七夜112873566
我是镇上一名小学老师，口碑不错，从来不暗示孩子补课，家长找到我能推就推，实在是熟人推不掉的就带着，一学期收六百。中午晚上各一小时左右，就这样还提心吊胆。后来在临近的城市课外辅导机构代课，一节课（两小时）一百以上，不固定，家长交给机构是三百多一节课，班上的是绝对不想补，代一个双休日的课就抵得上将近两个学生一学期的收入了，你说谁还愿担这风险。进机构的全是家长自愿的，那代价不知道要高出多少，禁止老师补课，最后就是这结果，当然你可以不让你的孩子补，但你阻止不了有钱人的孩子补课，最后差距越来越大。与其这样，个人认为还不如不禁止老师补课，这样大多数家长能承受得了，质量也相对有保障。当然，课内不讲课外讲，暗示甚至强逼补课，不补课就另眼相看的，必须举报，师德有问题。我自己也好不了哪儿去，毕竟去外面代课了，不过不出去代课真的生活窘迫，但我绝对挣良心钱，我不想他们的孩子一毕业，就戳我脊梁骨，都在一镇上，抬头不见低头见。我不知道有些人为赚钱怎么脸都不要了。老师都不补课的结果就是：穷人的孩子和有钱人的孩子差距越来越大，有些孩子因无人看管甚至会出事、闯祸……提高老师待遇，家长每学期给老师打分，可以自由选择老师，根据家长要求学校集中补课，收取少量费用，这才是解决之道。仇视、说气话只会毁了孩子，毁了教育。
输钱有理
这个问题本身的逻辑就不对！
如今绝大部分的社会教育机构、培训机构、托管班、小饭桌、辅导班，各种兴趣类的培训机构，主导的老师都不是在职的体制内的老师，而是教育培训行业的相关从业人员。
这样的问题显然带着强烈的误导，不知目的为何？这问题的背后有这样的几个逻辑：
1.辅导班都是孩子学校的老师开的（不排除肯定有一部分是这种情况）。
2.老师因为开了辅导班，要赚钱，所以在课堂上教学就会不认真，就会“藏着掖着”，鼓动孩子去辅导班。
3.家长对辅导班是又爱又恨，当然好像更多的家长在内心是“恨”和无奈居多。
而实际上呢？
不知道从什么时候开始，家长们开始有了这样一些可怕的观念：
1.学校的老师不值得信任。
2.学校的老师都没有师德，整天想着让孩子去辅导班，他们和辅导班穿一条裤子。
3.老师连批改作业都让家长参与，我们还要老师干什么？
诸如此类的观念在发酵、蔓延，在网络形成可怕的舆论，然后这种观念转变为家长的行动就是：赶紧给孩子报名各种辅导班，以为给孩子报名了辅导班孩子的学习成绩就会提高，给孩子报名了辅导班家长就能轻松，给孩子报名了辅导班就能积极的对抗“老师的不作为”，给孩子报名了辅导班孩子就会有更明媚的未来……
家长有这样那样的观念不要紧，但是一旦上面的观念“传染”给孩子，一天在学校六七个小时（初高中有晚自习之后甚至是一天一半多的时间都在学校学习）的学习时间里学习效率就会“奇差无比”，这样的学习状态孩子怎么可能会提高学习成绩？然后拿周六日的时间去补课，这样的学习状态家长和孩子就是故事里的那个“熊瞎子”，丢了玉米捡了芝麻，是严重的本末倒置！
家长永远希望：花小钱办大事，不花钱办大事。用钱能解决的问题很多，但是在孩子学习和陪伴这件事上，家长的有效时间投入永远比钱更重要。如果一刀切的杜绝所有的培训班，家长要想让自己的孩子走的更远，唯一能做的就是自己多参与孩子的学习和管理，就是在培训班遍地开花的今天，要想孩子学习好，家长不参与，也都是扯淡！
九斗学生心理
这是不可能的事情，没有假设。不过这也许能说一说。
60、70、80后的很多家长文化不高，孩子读书靠自己、靠老师这是很正常的事情，不过以前真很少听说有偿家教的事情，有是有的，不过我们都给不起钱，但现在90、00后的孩子父母本身就有一定的文化，部分家长对孩子的学业跟得很足的，自己就能对孩子各科目进行辅导梳理，不过这局限于中小学的吧。明智的家长都知道要送孩子去补习，主要的原因不是随大流，而是现在的孩子很多不能靠自己，花花世界吸引力太多，就算有良好的底子，整个长假期让他无所事事，不如花点钱让他充实一下，自己也少操点心。
