21世紀是全腦教育的時代。多年以來，人們對天才的大腦有一種好奇，懷疑他們的大腦結構是不是有別於普通人，但是研究表明，他們的腦結構與普通人沒有多大差別。天才之所以成為天才，不是因為他們先天擁有天才大腦，而是通過科學合理的訓練得來的。
0-6歲是腦開發的關鍵期，所以在幼兒期要對孩子大腦進行有效的潛能開發，天才就是天賦才能。
那麼如何有效的開發孩子的潛力呢？野口園長為我們開啟全腦教育新時代。
野口大仁：日本大阪府大東中央幼稚園園長、大阪府大東市公私立幼兒園教育聯絡協議會會長、大阪府私立幼兒園聯盟振興對策委員會委員、大阪府大東市兒童及育兒會議委員、綜合幼兒教育會理事。
以大東中央幼稚園50多年的歷史積澱為基礎，結合日本領先的腦科學研究成果，以“智・情・體三位一體教育”為軸心，積極從事旨在讓兒童德、智、體全人格發展的幼兒全腦教育，在日常的幼兒園教學中均衡地融入了以腦科學研究成果為基礎的全腦教育、情商教育和體能訓練，通過讓孩子們“模仿”、“重複”和“挑戰”，培養終生學習所需的專注力、記憶力、想像力、表達能力、觀察能力、推理能力、思考能力、空間識別能力、計算能力，以及不怕困難、團隊協作、共情共感、不斷挑戰的優秀人格，培養出了眾多具有創新能力的傑出人才，成為日本幼兒教育領域最具代表性的全腦教育幼兒園。
2018年7月7日—9日第二屆世界園長大會順利召開，大會以“融合·共享”為主題，打造國際學前教育行業交流平臺，大會匯聚來自全球30多個國家和地區的100餘位學前教育專家進行專題分享，為國際學前教育同仁打開全球視野，提供全息視角，展開共享互通，發現全球學前教育領域的重大機遇與變革，洞悉行業熱點，發佈新銳觀點，共享行業信息盛宴。大會吸引來自全國各地3500位幼教從業者前來參加。
2018WPC世界園長大會
全球學前教育專家及園長交流平臺
閱讀更多 世界園長大會 的文章
