彷彿一夜之間“小鮮肉”這個詞就從一個褒義詞變成了一個貶義詞，前幾年不管是走親訪友還是社交應酬在聚會場合碰到一些年輕俊朗的男孩都要忍不住誇一句你真是一枚“小鮮肉”不管是朋友或者是朋友的孩子都會感到面上有光，如果孩子的媽媽在場說不定還會得意的說上一句：那當然我們家的孩子不光是一枚小鮮肉還是一個大暖男。說實話當時看到朋友孩子的那一張略帶羞澀，卻又缺乏了一絲果敢的臉；卻總覺得這孩子身上少了一些男孩子骨子裡帶的那種初生牛犢不怕虎的勁頭。
不難想象這又是一個基本從小到大完完全全被媽媽教育長大的男孩子，在孩子的教育成長過程中缺少了父親的參與。筆者的身邊就有不少這樣的孩子，有的是單親媽媽帶孩子；有的是爸爸因為工作原因常年不能在家所以只好媽媽帶孩；有的卻是因為母親的強勢不讓爸爸教孩子；最常見的是爸爸因為覺的帶孩子太煩，把教育孩子的責任推脫到孩子媽媽一人身上。
筆者自己的孩子在學校有這麼幾個同學，因為經常聽孩子提起他的這幾位同學在學校發生的一些事，所以我對他的這幾位同學印象深刻這些孩子或多或少都有一些性格上的缺陷，有的性格過於內向；有的脾氣暴躁不能受到哪怕一點點的委屈；有的是性格陰柔總是討好別人，已然成為了一個幾乎被所有女生都喜歡傳說中才存在的韓劇男主角“超級暖男”；其中最可怕的是一個謊話連篇的孩子。通過學校開家長會的時候跟他們的媽媽有過簡單的交流，後來又在孩子班級家長群裡，通過平常對這些孩子們的媽媽一些行為舉止和處事方式的瞭解才發現這些孩子都有一個共同點，那就是幾乎都是由媽媽從小到大一手教大，成長過程中缺少了父親的參與。但是這些孩子普遍學習成績都很好，可能是跟是媽媽一手教大的有關係，因為女性的耐心通常都比男性強，而教孩子是一個特別需要耐心的工作{也可能是因為我的孩子學習還不錯，所以平常在一起玩的同學可能學 習好的偏多一些}。
咱們先說孩子甲，這個孩子學習特別好，和我的兒子坐過一段時間的同桌，但是這個孩子性格特別的內向，在班裡也幾乎沒有玩伴，在班裡很多同學都有欺負他這中間還有不少是女生，其實也不能算是欺負，因為這個孩子只要別人大聲的恐嚇他幾句，或者不經同意用了他的學習用品，他就會哭著找老師完全沒有自己處理麻煩的能力，好多時候是因為我兒子幫他出頭替他討回公道，我兒子才成為了他幾乎是在班裡唯一的朋友，後來通過側面瞭解才知道這個孩子的媽媽因為家暴原因離了婚，平時都是自己一人帶孩子，孩子可能經常看到媽媽被打所以慢慢形成了現在的性格。
孩子乙同樣也是學習優秀，但是他卻是老師眼中的問題學生，這個孩子性格乖張，脾氣暴躁，不能接受哪怕一點點的委屈，在家長群裡經常能看到這個孩子的媽媽被老師通知到學校見老師，在班裡同樣這個孩子也沒有哪怕一個好朋友，因為所有和他玩過的孩子幾乎都會被他的性格和脾氣傷害，這個孩子發脾氣，不分場合，不分時間，不分對象，發起脾氣啥都敢幹，打架，咬人，罵人，朝對方身上吐口水，幾乎無所不用其極，最嚴重的一次是因為遲到被一個不太熟悉他性格的副科老師罰站，這個孩子認為受了委屈當著全班同學面和老師大吵大鬧，老師可能是因為帶病上課，當場被這孩子給氣暈了過去，最後被120接走，當時班裡的好多女同學都被嚇哭，從這以後這個孩子就被全班同學孤立。後來通過了解才得知，這個孩子也是從小被媽媽一手教大，孩子爸爸因為工作忙沒有時間管孩子，但孩子的媽媽又極其嬌慣和溺愛他，可以說從小他在媽媽那裡就是說一不二，這也許就是這個孩子性格形成的原因。
孩子丙最可愛，學習也好平時看起來樂觀大方，禮貌有加，這個孩子經常來我家裡找我兒子玩，孩子媽媽因為經常要來接送孩子所以一來二去也就慢慢熟悉了。孩子是哪裡都好可就是被他的媽媽培養成了性格陰柔“超級暖男”，所有的事情都要問媽媽：可以嗎，或者是我不知道我媽媽讓不讓，和我兒子在一起玩的時候所有的事情都要問：你喜歡嗎？或者是：你說呢？幾乎很少表達自己的意見，生怕別人不理他或者拒絕他，可以說是嚴重的討好型人格，最讓人感到哭笑不得的一件事是，有一次我帶他們兩個去火鍋這個孩子卻說：叔叔我媽媽也最愛吃火鍋了，咱們等我媽媽下班，帶她一起去吃火鍋吧？當時讓我尷尬的那是無言以對。後來通過和他媽媽偶爾見面聊天才知道，孩子的父親覺得教孩子麻煩，不喜歡帶孩子，經常下班一個人去喝酒唱歌，孩子的媽媽可能是因為缺乏安全感或者是缺乏被人關心，就把自己的孩子當做心裡理想的，韓劇中的男主角“超級暖男”來培養，把孩子培養成了一個性格陰柔，缺乏獨斷能力，事事都要看別人臉色只懂得討好別人的性格。
所以在孩子的成長當中父親是一個不可或缺的角色，更多的爸爸們應該參與到孩子的成長當中來。
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