11歲鄭州少年隻身撲林火,網友稱其爲當代賴寧,家長急忙告誡

2018年2月16日下午,孔梓嶽、夏商周、夏商周6歲妹妹在商丘孔灣村玩,突然發現村外有一片黑煙冒起,那是一片楊樹林裡,地上的落葉和野草太多,火苗越燒越旺,眼看著就要把楊樹燒死。心急的孔梓嶽害怕樹苗都被燒死,奮不顧身上前滅火,成功撲滅了林火,過程中不慎摔倒,右手掌被火苗燒傷。

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孔梓嶽救火後手掌被燒傷

曾幾何時,小學課本上,那位少年救火英雄賴寧。1988年3月13日,四川雅安市石棉縣海子山因電線短路發生山林火災。火借風勢,剎那間山上一片火海。大片森林、衛星電視轉播臺和石油公司油庫,都面臨著巨大的威脅。石棉初中二年級學生賴寧,主動加入撲滅突發山火隊伍。他在烈火中奮戰四五個小時後遇難,年僅15歲。但現在,小學課本再也找不到他的身影,掛著學校的畫像從牆上拆下,賴寧事蹟陳列館也大門緊閉。

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學習救火英雄賴寧

2018年2月14日情人節當天,美國佛羅里達發生的校園槍擊案,15歲的華裔男孩Peter Wang(中文名:王孟傑)在槍擊發生時,本來可以很快離開險境,但為了讓同學爭取到逃離時間,他毅然留了下來為大家抵住大門,犧牲時,頭部和身軀多處中彈,十分慘烈。為了表彰他小小年紀的英勇,美國2月20日以“榮譽軍禮”(Full Honors Military Funeral)榮葬王孟傑,數百人參加葬禮。享受國旗蓋棺。美國陸軍則授予他“英雄勳章”(Medal of Heroism)。

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美國總統特朗普在推特上發文致敬

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美國陸軍則授予他“英雄勳章”(Medal of Heroism)

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榮葬王孟傑,數百人參加葬禮。享受國旗蓋棺

遇到山火撲還是不撲,遇到老人扶還是不扶?要不要學習這些英雄事蹟,該如何對待這些英雄們,每個人都有不同的觀點。甚至很多人還在汙衊我們這些英雄,我感到心寒。

學習少年英雄事蹟真正意義不是去模仿

學習賴寧≠去火場救火,與火魔搏鬥≠去送死

學習孔梓嶽≠去火場救火,與火魔搏鬥≠去送死

學習王孟傑≠去槍戰現場去跟歹徒較勁≠去送死

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賴寧雕像不能是空洞的符號

學習這些榜樣是在尋求一種精神,樹立一個難能可貴的價值觀,讓這種精神力量指引我們:我們是社會的一員,我們從小要培養對社會,對集體的責任和義務觀。

所以必須給孔梓嶽大力宣傳表揚。孔梓嶽小朋友以一己之力,成功撲滅了山火,不但避免了一場山林大火的發生,而且挽救了大家的財產,最終他自己受傷。他絕對是我們的好榜樣,值得每個人學習。

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榜樣的力量

但危險是無形的,孩子還不會正確判斷危險與自己能力,雖勝,屬於貿然行為,勇氣值得表揚,行為該三思,好在最終有驚無險。畢竟,財產和生命相比,生命更重要。這也正是當代倡導的“生命至上”理念的應有之義。

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王孟傑母親張慧鶯傷心欲絕


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