文|多米爸
父母对孩子长大后的生活都会有很多的憧憬和期望，包括孩子有什么样的爱好，将来做什么工作，与什么样的人结婚。每位家长的愿望不尽相同，但归纳起来大致就是，我们都希望自己的孩子将来能够“快乐、自由”。
然而理想很丰满，现实很骨感，我们习惯于按照一定的规矩和我们的认知标准来培养孩子，孩子的行为和想法经常受到约束、压抑，长大后反而碌碌无为。自由、快乐似乎随着年龄的增长渐行渐远。
生活中，会有这样一类孩子，他们总是很乖很听话，怕受到批评，尽力让自己中规中矩，符合每个人的标准，在接受别人传授的知识时从来不会怀疑，其实这就是比较典型的讨好型人格。为什么孩子出现讨好型人格呢？有研究表明，这和父母的教育方式有着千丝万缕的关系。
当襁褓中的婴儿想踢腿的时候，却发现自己的腿被束缚；当发现宝宝吃手时，妈妈把干脆把孩子的手臂放进袖筒里，或是把一些难闻的东西涂在宝宝的指头上；当宝宝越来越闹腾时，父母总是用“淘气”“不听话”之类的话来斥责宝宝；吃饭时，孩子需要留心自己在饭桌上的举止，无论有多么饿都不能狼吞虎咽，大人说话的时候，也必须管住自己不能插嘴。父母的这一系列要求都成为了孩子养成讨好型人格的条件。
家长在很多时候把自己的标准和规矩强加给了孩子，父母们往往认为，早早地教会孩子为人处世，这样自己就能过上更安静的生活，自己的生活不会被孩子搅到一团糟。不少父母害怕自己的孩子被邻居或朋友认为没有规矩、没有教养，这种评价让父母觉得很失败，无颜面。所以，他们努力培养礼貌、恭顺、习惯于服从的孩子。但是，与此同时，孩子自由的天性也在这种教育过程中被扼杀了。
在很大程度上，孩子们所受的家庭教育，实际上就是如何拒绝自由、如何压抑天性，简而言之，就是很多时候我们在教育孩子拒绝生活。孩子的生命变成了一个漫长的被不断制止和否定的过程，不能淘气、不能吵闹、不能不干净，长辈面前不能随便说话。
这种教育模式下成长起来的孩子，或许很乖、很规矩，但我们是否想过另外两个词，叫惟命是从、思想狭隘呢？我们真的希望自己的孩子将来是这样的人吗？在一定意义上来讲，为人父母是一种艺术，是关于分寸和力道拿捏的艺术，也是普天下最需要的工匠精神。不要让孩子成为讨好型人格，试着从我们的教育方式开始。
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