在教育孩子时，父母“一个唱红脸，一个唱白脸”是很多家庭惯用的方式。特别是在孩子犯错的时候，经常是一个扮“恶人”，一个扮“好人”，一个对孩子严加训斥，一个对孩子百般袒护。在传统的观念中，很多父母认为这种方式是互补的，既能够让孩子认识错误，又不至于给孩子造成什么心理伤害。
但近期北京师范大学发展心理研究院开展的一项研究表明，这种看起来好像没毛病的教育方式，不仅不合理，而且问题多多。
研究人员通过对一些家庭的跟踪研究，对夫妻双方教育理念和孩子成长之间的关系进行了分析，分析结果显示，夫妻双方教育理念和方式不一致，会导致四种负面影响：
第一，混淆孩子的是非观。孩子的是非观很大程度上受到父母的影响。
如果对同一件事，妈妈说“错”，爸爸说“对”；爸爸说要往东，妈妈偏偏说要往西，这会令孩子无所适从，不知道到底该听谁的。长此以往，容易模糊孩子的是非观。
第二，导致孩子的“两面派”性格。
“趋利避害”是每个人都有的一种自我保护本能，而在幼年时期，这种本能会表现得更明显。就像小孩见到陌生人时会主动靠近父母，感到害怕时会通过哭来吸引父母注意等。
当父母意见和态度不同时，这种自我保护的本能会促使孩子主动地选择对自己有利的做法，比如被爸爸批评就跑去找妈妈帮自己撑腰，或者被妈妈批评就去找爸爸给自己说好话。长此以往，容易让孩子形成“见风使舵”的习惯，在父母面前表现出完全不同的行为，比如在严父面前老老实实，在慈母面前放肆无边，养成“两面派”人格。
第三，降低父母的威信。
前苏联杰出的教育家、作家马卡连柯提出的威信理论指出，教育者的威信与其教育作用的发挥呈正比。也就是说，父母的威信越高，积极的教育效果越好。
然而，“红白配”的这种教育方式，会让孩子觉得父母是在彼此质疑、互相否定，破坏父母在孩子心中的形象，产生“原来老爸老妈也不过如此”、“原来他们自己都不知道什么是对的”等失望情绪，削弱父母在孩子心中的威信，起到教育的反效果。
第四，影响孩子的心理健康。
当父母对孩子的事意见相反的时候，双方很容易发生争执、争吵。孩子这个时候会觉得“爸爸妈妈都是因为我才吵架的”，从而产生自责、愧疚甚至恐惧的心理。长此以往，孩子的负面情绪会积压的越来越多，容易产生自卑、敏感、缺乏安全感等心理问题，不利于孩子健康成长。
除了这四种影响以外，“红白配”的教育方式还可能产生更严重的危害。研究显示，父母教育方式不一致与儿童的问题行为有非常明显的关系。如果长期用不同的方式教育孩子，将极大增加孩子出现问题行为甚至犯罪行为的概率。反之，采用统一方式教育孩子的，孩子犯罪的可能性就会减少。在揭露教育方式不一致带来的危害的同时，研究者也给出了避开这个家庭教育误区，正确应对夫妻教育理念分歧的方法。
研究指出，夫妻存在教育理念分歧是正常的，应对分歧的关键不在于消解分歧，而在于不要在孩子面前表现出分歧。换句话说，当夫妻双方教育理念不同时，不要通过“一个唱红脸，一个唱白脸”的方式解决，而是要尽可能地达成一致意见，要么一起唱红脸，要么一起唱白脸，形成教育孩子的统一战线。
具体方法上，研究团队给出了三点建议：
第一，避免在孩子面前正面冲突。父母一方在教育孩子时，另一方不要立刻介入，就算对方教育方式失当，也不要当着孩子的面轻易指责对方或发表不同意见，要尊重对方教育孩子的权利。
不过，对于存在的分歧，也不能一直拖着不解决，而是应该在事后与另一方进行充分沟通，及时寻求共识。不仅如此，父母双方还应该维护彼此的威信。比如父亲听到孩子在背后议论母亲，不能不闻不问，应该提醒孩子有意见当面跟母亲沟通，不该在背后议论。
第二，提前沟通重要问题。对于涉及孩子教育的重要问题，比如犯错了怎么办、如何跟同学相处、怎么对待学习和玩等，父母双方可以先做讨论，明确好共同的标准，形成一致意见之后再去教育孩子。
第三，加强夫妻的共同学习。夫妻在教育理念上的分歧，很大程度上是因为彼此的认知不同步。因此，夫妻双方可以尝试共同学习先进的育儿理念，保证双方教育观念在大方向上保持一致。
说到这，今天的内容就分享完了，让我们最后回顾一下核心观点：父母在教育孩子时不能“一个唱红脸，一个唱白脸”，而是应该通过充分沟通协商，形成教育孩子的统一战线。
希望我的分享，能够对各位父母有所帮助。
閱讀更多 多嘴八哥 的文章
