擁有這4項能力的孩子,10年後一定會有出息!

01

昨天去健身房跑步,碰到了鄰居老張。

只見他穿著大背心,脖子上掛著一個口哨,指揮著孩子跑步,看著一本正經很專業的樣子。

“把背挺直!”

“注意呼氣——吸氣——呼氣——”

我問老張,你這是打算轉行當跑步教練啊?還是打算培養孩子成為運動員啊?

老張說,他朋友的孩子今年高考的時候突然上吐下瀉,由於身體原因最後成績不理想。所以他打算讓孩子從小鍛鍊身體,提高孩子的體能素質。

擁有這4項能力的孩子,10年後一定會有出息!

“從長遠來說,讓孩子堅持運動也是讓孩子贏在起跑線上,將來進入高中學習壓力大,沒有一個好的身體怎麼能行呢?”

“不讓孩子輸在起跑線上的重點,不是搶跑,而是穿上跑鞋,讓孩子跑得更遠。”

跑鞋是什麼呢?

02

跑鞋,是堅持不懈的意志力。

意志力是決定孩子能不能堅持做完一件事的重要因素。

很多孩子只是遇見學習中的一點點小挫折就感到沮喪,失去了學習的動力,不想學習。

那如果孩子遇見更大的困難,他將如何去面對呢?

有個小夥子來自廣東湛江,在今年高考中他以美術聯考256分、文化總分468分的成績考入清華。

他家境貧寒,父親長年外出打工,母親是一名環衛工,全家傾盡全力支持他學畫畫。

生活中他一直都很節儉,還會去做兼職掙錢,一雙60元錢的鞋要穿一年。

擁有這4項能力的孩子,10年後一定會有出息!

不管生活多苦,多難,這個孩子始終堅持自己的目標,不屈服於現實。

當孩子遇到一些小的困難時,我們要鼓勵孩子堅持下去,堅持下去就是勝利。

我們要讓孩子明白,很多人就是因為缺少堅持的毅力而在即將取得成功的時候選擇了放棄,最後只能落得一個前功盡棄的下場。

擁有這4項能力的孩子,10年後一定會有出息!

我們可以幫助孩子制訂一個目標,然後督促他們一步一個腳印地去完成。如果“三天打魚,兩天曬網”,一曝十寒,不但無助於意志力的培養,反而會讓孩子更加懶散。

同時可以採取一些小技巧,比如及時表揚、物質獎勵等鼓勵孩子去實現目標。

03

跑鞋,是敏銳的信息素養。

什麼樣的輔導書比較適合自己?

去哪裡才能找到最正確、全面的答案?

哪個網站上的學習資料最全?

這個時代是信息的時代,誰掌握的信息最全,誰就能佔據制勝點,學習也是一樣。

如何讓孩子們能夠收集信息,整理信息,運用信息,甚至於分析這些信息的價值,這些問題是不能忽視的。

擁有這4項能力的孩子,10年後一定會有出息!

同樣都是聽老師講課,有的孩子就能抓住重點,而有的孩子就不會歸納總結,只會全盤吸收。

對於小學生而言,信息的收集能力主要體現在閱讀能力上。

暑假中,我們可以鼓勵孩子讀讀書,然後讓孩子概括出這本書講了什麼?主人公是誰?主人公做了什麼事?

這些問題,我們一定要多問孩子,培養孩子的信息收集、概括能力。

04

跑鞋,是寵辱不驚的淡定。

期末成績出來後,有的孩子成績不理想,在暑假中也垂頭喪氣;有的孩子成績不錯,覺得暑假自己不用太過努力了,就會整日貪玩。

如果孩子考的很好,我們雖然心裡喜上眉梢,非常高興,但是不要特意的表現出來,這時候適合對孩子進行鼓勵,也可以滿足孩子一個小小的要求。

如果孩子成績考的不好,自己內心也也很自責,這時候我們如果再一味的訓則,可能會對孩子心裡造成很大的打擊,甚至自暴自棄,失去對學習的信心。

擁有這4項能力的孩子,10年後一定會有出息!

這時候我們要對孩子進行鼓勵,開導,分析原因。鼓勵孩子沒事,這次的失利是為下一次的成功積蓄能量,我們這次好好分析一下主要錯在哪裡,是對知識點掌握不夠牢固,還是計算失誤。

可以讓孩子好好玩幾天休息幾天,然後根據不同情況讓孩子針對性訓練,利用這個暑假好好查漏補缺。

05

跑鞋,是獨立思考的能力。

聽過這樣一個笑話:

在一所國際學校裡,老師給各國的學生出了一道題:“有誰思考過世界上其他國家糧食緊缺的問題嗎?”學生都說“不知道”。

非洲學生不知道什麼叫“糧食”;歐洲學生不知道什麼叫“緊缺”,美國學生不知道什麼叫“其他國家”;中國學生不知道什麼叫“思考”。

這則讓人笑不起來的“笑話”,的確發人深省。

現實生活中,有的父母把一切事物都安排得十分妥帖周到,從來就沒有想到什麼是需要孩子自己去考慮、去想辦法、去解決、去處理的。

當孩子遇上困難時,父母常常不加思索就幫孩子把困難解決了

擁有這4項能力的孩子,10年後一定會有出息!

慢慢地,當孩子再遇上困難時,自己也不願意思考,就指望父母的幫助。長此以往扼殺了孩子的思考能力,更談不上解決問題的能力了。

暑假在家沒事的時候,我們可以讓孩子用自己的話,把某一時期學到的知識講出來,要求是越通俗越簡單越好。

把課本的話變成自己的話,需要一個獨立思考的過程,這個過程有助於加深孩子對知識的理解和掌握。

然後我們可以讓孩子根據所學知識,編題目來考家長。編題的過程,就是對所學知識深入思考的過程。

當孩子能在題目中設置各種“圈套”時,我們就有理由相信,這些“圈套”在考試中再也難不倒自己的孩子了。

當孩子提問時,家長要立刻給予鼓勵,誇獎他肯動腦筋。這樣,隨著孩子提的問題越來越多,他的思考就會越來越全面,獨立思考的能力也會越來越強。

擁有這4項能力的孩子,10年後一定會有出息!

(圖片來自電影《小鞋子》)

想起家長們常說的一句話“不能讓孩子輸在起跑線上”。

“既然說不能輸在起跑線上,那麼我們給孩子準備的跑鞋是什麼呢?”

其實,孩子跑多遠,跑到什麼地方,我們都不知道,但是我們知道孩子遲早是要跑出我們視線的,而我們現在要做的,就是給孩子一雙陪伴他一生的跑鞋。


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