如果所有在职老师都不补课不去辅导班了，那家长就会喊救命。要不是有在职老师为学生补习，辅导机构的天价补习费更会冲出天际，现在的补习费已经到了480元3小时了。要是在职老师都不补课了，这价还可以再涨。钱不是没有，但家长的钱也来得不容易呀，同样或者更好的效果，花一半或三分二的钱就可以了，为什么不找在职的呢。现在在职老师补习让家长又爱又恨，一来部分家长人云亦云去黑老师但却又离不开老师，另一方面校外辅导机构开始出现欺骗和欺诈的现象，要是在职老师都不补了，这种现象必然还越演越烈，一发不收拾。
君子19920306
其实学生校外补课还有另一个被大家忽视的原因。有些家长图省事，到周六周日想让自己放松一下。就把孩子送到辅导班或是老师自己办的补课班。然后自己可以去和朋友去钓鱼，喝酒，打麻将，甚至去会情人。反正孩子有人管，他们就可以尽情的撒欢儿。如果真的全面禁止补课。这样的家长肯定不高兴。但出于无奈，他们也得重新承担起照顾孩子的责任。
散木17
这是办不办辅导班的问题吗 是让在编老师好好上课的问题 家长的钱不是风刮来的没处花 说辅导班没有在编老师的你家有学生吗 我们这儿的家长一来辅导班就问老师是哪个学校的带过毕业班没 家长学生心里都有数 你在课堂上敷衍在辅导班使劲没冤枉你 为什么一个初中生年级千名以外来辅导班中考能进步到三百名 我们那时候没有辅导班老师上课特别认真 作业卷子也不会让家长批改拿回家改到十二点是常事 现在老师工资已经赶超公务员了还整天哭穷 人家一个月两千块的都比你敬业
CC糖1
个人认为小学和初中的孩子是不用补课的，只要老师认真教，孩子努力学就可以了。家长如果没有时间照顾放学后的孩子，可以送校外的看护班。好多小学老师让家长批改作业，怎么了解孩子的学习情况，怎么因材施教，只不过是腾出时间来逼迫孩子去他那补课，捞外快。高中的课本就比较深了，在校期间可能理解也消化不了，所以学生选择老师补课还是可以理解的。
独舞149412917
实际上象好高中学生要补课得托人找老师才给补，要不然没人补，普通高中一小时三百，再好的高中一小时一千至一千五，顶级高中一小时二千，吓人吧？可不找人还补不上呢，这是坏事吗？我觉得这倒是知识是财富的体现（可以骂娘了）！其实补课严重的主要是小学和初中，过去初中有初课，现在小学也补，确实只为钱，真的非常缺德，不是缺师德，人德都没有！
玉乡大哥1
这是本文中臆造矛盾的题问，每年各大学毕业生除师大师范生外(有编制)，其余想从事教育的可应聘社会补习机构，在校老师无一到外补习机构参于补课教学，有也是补习机构编的增加名声误导家长
小按一下
现在家长分为两大类，一类经济条件好的，一类经济条件差的。有钱的家长是希望补课的，这样他们的孩子能上一个更好的大学，有更好的前途。而条件差的家庭的孩子没有补课，导致成绩与补课的孩子的成绩越拉越大，这部分家长就认为自己的孩子学习不好是因为老师补课造成的，认为取缔教师补课就公平了，他们孩子就能和其他孩子一个水平了。这是十分错误的想法。条件好的家长，即使没有教师补课，也会让孩子去高价培训机构，或者直接上国际学校，而条件不是那么好的家庭，则连廉价的教师补课都享受不了了，因为培训机构收费更高。最后，可以说被坑的还是条件不好的家庭的学子。话说回来，如果有教师为了补课故意讲课讲一半，这种人确实应该得到处分和惩罚。
秦宁学历史
有人高兴有人愁。补课占用了学生的课外时间，增加了家长的经济付出，也增大了老师的工作压力，肯定是不好。但成绩差的或希望更优秀的学生，在经济许可下，父母都尽力让子女去补课，学习更多知识，期望子女成龙成凤;尤其是很多家长希望补课的另外原因:补课，子女需在校，有老师看管，相对减少安全隐患，总比假期间乱走，为他们的安全担心。从这点来说是好的。现在社会上对补课非议最多最响的，估计是各种培训机构在背后捣鼓，迷惑他人。因为他们的培训无人去管，收费又多，质量差，老师补课就抢了他们的钱路，不闹不行。凡事有利有弊，补课是自愿的，补与不补，你们看着办吧!…
