付化東
這個問題很簡單，按照這個說法，是不是所有重點中學的學生都上大學？是不是那些重點中學裡考兩百分的同學都上大學，而讓那些次一些的中學的學生去復讀、去上職校、去打工？這顯然不可能，為什會淘汰那些重點中學裡學生，原因非常簡單，那就是你的成績太低了！達不到本科線，就這麼簡單！
高考對每個人來說是比較公平，高考不會看你是重點高中的，還是普通高中，高考只看你的分數，你的分數高了，達到本科線了，就有大學上，達不到，那就很不好意思。
高考不看出身，更不看你在那個中學。無論你是清華附中，還是普通城鎮高中，只要你的成績好，一切都不是問題。 那些淘汰了的同學，是不是自己反思過，為什麼會淘汰你，而不是別人。
中考考得好，是非常值得肯定，但中考不是終點，中考不能說明什麼。中考考得好，只能說明你初中及以前可能學得好一些，但這能決定你直接上大學嗎？這不確定吧。
生源很好，對一個學校來說固然很重要，但怎麼把這些好的生源培養成人才才是最關鍵的。那些上了重點高中的學生，會一直優秀下去嗎，不可能。不管是多優秀的集體，總會出現兩極分化，總會出現墮落的群體。同樣，差一點的高中，也會出現一些非常優秀、毫不遜色於重點高中的群體。
重點高中和普通高中它生源質量不同，自然會造成本科上線率不同。但這並不是說，重點高中的學生一定能上大學。還是那句話，在高考面前，人人平等，高考不看你是哪個高中的，高考只看你的成績。 
重點高中的學生在開學前可能是最優秀的學生，但是經過三年後，仍然會層次不齊，有好有差，淘汰一部分學生實屬正常，要想不被淘汰，只能好好學習，努力提高自己的成績。
優學優考策略
連北大清華也不能保證把各省市的狀元培養成材，又何必去難為高中老師呢？如果初中優秀就能保證高考優秀，高中還有何存在的意義？
初中不管多優秀，到了高中一樣會站在同一起跑線上。作為一名重點高中的老師，我從來不關心學生初中成績如何，我只著眼於現在和未來。當然，我承認對三類學生無能為力！
一、桀驁不馴型：有些學生雖然中考成績也不錯，但是性格卻有很大缺陷，這種學生往往傲慢，性情暴躁不馴順，不服管教，不合群，以為初中優秀高中就會優秀，以為成績好就可以為所欲為，殊不知，你只是眾多成績優秀的學生中的一員，並沒有什麼特殊，而性格的缺陷卻讓你比別的同學差了不少，這種我行我素的學生會被高考淘汰。
二、玩物喪志型： 高中被遊戲毀掉的學生真不算少數。初中玩遊戲，對學習影響相對小些；高中玩遊戲，你的學習就會變的吃力。優秀學生玩遊戲，有很好的自制力，而成績落後的學生，只能在遊戲中找到自我，往往不能自拔。凡事都要有度，即便是打籃球，如果你一下課就抱著籃球跑到操場，那麼你離大學就會越來越遠，這種缺少自控力的學生會被高考淘汰。
三、食古不化型：還有一部分學生，主要存在於女生身上，學習非常努力但是屬於死學類型，抱著初中的學習方法不放手，不能適應高中的學習生活，不能也不願意改變自己，所以在高中的學習中，會變得非常吃力，在一次次考試的打擊下，逐漸喪失信心，
這種墨守成規的學生也可能會被高考淘汰。學習、是學校、老師和學生的一次合作，要想學好，必須是一次完美的合作，缺一不可。所以，不管你初中多優秀，它也只能供你吹一個假期，到了高中，你會發現現實是殘酷的，尤其是在一個優秀的群體裡，如逆水行舟，不進則退！所以，那些不能適應高中生活的學生，被高考淘汰也很正常。
贏在高三
