浅伤17238481
在职教师要想调整岗位，除的正常调动之外，还可以走提拔任用、支教、考调等途径。
1、正常调动：基本上在每学年伊始，即在九月份开学之前，教育主管部门和人事部门，都会根据各学校岗位需求，组织学校之间的教师交流调动。这样的调动，首先要有岗位需求和空缺编制，其次要经过教育主管部门和、组织、人事、编制部门的联席会议协商确定，然后通过组织考试、面试或者考核等方式，在一定范围内公开、公平、公正组织选拔，确定合适的人选，调整到合适的岗位任教。
2、考调：和正常调动程序相近，都是经用人单位申请，教育主管部门和人事部门同意之后，对有空缺编制的空缺岗位，在一定范围内进行公开招考，严格按考试程序，遴选教师。目前在多地试点的“县管校聘”，就是考调的一种方式，不同的是将所有的一线教学岗位，都空缺出来，择优选拔，层层筛选，调动一线教师的积极性。
3、提拔任用：是指在专业技术岗位的教师，经过组织考察任命，走上管理岗位，在本校或者其他学校任职。
4、支教：是指中小学校教师在参评高级职称之前，必须具备基层一线教学经历，或者为了评职称加分，中学教师去乡镇中学、小学教师去乡镇小学支教，时间为一年或者两年不等。
5、重点学校选优：区域内的重点学校，为了保证教学质量和排名、地位，对区域内的教师，都有优先选拔使用的权力，教育主管部门都会给予一定的优待权，以提高当地在基础教育领域内的知名权，争取优质生源和教育投资。重点学校选优，如果有空编，多采用直接调动的方式，即使没有空编，也会采用长期借调等方式，属于教育行业的特权学校。
6、私立学校选拔：为了扶助私立学校发展，尤其是集团式知名私立学校，地方政府和教育部门都会出台一些特殊政策，鼓励公立学校的教师，停薪保岗，保留编制，保留正常待遇晋升和职称评定不受影响，去私立学校教学。当然，这种方式的合规性值得商榷，不在岗位，编制如何保留，是否会影响原学校的正常教学，这些问题都不容忽视。
真宁腔调
1. 公开面向社会招考教师。每年，各地都会公开面向社会招录教师，就像公务员考试一样。看你的年龄了，如果年轻，可以先辞职再考到其它地方。
2. 正常调动。通过双边的政府部门调动，这个难度比较大，各种卡，你懂的。当然，如果关系到位，就是一句话的事，这个很人情，很中国特色。
3. 考调。现在各地方各学校，特别是一些名校，都在面向全国或地区招收优秀教师，只要你足够优秀，又很能考，是没有问题的，这种考试很正规，很现代，很文明，不讲人情，讲水平。
4.农村学校的教师，可能参加当地的城区学校进城考调。现在人才流动比较大，城区学校的教师经常流动，加上招生规模扩大、学校新建等原因，导致城区学校教师有较大缺口，每年基本上都会组织进城考调，这种考试也是比较正规的。
王老师讲奥数
我觉得还是考调比较好吧，要流动就参加考试，特别是要流向条件好点的地方采取规范的考试的方式是最好的。这样有利于促进老师们不断学习，也切断了那些走后门调动的路。我们那些乡镇，有背景的人考个编制进来，工作关系留在乡镇，人借调到城区，还要领乡镇工作补贴。而没背景的老师，在边远乡镇工作二十多年都无法挪动一步，导致老师们怨气冲天，诅咒社会的不公。
