小升初已经过去了一段时间，经历过考试期的奋斗以及暑假的短暂调整，接下来，大家要面对的就是一个全新的阶段——初中的层层考验。
首先第一轮考验就是开学分班跑班的全新体验。
树人、29中分班考试通知
树人
各位2018级新生家长：
您好！祝贺您的孩子即将成为我校二〇一八级初一新生。
请您于7月29日上午8:30-11:30携带户口薄到树人学校（树人路1号）招生咨询室领取录取通知书，如逾期未领取，我们将视为自动放弃入学资格！另我校将按照鼓楼区教育局统一要求于8月18日9:00-11:50上午举行初一新生分班考试，请提前做好相关准备。
29中
各位家长：
根据区教育局的统一要求，经学校研究决定，初一新生报到时间安排如下：
1、8月16日9:00-11:00家长到学校一楼科报厅领取准考证。 (拉小、力小9:00，琅小、一中心9:30，其他小学10:00)。
2、8月18日上午初一新生到校进行学情调研测试（带书包、笔、饮用水等用品）。
3、8月21日8:30新生到校报到。
4、8月21日15:00新生家长会。
5、8月22日-25日初一新生适应性训练。
请家长安排好孩子暑假的生活和学习，按时参加学校的各项活动，否则后果自负。谢谢配合！
南京有哪些学校需要跑班上课呢？小编从网络上整理了一份2018南京各区各校跑班表，希望能让大家有所参考。
2018南京各区各校跑班表
01 鼓楼区
树人：
树人分班情况，跑班，6个班一组，1个A班，4个B班，1个C班
29中：
三个班捆绑跑，分ABC三层，前50名在A班
汇文：
20个班，40人左右/班，语、数英跑班
五十中：
跑班分A、B班，共六个组，2个班/组，40人/班
鼓实：
平行分班，7个半，46——47人/组
宁海分校：
四个班一组A、B、C三层，语数英跑班、
12中：
英数跑班，分A、B，比例约1:1
02 玄武区
玄外：
进校分班，1、2、6、7为优录班
科利华：
均衡分班，不跑班，12个班，49—50人/班
弘光：
平行分班
03 秦淮区
钟英：
两两跑班，分A、B两层，14个班，42人/班
郑外：
平行分班，10个班，44人/班
秦外：
语数外跑班，年级前110人A班，另外在分两层
一中：
据月考+期中，20%语文、40%数学、40%英语跑班
04 建邺区
新城中学南：
新城南分班：AB两个半，一共8个班，相邻2个班前50在A班，后50在B班。
金中河西：
三层班型HP OP SP，其中HP每班3—5人，18个班组成两个班，OP及SP每两个班组成一个班（合集跑班后每班40人左右），语数外跑班
河外：
平行分班
05 浦口区
汉开书院：
两个班跑，分AB。跑数学、国内英语、剑桥英语。
06 六合区
育英二外：
7个班，46人/班，语数外跑班
07 江宁区
东外：
以社团名义跑班
分班情况详解
1、什么是均衡分班？
原则上要求班与班之间的均分，分差基本控制在1-2分，且一旦分班后三年不再分班。
分差控制在1-2分之间，这就意味着一个班中必须有优生和差生，这样才能平均到每个班级的均分。因此，今年初中将不能设立实验班、重点班，除实行平行分班（蛇形分班）外，跑班政策也势在必行。
2、均衡分班如何落实？
1）多区新初一分班考，小学均衡编班
绝大多数区要求学校对新初一组织学情调研，再均衡分班。比如玄武区、秦淮区、鼓楼区、栖霞区等。
还有的区明确，根据小学六年级学业水平检测结果，按照男女“S”循环的方式均衡分班。比如六合区、溧水区、高淳区。
江宁区建议学校采用电脑随机派位方式或有条件的学校选择学情调研的方法，对新生进行均衡分班。小学一年级新生按照男女性别两个序列分别均衡分成与学校开设的班级数相同的若干组。
