彩虹的奇妙之處，是它能引發我們的幻想，帶給人們充滿絢爛的夢幻景象。這個星期，YoKID實驗小課堂,讓彩虹糖變變變，變成彩虹啦！跟著小編快來一探究竟，這其中的奧秘吧！
奇妙的彩虹糖實驗
當你手上拿著一包彩虹糖
你會怎麼做
撕開把它吃掉
NO NO NO
看我們的小寶們如何用一包小小的彩虹糖
創造一個絢麗的彩虹世界吧！
Step 1 擺豆豆 認顏色
每個寶貝先拿一個白色的盤子，把一顆顆的彩虹糖整整齊齊地圍著盤子外沿擺成一大圈，一邊擺著彩虹糖，嘴裡一邊念著手裡拿著的彩虹糖的顏色：“紅色、綠色、橙色......”
為寶寶們建立多姿多彩的生活空間是最佳的手眼協調能力發展方式。讓寶寶們多聽一聽、摸一摸、看一看，感受不同顏色、形狀、質地、功能的各種物體，從而在心中創造一個內化的虛擬空間。擺盤子非常鍛鍊孩子動手操作能力，在此過程中，鍛鍊了孩子的視覺和手部的配合能力，而且認識了彩虹糖的形狀和顏色。
專注的小眼神
用心擺放
肉乎乎的小手
小心翼翼地擺放彩虹糖
Step 2 Hot or cold？
老師端來熱水和冷水
讓寶貝用小手伸進瓶子裡
感受冷水和熱水的區別
感受水在手中的觸感，溫度等特性
鍛鍊孩子對物體的整體感知能力
老師作示範
孩子感受水溫
有點熱？有點涼？
Step 3 見證奇蹟的時刻
把冷、熱水分別倒進裝了糖果的盤子裡，靜靜等待。過一會便發現，神奇的事情出現了！糖色素慢慢成條狀溶解開來，一直溶向中心，最後形成漂亮的彩虹摩天輪。彩虹糖真的變彩虹了O(∩_∩)O～而且細心的寶貝還會發現，冷水和熱水出現的彩虹是不一樣的哦！
變
彩虹出現啦
Rainbow
wow
一個小小的實驗竟然可以鍛鍊到寶寶這麼多能力
你知道嗎？
對於0—6歲的孩子而言，做這樣的科學探索並不需要他理解其中真正的原理是什麼，跟乾澀的理論知識和很多科普書籍比，它是一種更有趣更直觀的啟蒙方式，能讓孩子們在科學實驗玩中學，學中玩，不是一味的接受課本知識，而是能在自己的動手過程中領悟知識，體會過程。
在實驗過程中，可以鍛鍊寶貝的手眼協調能力和一些小肌肉群的發育，動腦動手，還能鍛鍊同伴間的交流合作能力。激發他們對未知東西的探索欲，滿足孩子們在特定年齡段智育敏感期的需求，可謂好處多多哦！
YoKID這樣的教學以遊戲式兒童能力教育為核心；教師根據兒童天性與心智、能力成長的內外需要進行引導和啟發，使兒童由興趣產生主動學習、探索認知等動力；打破以教師為中心、科目教學為出口的傳統教學方式，建立兒童主動獲取、自主學習、自我發展、自我認知、快樂成長的YoKID教學核心。
你喜歡這樣的科學實驗嗎
家長也可以在家裡和寶貝
一起操作起來哦！
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