新员工上岗,拿什么拯救“佛系”新员工的心?

席卷热搜的“佛系90后”“佛系”的大概意思是:

有也行,没也行,

不争不抢,不求输赢

「佛系」青年将“随缘”一词运用到生活的方方面面

达到彻底的“丧化”,先来看一下什么是“佛系员工”吧~

新员工上岗,拿什么拯救“佛系”新员工的心?

不加班很开心,加班也还ok。同事一起说“谢谢老板”会跟着发个表情包,但也不会再花太多的心思去维护关系。

交代给自己的工作从不推辞,但也从来不会主动揽活。工作质量永远能保证合格,但绝不会有什么惊喜

就算已经加班一晚上,结果让你用回初稿,依然可以忍住吐槽,保持微笑。

完美驾驭技能“心里MMP,脸上笑嘻嘻”

新员工上岗,拿什么拯救“佛系”新员工的心?

面对老板:“嗯,好的”、“没问题”、“收到啦”,面对客户:“辛苦您”、“谢谢您”、“麻烦您”,佛系三字经已经了于心中滚瓜烂熟。

新员工上岗,拿什么拯救“佛系”新员工的心?

“佛系”与90后相遇的背后,是困惑于现实,或是迷茫于选择,于是给自己贴上了“佛系”的标签。

既惧怕被归类,又希望得到认同;

既要彰显个性,又要互相取暖

但年轻人终究还是要“嗨起来”,作为更加“油腻”的80后培训“老司机”,我们更应该“带带”这帮90后新员工!

让我们来看看下面的方案如何用直播培训带嗨“佛系”员工吧!

本栏目所有学习平台运营方案均来源于房教在线企业学习平台,点击下方立即申请试用了解。

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新员工上岗,拿什么拯救“佛系”新员工的心?
新员工上岗,拿什么拯救“佛系”新员工的心?

新员工加入一家公司时,需要“职场老司机”手把手教他岗位工作的流程和专业知识。然而企业知识沉淀太少,老员工的时间又很宝贵,一对一的分享太耗时耗力,以至于培训效果不佳。

用房教在线直播工具针对新员工开展一对多线上培训,直播内容可一键制作课程沉淀在平台上形成新员工学习专题,直播资料可上传资料中心供学员复看

,再通过微信社群化思维运营的方式,加强导师与新员工之间的联系,让新员工从进入公司就养成从企业学习平台参与集体培训的习惯,工作不再“佛系”!

1

「 适用此方案的场景 」

1、企业周期性招聘一批新员工,有线下师徒制培训的传统

2、全国分公司较多,无统一培训计划

3、培训部人力无法完全覆盖新员工职业发展、企业文化、职业技能方面的培训;

4、网络学习平台基础内容架构已经搭建完毕,但专业技能知识、内部文化课程还未在平台沉淀,平台自主研发课程较少。

2

「 方案目标 」

提升新员工对于平台的黏性,提高新员工岗位技能,发掘企业优秀内训师,产出优质新员工培训内部课程,养成新员工登入平台学习、沟通的习惯。

3

「 使用平台应用 」

新员工上岗,拿什么拯救“佛系”新员工的心?

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「 活动主线流程 」

准备阶段(2-3周)

  • 线上培训计划,培训师确定

  • 配置直播后台、考试,上传对应资料

赛程阶段(1-2周)

  • 新员工直播课程公告通知

  • 安排培训考核作业

结束阶段(周)

  • 直播课程一键生成录播课程

  • 新员工培训进入技能学习小组设置

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「 活动方案 」

► 准备阶段(时间:三周)

Step1:线上培训计划、培训师确定

根据公司人才发展需求制定新员工培训计划,确定新员工培训内容,以下为新员工培训内容建议:

一、通用课程:

1、企业概况,企业文化(历史、背景、经营理念、愿景、价值观)

2、人事规章制度

3、组织架构、部门职责

4、企业福利待遇、薪酬、绩效、晋升制度

5、企业基础产品知识培训

6、公司常用办公软件,OA,ERP等系统操作

二、岗位课程:

岗位课程根据公司实际各职能岗位工作内容而定,可大致分为:

1、工作岗位介绍

2、业务知识及技能培训

3、工作场景化培训

通用课程面向全体职能新员工,可集体培训,可复用程度高,岗位课程面向不同职能员工,需要分岗位培训,课程内容随产品、制度更新而更新。

根据确立的培训计划提前挑选优秀老员工担任内部培训师角色,提前准备课件、对应考试内容。

Step2:配置直播后台、考试、上传对应资料

根据确认好的培训计划通过“直播管理”配置直播后台,通过“考试管理”设置对应考试,通过“知识管理”上传对应新员工辅导资料至资料中心。

将所有导师与培训部建立一个群组,由培训部统一管理,提前设立好群规则,为后续引流新员工做好准备。

►进行阶段

Step4:新员工直播课程通知

1、将所有学员导入到导师微信群组中,组织新人入群自我介绍(文字+语音),营造良好社群氛围。

2、公告新员工线上培训参与方式,包括移动端下载、直播查看回放方式,平台基础使用(此内容素材可向房教在线运营团队咨询)。

3、通知新员工培训计划安排

,告知签到规则。

Step5:培训考核

培训考核评估,评估分三个方面考察:

第一层评估,反应层面。这类评估主要是考核学员对培训讲师的看法,培训内容是否合适等。这是一种浅层评估,通过“调查管理”下发评估问卷,微信群通知新员工填写。

第二层评估,学习层面。主要是检查学员通过培训,掌握了多少知识和技能。每次直播培训后通过“考试管理”下发对应小测,微信群通知新员工填写。

第三层评估,行为层。该层关心的是学员通过培训是否将掌握的知识和技能应用到实际工作中,提高工作绩效。此类评估可以通过“调查管理”给予新员工直接领导30天考核打分调查即可。

►结束阶段(时间:一周)

Step6:直播内容一键生成课程

通过“直播管理”将直播内容直接一键制作成内部课程,通过“课程管理”编辑课程并上架启用。

新员工上岗,拿什么拯救“佛系”新员工的心?

Step7:新员工培训“学习小组”设置

根据线上新员工培训课程计划将所有课程+资料通过

“学习小组”整合为新员工入职学习地图供新员工复看及后续批次新员工查看,节省培训成本。

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