考場如戰場，高考如同一場沒有硝煙的戰爭，高考之際能否“決勝千里”，在於智商、習慣、方法這三個方面能否融會貫通。一旦“三缺一”，高考成績必出問題。重點中學並非所有考生都能進入重點大學的“保險箱”，再牛逼的中學，都會有部分考生在高考中鎩羽而歸、折戟沉沙。
很多重點高中，每年通過中考招生的生源都來自整所初中校名列前茅的學生。就生源質量而言，這些學生幾乎堪稱種子中的種子。按道理，重點中學的學子均能考入理想的大學才對。但是，理想很豐滿，現實很骨感——每年的高考都會淘汰一批重點中學的學子，有的重點中學考生甚至連本科都無法上線，確實讓人匪夷所思。
但是，存在必有道理，被淘汰的部分學生，到底是哪些學生？在高中三年，這些學生在校期間有沒有展現出重點中學學生所應有的水準？他們被高考這根指揮棒當頭棒喝，是不是每個人都是冤枉的？
首先，無論哪一所重點中學，都會招收這麼一種學生：有的叫“贊助生”，有的叫“人情生”，還有叫可能叫其他奇葩的名稱。我有一位好哥們在一所重點中學任教，據他透露，每年招生之際，他們學校老師手中都捏著或多或少的“人情名額”，這應該算是他們學校的特殊福利吧！
佔用“人情名額”的學生到底是什麼貨色，我們可以在評論區探討。這些學生會不會在高考中為校爭光並光宗耀祖，值得商榷。
其次，是否每一名名正言順進入重點中學的學生都能保持原來那股“雖千萬人吾往矣”的拼勁和“咬定青山不放鬆”的韌勁？
然而，當他上重點中學的時候，在“贊助生”和“人情生”的慫恿下，他學會了玩網絡遊戲，談起了戀愛，學會了抽菸，唯獨將“學業”這兩個字拋到九霄雲外。當他高考之後，他的成績和那些“贊助生”相差無幾，只能上專科線。
套用唐朝某酒鬼的一句名言——“古來聖賢皆寂寞，唯有忍者留其名”，抵禦不了誘惑和雜念的學生，何以在高考時傲視群雄？“學如逆水行舟，不進則退”，每一個即將參加高考的學子都必須清醒地認識到這十個字的份量。
微雨潤苗
這個很多因素的，能考上重點高中的都是初中裡的龍鳳人物，但是當大家都上了重點高中的時候，大家就站在了同一個平臺上，每個人的優秀都顯得平庸。人群裡總會有比你優秀的人，帶著初中裡的優越感來到了高手如雲的重點中學你不再是老師同學的焦點。
重點高中的老師都無疑是很厲害很好的，但是這種好你受不受得了。重點高中的老師講課的節奏更加快，課後作業更加繁重困難，對學生的要求更加的高，當然會有的學生受不了，課程跟不上作業沒完成，跟初中眾星伴月的優越感落差是不是太大，如果沒有及時處理調整好心態，不就會形成消極怠工的學習態度麼，成績自然也就不行了吧，如果一直等到高考還是如此你說能考好麼？來到了高手如雲的平臺上，不管你曾經多麼的優秀，擺正心態放下過往賦予的優越感，及時歸零你才能裝下更多的東西。及時找到適合自己高中階段的學習方法，才能跟上老師的節奏，那樣老師的“好”才能帶你駛上快車道。
高中階段的年紀，哪個少男不多情，哪個少女不懷春，談戀愛這是很正常的，重點高中肯定也有談戀愛的吧👫，弄不好對個眼神就把孩子的名字去哪個幼稚園都想好了😄。如果沒有處理好感情影響學業是分分鐘的事情。在高中階段還是以學業為重為好，如果能夠形成動力勉勵彼此考上理想大學的，這種戀愛可以有，可是太少太少了。大學才是真正的平臺，大學才是真的蛻變，總的來說高中真的不著急談戀愛，大學還有許多更優秀的人。把自己變得優秀你才能找到優秀的人。
