說到教育這個話題現在是很多人特別關心的事情，不論是家長，學生都對教育可以說是傾盡了非常多的心血。那我們現在國家一直在提倡素質教育就是為了提供受教育者的整體素質擺脫純粹的為了考試為了排名而學習的現狀，那到底什麼是素質教育今天小編給大家用一個優秀教師從學生到教育工作者的經歷來切身感受一下。
張舒雅現就職四川藝術學院，而她自己也是畢業於自己的母校並且因為優異的成績也成為了自己母校的一位教師，我想如果說用學以致用來形容應該是最貼切的了，那張老師是怎樣通過自己的努力來實現這一切的呢，我相信她的經歷可以反應本文的標題。
在採訪中得知張老師來自山東濰坊這個著名的風箏之都而其父親也是當地風箏製作以及繪畫都非常出色的名家，其在幼兒時期就受父親的感染對繪畫產生了濃厚的興趣並開始自己的繪畫生涯，在不斷的學習過程中可能也是因為家人的關係其一直對自己有嚴格的要求，漸漸的發現自己需要更高等級的教育才能完成自己對藝術的追求，所以在2005年以全省前10的優秀名次考進了四川音樂學院美術學院來到了天府之國成都。在開始了新的學習之路後才感覺自己進入到了一個全新的世界，並且在求學過程中屢獲大獎。
所以張老師特別感慨的說如果僅僅是為了考試畢業的話自己不可能在比賽中獲得成績，一定是要堅持自己對繪畫和設計的不斷追求的信念。也正是因為如此在畢業後也是拒接了很多工作機會包括經濟上的利益，毅然決然的選擇回到自己的母校從事教育工作，要讓更多的學習繪畫的孩子切實的感受的藝術帶來的快樂。在後期學校的工作中是時刻保持自己的初衷，我想張老師的經歷以及理念是現在大多數人所缺少的，所以素質教育才是我們的根本。希望通過對張老師的採訪和講述能夠讓更多人感受到我們教育工作的願望就是希望每一個孩子都有良好的一個學習經歷和結果。
希望張老師在未來的教育生涯中能夠為這個社會繼續添磚加瓦
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