燕趙都市報記者 馬南
“寶寶，看到你走入幼兒園的瞬間，我的眼淚也流下來。”“不知不覺孩子長大了，卻捨不得他獨自走入幼兒園。”開學季，石家莊市的一位幼兒園老師劉穎（化名）發現，她的朋友圈被家長們的傷感情緒刷屏了。劉穎認為，家長們的這種情緒很容易影響到孩子，讓他們更加難以適應新的生活。
朋友圈被家長的傷感刷屏
9月，又有一批小朋友要走進幼兒園。幼兒園老師劉穎今年剛帶了小班新生，最近幾天，她的朋友圈裡全是家長們發送的孩子上幼兒園的消息。“很多家長髮的內容很悲觀，有的配著孩子獨自走進幼兒園的照片。”9月3日，劉穎告訴記者，看了朋友圈裡的這些內容，她的心情都變得低落了很多。
“孩子上了幼兒園，這是人生的一個新階段，為什麼很多家長要渲染這種悲傷氣氛呢？”劉穎說。
“心都跟著女兒去幼兒園了”
任女士是一位幼兒園新生的媽媽。“一想到女兒以後要一個人在幼兒園待上一天，心裡就特別沒底。”女兒入園前幾天，任女士把要囑咐她的問題都記在一張紙上，一有時間就跟她複述一下，生怕她遇到問題不知道該怎麼解決。
送女兒去幼兒園時，任女士抱著孩子捨不得鬆手，女兒也抱著她不肯鬆手，最後還是幼兒園老師勸她離開的。任女士說，看著女兒走進幼兒園，“感覺我的心都跟著進去了。”
“這幾天我都感覺心裡空落落的，總是忍不住去想女兒在幼兒園裡正在做些什麼，有沒有受委屈，有沒有想我。”任女士說。
幼兒園新生的“兩副面孔”
劉穎告訴記者，經常會有家長問她，孩子適應不了幼兒園怎麼辦。“我聽了以後就特別納悶，這個孩子明明在幼兒園玩得特別開心，怎麼就適應不了呢？後來我才明白，原來有些孩子在家和在幼兒園是‘兩副面孔’。”
劉穎說，一些新生明明很快就適應了幼兒園的生活，和老師們互動也很好，可是回到家卻表現得很不適應上幼兒園似的。發生這種情況的孩子，往往是家長對孩子上幼兒園一事表現得特別傷感的。“這種情緒影響到了孩子，所以孩子雖然在幼兒園玩得特別開心，可是回到家看到家長後，還是覺得自己上幼兒園很委屈。”
劉穎還告訴記者，一些新生的家長擔心孩子適應不了幼兒園，以各種名義幫孩子請假，“這樣一來，孩子好不容易適應了，在家待幾天後回來，還得重新適應，對孩子來說也是一種折磨。”
家長的情緒會影響到孩子
“很多家長都認為孩子適應力差，其實孩子的適應能力是非常強的，反倒是一些家長不如孩子。”社會學家王玲認為，孩子初上幼兒園，一些家長的“焦慮症”更勝過孩子。“有些家長一直以孩子的‘保護神’自居，一旦孩子脫離自己的保護，自己就接受不了這個變化，甚至變得情緒低落。孩子是非常敏感的，家長的這種情緒會很容易傳染給孩子，從而使本就對幼兒園有恐懼心理的孩子更加懼怕幼兒園。”
王玲認為，孩子初離開家庭去上幼兒園，難免會出現緊張等情緒，哭鬧、想回家的表現在所難免，這時家長應該對孩子進行鼓勵，“有些家長無法控制自己的情緒，甚至出現和孩子一起流淚，想把孩子帶離幼兒園等情況，這種情緒更會影響孩子。”
別讓低落情緒拖孩子後腿
那麼，怎樣才能讓孩子儘快適應幼兒園呢？王玲建議，首先家長要提前給孩子做心理準備，讓孩子從心理上接受幼兒園。孩子對幼兒園產生不適應狀態時，家長應該耐心聽取他們的感受，及時鼓勵孩子，培養孩子的信心，也可以給孩子帶一個特別喜歡的玩具，讓孩子在熟悉的玩具陪伴下增加對幼兒園的親切感，減少孤獨感。
“其實大多數孩子都可以很快適應幼兒園，並慢慢融入到幼兒園的生活中。在這個過程中，家長應該配合老師，幫助孩子儘快適應幼兒園。千萬不要讓自己的低落情緒影響到孩子，拖孩子後腿。”王玲建議。
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