為什麼很多人在視力篩查中，有的裸眼視力達到1.2（能看清視力表倒數第三行），醫生還診斷說他視覺功能存在障礙呢？
人類視覺的基本特徵是感受外界光刺激，其基本的視覺功能有視力、視野、光覺、色覺與立體視覺。其中視力又叫視敏度，包括遠視力和近視力。視野，指視眼向前平直注視時能看到的空間範圍。光覺，指辨別光亮度的能力。色覺，指辨別顏色的能力。立體視覺，指人的雙眼單視，有了雙眼視覺，可以更準確地獲得有關位置、方向和距離的概念。
患視覺功能障礙易情緒失控
視覺是我們獲得信息最多的渠道。在長距離的情況下，視覺蒐集的信息比其他的感觀更加準確。一個視覺出現問題的孩子，他的視覺印象會發生改變。
在生活中，視覺功能障礙患者容易情緒失控（如摔東西、損壞玩具等）；出現視物後頭痛、眼睛易疲勞、複視、近視度數增長快、弱視等。不喜歡近距離操作，稍長時間閱讀眼睛易疲勞，用手指指著書本，易跳字、跳行或重複某些部分，總覺得文字在跳動或變大、縮小。可能出現眼睛向外或向內斜視，或過多眨動眼睛，頭老是偏向一邊或一側肩部明顯高於另一側肩部，經常莫名其妙摔倒。
視覺障礙可通過訓練改善
及時發現視覺問題是改善視覺功能障礙的關鍵。在視覺功能的檢查中：視力可用遠、近視力表檢查；視野用視野儀測定；光覺，可用暗適應儀測定；色覺，用色盲本可瞭解色覺情況；立體視覺可以用同視機或立體視銳度檢查本檢查。
視覺障礙可通過訓練改善，視覺訓練包括：
（1）弱視訓練：目的是提高弱視眼的視敏度，如注視訓練、視敏度提高訓練、脫抑制訓練。
（2）調節訓練：目的是提高調節功能，如調節靈敏度訓練、調節能力訓練、調節反應訓練。
（3）融像訓練：目的是針對集合功能異常、融像障礙，包括一些特殊類型的斜視。
（4）功能性眼球運動訓練：目的是提高眼的追隨、掃視、注視等功能性眼運動素質。
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