学习还是写作业都是他自己的事，他要对自己负责就行。让孩子学会自己制定学习计划并执行，而父母的责任就是在旁边监督，监督他是否完成计划就可以了。孩子能自己规划时间对学习生活进行合理安排，就是孩子逐渐自律的过程，而自律是一个人能否成功的关键。
三、孩子成长不要太量化比较
“育儿书上说，孩子应该两岁说话，十八个月就能踢球，不然就是出了问题”；“孩子班级同学唐诗能背30首了，我家孩子三字经还没背完，怎么办”。很多家长看了一些书或者以其他小朋友的表现作参考，就认为这些量化标准是精确的，将孩子的成长一一对应，只要没达到，就焦虑心急的责怪孩子，或者用更严苛的方式教导孩子。
其实家长大可不必这样，每个孩子都有自己的发育规律，只要你放宽时间，他很快就能做到你担心的事情。而且，如果父母对比较结果过于焦虑，也会让孩子惶恐失措，觉得自己不好不优秀，时间长了，孩子的自信心就被打击没了，一个没有自信的孩子有何谈优秀呢。所以家长要学会偷懒，不要时刻量化孩子，让孩子用自己的节奏去成长。每个孩子都有自己的闪光点，家长要做的就是放大孩子的闪光点，让孩子变得更加自信更加优秀。
龙应台在书里写过：所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。家长学会偷懒，移开呵护的羽翼，让孩子自己去飞翔，唯有这样，雏鹰才能拥有坚强的翅膀。孩子经由自己努力，形成良好的学习习惯和生活的独立能力，才能让父母省心，放心。
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很多时候家长的大道理并不能被孩子理解和接受，这时候我们可以借助一些书籍绘本，让孩子自己感受。这套《注音彩绘版儿童正能量读本》，我身边买过的同事反馈超好的一套书，它讲的都是贴近现实生活的问题，帮家长将晦涩大道理变成生活小故事，孩子更有代入感，更能引起孩子的思考。让孩子在阅读的同时，心灵得以快速成长。
教育不只是死记硬背，让他知道更多的生活常识和科学知识，满足孩子好奇心和求知欲，让孩子爱上学习。五岁的小外甥总是有许许多多的问题，喜欢追着我问为什么：“为什么今天会下雨”“为什么家里的小鱼和电视上不一样”“为什么花不是绿色的”…《第一次遇见科学》是儿童科学启蒙的专业绘本，小外甥特别喜欢看，他从书里知道了好多事情，也因此爱上了看书。
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