德州新聞網訊（記者胥愛珍）在我們身邊，有眾多傳道授業解惑者。其中不乏祖孫三代都從事教育工作的，這就是我們常說的“教育世家”。他們傳承為師為學為人好家風，培育了一代又一代的優秀人才，是推動社會進步的重要力量。
如何讓這一群體更好地發揮作用，讓傳統師道精神薪火相傳？教師節前夕，我市在全省17市中率先開展了“教育世家”表彰活動。
“我幹了半輩子教師，這樣一下表彰一家幾代人的做法還是第一次。”全國模範教師、武城二中教師範大文，1973年從教起，紮根基層教育44年。女兒範桂紅在其薰陶感染下，也選擇了當老師，如今已成長為一名中學一級教師。“加上新中國成立前就當教師的外祖父，我家三代人3個教師。 ”範桂紅說。
據瞭解，該活動於今年6月啟動，市教育局下發通知後，經個人申報、學校公示、縣（市、區）教育行政部門審核、市教育局複審，確定包括範桂紅在內的665個家庭符合條件。 9月7日，這665個家庭被授予“德州市教育世家”稱號。
為什麼會出現這麼多“教育世家”？市教育局人事科科長肖建軍認為，這得益於我市實施教育優先發展戰略，持續改善教育環境、加強教師隊伍建設的紮實工作，也凸顯了師道傳承的帶動作用。
現任寧津縣寧城街道張秀小學校長的齊東霞，全家三代四人從教，累計教齡達126年。與祖父任教的戰爭年代、母親任教的上世紀九十年代相比，齊東霞用“太幸福了”形容自己的任教環境。“一線教師工資年年提高，各種培訓提供了廣闊的成長空間。 ”齊東霞說，37年的任教生涯，讓她的成就感越來越強。
“表彰‘教育世家’，有助於引領尊師重教的社會好風氣。 ”市教育局局長張書鵬認為，隨著“全面改薄”和“大班額”問題的解決，目前，我市對高素質教師的需求更大，這次表彰是向教師職業的致敬，旨在引導更多人學習他們投身三尺講臺、奉獻青春的熱情和精神。
事實上，表彰“教育世家”只是我市傳承師道師德精神、加強教師隊伍建設的舉措之一。近年來，我市大力開展優秀教師、最美教師等評選活動，激發教師主動成長的內生動力，同時強化教師素養培訓與提升，市、縣兩級財政每年列支專款用於教師培訓，建立了三級名師培養體系，以名師為引領帶動教師隊伍的整體提升。目前，全市已有14名教職工獲評“齊魯名校長”和“齊魯名師”。“被授予‘教育世家’稱號，對我們全家來說，既是寶貴的榮譽，更是今後幹好工作、當好老師的動力。”德州二中教師李健，得知全家受到表彰，倍受鼓舞。
閱讀更多 德州新聞網 的文章
