适合6-10岁儿童阅读。由东方娃娃杂志社为儿童顺利完成从幼儿园到小学、从图画阅读到文字阅读、从亲子阅读到独立阅读的过渡。
整套图书有以下特点：
1.故事富有戏剧性，能吸引儿童安静阅读，培养独立学习的好习惯。
儿童进入小学后，开始识字，文字量大、难度较高的童书或故事，会扼杀儿童的阅读兴趣。《小学生必读世界经典绘本·爱与成长篇》精选了全球优秀的适合6-10岁儿童阅读的绘本，故事内容多变，生动有趣，能吸引儿童，让儿童愿意独立阅读，从而养成良好的学习习惯。
如《第四只狐狸》讲了一只小老鼠误入狐狸的领地，当三只狐狸咆哮着向他冲来时，他层层递进，步步推理，让狐狸相信他是狐狸的同类，最终化险为夷。这个说理的过程，惊心动魄，充满3 ·········悬念，儿童很难放下书不继续读下去。
《第四只狐狸》
2.小学绘本文字量大，可独立成篇；又与图画完美结合，同时满足了小学生文字阅读和图画阅读的需求。
多项研究成果表明，识字并不是儿童阅读的唯一基础，语言表达的流畅性、丰富性更为关键；同时，读图能力也是阅读能力很重要的组成部分。《小学生必读世界经典绘本·爱与成长篇》中的绘本，与幼儿绘本相比，文字量大大提高，每一本绘本的文字，都是一篇完整的文章，是小学生学习写作文的最佳范本。
如《让爷爷高兴的十二件事》，讲述了祖孙俩之间的亲密情感，儿童在学人物描写类的作文时，可以以此为参照。
但与纯文字图书相比，《让爷爷高兴的十二件事》中铅笔素描的写实画面与文字紧密配合，让缺少生活经验的儿童有了更多的直观经验，也让语言表达不丰富的儿童更易于理解文字的内容，而文字对画面的配合，也让儿童理解了如何去读图，从而在学习看图作文时也不再陌生、无从下笔。
《让爷爷高兴的十二件事》
3.故事内容丰富，健全了儿童的心智，锻炼了儿童的逻辑思维能力。
从幼儿园到小学的过渡，是儿童人生中的一个转折点，生活习惯发生巨大变化，学校课业负担加重，家长的期望值变高……种种变化都要求儿童有强大的内心、极强的适应能力、坚毅果敢的性格和积极探索的精神。《小学生必读世界经典绘本·爱与成长篇》正是关注到儿童内心敏感的需求，以“爱与成长”为主题，让儿童通过阅读获得心灵的成长。
如《我不要当斑马》中，小斑马瑞伯厌倦了当斑马，一心想要超越这个只有黑白条纹的世界，证明自己。他试图融入角马、羚羊、骆驼、食蚁兽、鸵鸟、长颈鹿、大象、狮子的世界，却一次又一次被残忍拒绝，甚至遭遇生命危险。历经挫折的小斑马突然意识到黑白条纹原来如此美丽和特别，而在成千上万的条纹中，他享受着妈妈独一无二的爱。小斑马的经历就是儿童不断认识自我、肯定自我价值的过程。
《我不要当斑马》
《微笑的猫》
《俄勒冈的旅行》
《远航》
《一本会咬人的书》
《有七个名字的猫》
《宝盒》
《大黄鸭》
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