對學業有重大影響的，還有可能是家庭變故。什麼重病啊故去啊婚變被發現啊不勝枚舉。還有我們不能接受的，正如評論裡網友憤青直言所說的學校招生計劃裡都有人情名額。至於是不是中國特色不好說，因為有人的地方就有不可能完全杜絕的腐敗，只是或許我們不知道而已。考不上大學的人中也有可能是從後門進去的他本來就沒有這個底子，要追趕上去更加困難，但並不能說後門進去的高考就必定名落孫山。這種人情名額畢竟屈指可數，校方不能忽視這對上榜率的影響，因為這也是對管理業績的一種考核。
具體什麼錯綜複雜的因素太多太多。七分打拼三分看命，冥冥之中的命運很是複雜，但人能努力做好這七分，即使是以失敗落幕，或許不甘但可坦然回首無愧於心。
靜默隨楓
現在的中考機制，考卷難度普遍較低，導致很多孩子完全靠題海戰術和死記硬背考出來的分數很高。這些孩子都是家裡請家教，學習很勤奮的孩子，但是在某些專業上未必有天分。我交過的孩子，兩類，一類是小學不重視學業，到了初二初三才開始著急，但是基礎太差，又急功近利，恨不得上幾次課，能把所有的知識都補起來的；還有一類，就是刻苦學習，但是到了活題難題那裡，你不點撥他，他就找不到法門，這樣的孩子容易考上重高，但是到了高二，分數肯定下來，因為他們沒有悟性，而且由於依賴課外輔導，導致沒有培養出獨立思考的能力，也沒有自學能力。
其實每個人要走的路都不見得非得一樣，不擅長學習，還可以幹其他的營生討生活。
當然，還有一類孩子，是被親爹親媽害了的。我交過的一個孩子，女孩子，家裡給她一對一輔導，她媽媽要求跟著一起聽。最後交出來的結果，她媽媽學會了，孩子還是沒思路，因為孩子一思考，孩子媽媽就趕緊把解題思路告訴孩子，學習是培養獨立思考能力的過程，孩子媽媽這樣做，真的是戕害親生骨肉，這可真不是愛孩子。要知道，家長永遠不可能代替孩子成長。
許焜
“全市首屈一指的高中、生源為全市前1000名"，這是題主所在學校的情況。它應該算得上是無數家長和孩子在初中時費了多少財力、物力、人力和精力，在夢寐以求的"名校"吧?相信當時能進入這所學校上高中的，大多長長舒了一口氣:總算放心了!
但是，三年後的高考結束了，為何還是有那麼多的家長和孩子，流著傷心的淚水，慘悽悽的從校門走回家呢?
"三味"真心為這些孩子感到惋惜!
若要分析其中緣由，相信，老師會數落一大堆，孩子本人也會哭訴一大框。不過，事成過往，"追責"已沒任何意義。
"三味"突然想起，中考過後，由於成績一般，許多家長和孩子在面對擇校時問過:
"重點高中的普通班和普通高中的重點班，該如何選擇?"
記得"三味"曾極力主張“適合自己的，才是正確的"觀點。
特別是建議那些免強達線進入重點高中的學生，應慎重決擇。應著重考慮"普通高中的重點班"的有利因素。憑"三味"近30年教學經驗，多數情況，"雞頭勝於鳳尾"。
"三味"認為，重點學校學習壓力大，上課進度快，基礎中等的孩子應付難度大。因此，重點學校並不適合每個孩子，更不能認為進了重點高中，學習就有保障了。
今年高考，我的兩個同事:一個是兒子，以縣前100名進縣重點初中後成績逐年下滑，後免強進入縣重點高中，今年參加高考，二本也上不了。另一位同事是女兒，平時成績也不是太好，自初中一直在市裡某重點高中，可是今年高考成績也很不理想。
"三味"無意說服任何人"別上重點高中"，僅僅想談談自己的所見所聞所思所感，如果您不認同，就當沒讀過此文吧!
