作為公益組織的負責人，怎樣搭上“互聯網+”這部車而不被時代所拋棄，應該是我們在現代環境下需要一直思考的問題。如何調動學生參與到公益行業來呢?對於這個問題，
騰訊公益這個大咖最有發言權了，他是這樣來回答的：首先是要了解你的用戶：一切以用戶價值為依歸是騰訊的宗旨，我們一切要從用戶出發，所以我們需要了解大學生的需求。他們是怎麼想的，怎樣才能讓他們參與進來。我們調查後發現他們其實所求不多，他們希望的首先是好玩的，有學習、實踐機會的，能擴展視野的東西。
1、好玩
學生團隊希望做的事情是酷酷的。比如我們7月的時候做過一個關於高考的h5叫《學霸和學渣的對決》，抓住了當時高考的熱點，這個對於我們很遙遠的事對於很多學生來說是人生很關鍵的事。我們契合熱點做了這個小遊戲，沒想到得到了很高的瀏覽量和參與率。
我們把公益、高考、99的公益理念都融入進去，做了一個趣味性的h5，來測試大家高考的參與值。其實大家做了以後會發現答題每個答案都跟99這個數字有關，表明99公益日要來了，號召大家關注青年傳播挑戰賽。也在表明每個人就算不捐錢也可以捐出自己的才智，都可以參與到公益行動中來這樣的理念，我們希望學生能感受到趣味性。
2、學習
不能只是好玩，也不能為了玩而玩。學生來參加我們的比賽是有期望、有需求的，希望學生參與後能給他們行動力和領導力的培訓，在匹配的公益組織裡也能獲得學習機會。
我們當時邀請CM公益傳播、顆粒公益、商道縱橫等公益行業的專家、行動者一起來進行相關的分享，比如說怎麼樣做傳播方案、怎麼樣籌款、怎麼樣做領導力培訓等等。三天兩夜的訓練營裡，同學們不斷在吸收，我們希望給同學更多的乾貨。
3、體驗
學生們經常希望盡己所能為社會做點事，這是大學四年裡很重要的一課。所以我們的三天兩夜線下公益集訓營也設計了有趣的工作坊，讓學生自己去嘗試，比如讓他們結合自己匹配的公益組織當場做一個海報，然後去街頭向大家推銷自己的海報，介紹關於公益組織的主題等等。
編後語：叮噹尚學 以為：如果公益組織能夠撬動學生，就相當於撬動了一個小群體，從一對一到一對多，這樣的社群傳播是很有效的。未來我們也會多多學習騰訊公益的成功之道，將公益傳播做到極致，讓全民公益滲透每個人的生活。
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