“分班考不等同于升学考试。我们建议家长和考生用平和的心态对待考试，不要刻意准备，也不要一点不重视。”一位校长告诉小编。
栖霞区也明确了分班考试以考察小学内容为主，题目难度不大。家长和学生不必过于紧张，学校不会公布学生的分数和名次。
2）任课老师现场抽签决定
很多人持有这样的观点：好老师带好班，不管怎么分，想办法把孩子送到好老师的班级去就是了。今年的政策将这样的想法彻底推翻。如何配置老师，各区的方案都很清楚，总体原则一致。
①首先确定班主任和与其搭班的学科教师团队。
考虑几个因素：年龄结构、教师业务水平、个性特长。
②开均衡分班会，班主任现场抽签确定所教班级，抽签结果现场公布。
3、“S”循环分班是什么？
“S”循环分班，又称蛇形分班。即根据某一顺序（一般是根据分班考试的成绩）进行蛇形分班。具体的方式可见下图：
4、九年义务教育，能分重点班和非重点班吗？
业内人士怎么说？针对，小招采访了常青藤教育集团的多位资深老师，他们的核心观点几乎一致，那就是，基础教育不能分优劣！
均衡分班不违背因材施教，对学生和老师都公平
“义务教育阶段的教育是给学生打基础的，过早地分重点班和非重点班，过早地给学生贴标签，为了少数学生的优越感，使大多数学生失去自信心，这就违反了教育公平。”南京鼓楼区某初中校长痛陈分快慢班教学的弊端。
针对一些家长的疑虑，他解释说，天才成长是需要土壤的，即便是重点班也无法避免学生分层，容易形成二次淘汰，把本来优秀的学生变得不优秀。
“教学的难度是相对的，老师可以通过提优补差的方式，使得不同的学生都有提升，不存在顾此失彼。”在这位校长看来，均衡分班不仅不违背因材施教的规律，还能促进老师公平竞争，有效调动他们的教学积极性。
而且，已经有研究证据表明，混合教育有利于优秀的孩子脱颖而出。
学生学业成长别忽略内因
常青藤的一位教育专家告诉小招，均衡分班有利于落实教育公平，促进教师面向全体学生。
“搞实验班、重点班冲升学率导致老师容易关注好学生，忽略成绩中等偏下的学生。”他还透露，据大样本统计数据表明，均衡分班的学校整体教学质量提升显著高于仅仅关注重点班的学校。南京已有实施均衡分班的学校因此尝到甜头。
该专家还提醒考生和家长，学生的学业成长一方面依赖学校提供公平的环境和老师正确的引导，另一方面家庭教育和主观努力等内在因素驱动也很重要。
5、分班考试应该怎么准备？
首先要学会立体地利用时间，这主要是指利用早晚洗漱时间，譬如一边洗漱一边听英语磁带，利用晚上刚上床时的10分钟将当天所学的知识以“过电影”的方式复习一遍。
晚上要按时睡觉，最好不要超过10时，以保证充足的睡眠，这样才有充沛的精力去学习等等。
6、小升初后，学习方面最大的变化是什么？
从小学到初中，学习上最显著的变化是学习科目增多了，除语文、数学、外语之外，还增加了政治、历史、地理等多门学科，学习难度也加大了。
所以，小升初的学生至少要先了解初中要学哪几门学科，利用暑假浏览一小升初下各科课本，对上初中后要学些什么有个大体印象。
有很多新七年级的孩子和家长在暑假的时候已经开始着手物理基础知识的学习，这很有利于缓和步入初中的学习难度。
学生刚进初中时，要特别注意各学科的平衡发展，有的学生只重视自己熟悉的语文、数学、外语，有的只凭兴趣上自己喜欢的课，学科成绩的分化往往是从这个时候开始的。
这个阶段家长要特别留意学生是否有偏科倾向，发现问题及时与老师沟通。
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