三味聊心屋
每年中考錄取重點中學的比例比一本還低，但錄進去的學生高考中低於一本線的不在少數，原因如下：
1：中考成績說明了初中學習的實際情況，但不代表你未來，只是一個相對紮實的基礎。
2：在高中脫穎而出的學生，你只看到中考成績，你能看到他們成績背後的付出，大部分牛學生，中考不等成績結束就在銜接高中課程，先行一步者自然過渡順暢。
3：初中的學習內容比起高中還是小的多，內容少的時候，有的孩子憑聰明就可以高分，但學習內容數量突然膨脹，沒有好方法加上勤奮，加上努力怎麼應對的了？
4：學習節奏和習慣的根本，課前不預習，老師速度快，學習靠自覺，思考比做題更重要，任何一條做不到，學習出現問題都是自然而然的事情。
5：優秀的初中生，集中一起，曾經被過度關注，老師過度扶持，自己一枝獨秀的感覺不復存在，受到傷害，更可怕的是還有一些學生進入青春期，被一些無足輕重的瑣事拖累。比如同學關係的融合。
6：青春期遇上更年期，學生的心理在壓力下失衡，父母不知道如何應對，一味的以為管理壓迫解決問題，把孩子推向遠方。
7：遇到學習困惑不是積極尋找解決方法，藉助專業人士提升自己，用談戀愛，打遊戲代償自己的失落，久而久之形成頹廢狀態。
8：學習方法滯後於學習內容的膨脹。
9：本身學習態度就有問題，高中的苦難沒有充足預判，預見，用初中學習狀態應對。
10：越小的學生，尤其是中考階段，學生的綜合素養缺乏全面評價，僅僅是分數並無法評估評價學生是學習能力，因此從小形成的一些學習空洞和能力盲點，會隨著年齡逐步呈現和明確，甚至放大，也是高中學習急轉直下的核心因素。
王為願
一個高中老師來告訴你為什麼高考會淘汰部分重點中學的學生。
其實，要想在高考競爭中取得勝利，獲得一個好的成績，既需要有紮實的知識基礎，也需要在高中三年中非常努力，還需要一定的天分。
能考上重點高中的學生，中考成績一定不錯，這毋庸置疑。
但是，有的學生中考成績是靠超出常人的努力和課外輔導取得的。有的初三學生甚至要學習到晚上十一二點。因為初中知識難度相對比較小，這樣做考上重點高中是有可能的。但有的學生，可能真的沒有那麼聰明，到了高中階段，知識難度加大，有的學生就適應不了了。拔苗助長，有時候會榨乾學生的潛力。
還有的學生足夠聰明，知識基礎也很好，但是因為青春期叛逆，早戀，或者其他原因，沒有把精力用在學習上，雖然當初考上了重點高中，但高考成績卻很差。
最後還有一個重要原因。有的學生考上了重點高中，但在班裡成績排名比較靠後，會跟不上老師的節奏，心理波動很大，學習積極性也會下降。由於在重點高中成績好的學生很多，後邊的同學受到的老師關注比較少，不利於成績的提高。而原本成績不如他們的學生進入普通高中以後，由於在班裡成績比較靠前，會受到老師比較多的關注，有利於成績提高。加上成績排名靠前，這些學生自信心強，學習幹勁也會比較大。
這樣一來，普通高中前邊的一些學生雖然在當初的中考中考的並不如重點高中後邊的學生，但高考時卻可能會超過他們。
老陳談教育
宏志願
1，要理因材施教的含義；2，要鼓勵孩子努力進取，開發進取；3，學習有天花板，他不是一層是有幾個層的多層；4，學習的天花板低層家長可以幫助頂破，高處的家長是頂不破的，只有靠學生的智力來頂破。此時的課外輔導家教都是沒有用的。家長可以讓孩子上好的幼兒園好的小學，通過好的外力輔導家教再讓孩子進好的初中甚至好的高中，家長的慾望還是一路讓孩子進入好的大學。高考是選拔性考試，他的難度是有梯度的，依智而上行破天花，頂層的天花要頂級的智人才可破。於是也有家長取巧送孩子去國外留學，名校進不了，至少也是留過洋的。這些家長也養肥了不少國外野雞大學。今天不行了，國外學校也逐漸認可中國高考，家長朋友們，就好好待孩子，因才施教吧！
