「音頻」夏至:人皆苦炎熱,我愛夏日長

唐朝開成三年夏天,有一天,唐文宗李昂和五個學士一起做夏日聯句。唐文宗出了一句:“人皆苦炎熱,我愛夏日長”,大家紛紛接了下句,但唐文宗最喜歡我幼兒園時期的男神接了一句:“薰風自南來,殿閣生微涼。”唐文宗在五個學士接的下句裡最喜歡男神這句,說“詞清意足”……這位男神是誰呢?就是柳公權!

「音頻」夏至:人皆苦炎熱,我愛夏日長

最近《二十四史》仍在在讀《新唐書》,卷一百六十三《柳公綽、柳公權列傳》。

說到柳公權,絕對是人生中認識的第一批古人。上幼兒園的時候,沒事兒一天就在練字兒。我想如果在這個時代,如果網絡不是那麼發達,我可能閒暇時能讓自己的書法更加精進吧!但時代太浮躁啦!作為愛好練楷書哪有打《絕地求生》有意思,是吧。

但其實也不盡然,練書法和打《絕地求生》一樣有意思。只是遊戲一把半個小時,打個兩、三把,睡覺(¦3[▓▓] 時間就很晚了,接著再練書法…第二天上班還要開車的話,精神就容易不集中。一路的恐慌也能把打遊戲的快樂消磨殆盡了。我想世界盃期間,職業駕駛員們恐怕會更有類似的感觸吧。世界盃球賽又晚,天兒又熱,又困又熱,再賭個球,情緒動盪一哈,於個人而言無非是熬著黑眼圈駕駛,而於乘客而言卻是一個刺激的旅程。

「音頻」夏至:人皆苦炎熱,我愛夏日長

(南山絲路 圖片攝影:李旭婷)

說到唐文宗李昂的詩句的時候,一剎那我竟然還以為是寫出“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”的陳子昂! 陳子昂的《登幽州臺歌》孤篇壓全唐,而我覺得李昂的這句《夏日聯句》在這個年紀讀起來也別有一番哲思和韻味。“夕陽無限好,只是近黃昏”說的是一種無奈,雖然眼前的風景很美,但是已經快要結束了呀,怎麼辦呢?而這句“人皆苦炎熱,我愛夏日長”卻恰恰相反,雖然大家都覺得環境難耐,但是與冬天比起來,白天的時間長啊!是不是有種生活在暮光之城的感覺呢?

就如同這個喜歡販賣焦慮的時代,每天打開朋友圈不是“階級固化論”就是“被同齡人超過”,再不然就是房價飛漲……

「音頻」夏至:人皆苦炎熱,我愛夏日長

雖然如此的焦慮讓人坐臥難安,但是能為此而焦慮,不是一天刷養生論,沉浸在一夜暴富、一夜成名的幻想,或許說明你正在人生美好的夏日。這時,再看“薰風自南來,殿閣生微涼。”是說股票暴漲了、撿到錢了、賭球成功了……了嗎?我想這樣的場景可能是龍捲風。或許在不經意間,隨著年齡、閱歷的增長,能夠用心感受到生活之美好,就是殿閣之微涼。

分享幾個柳公權的小故事給大家(以下來自百度的翻譯)

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寫詩助人

唐武宗曾長時間對一名宮中女官生氣,後來把她召來,對柳公權說:“朕對這個人很不滿意,如果能得到學士你的一篇作品,朕就不怪罪她了。”於是把御案上的幾十張蜀郡產的紙遞給他。柳公權不假思索,立即寫成一首絕句:“不分前時忤主恩,已甘寂寞守長門。今朝卻得君王顧,重入椒房拭淚痕。”皇帝非常高興,賞賜給他二百匹錦緞,並命女官上前向他拜謝。 [34]

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以筆為諫

唐穆宗荒淫,行政乖僻,他曾向柳公權問怎樣用筆才能盡善盡美,柳公權回答說:“用筆的方法,全在於用心,心正則筆法自然盡善盡美。”穆宗為之改容,明白他這是借用筆法來進行勸誡。 [35-36] 宋代蘇軾在詩中曾說:“何當火急傳家法,欲見誠懸筆諫時。” [37]

三步之才

柳公權曾隨從唐文宗去未央宮花園中游玩,文宗停下車子對柳公權說:“有一件使我高興的事。過去賜給邊兵的服裝,常常不能及時發下,現在二月裡就把春衣發放完畢。”柳公權上前祝賀,文宗說:“只是祝賀一下,還不能把你的心意表達清楚,你應作首詩向我祝賀。”宮人催他親口唸給文宗聽,柳公權應聲念道:“去歲雖無戰,今年未得歸。皇恩何以報,春日得春衣。”文宗高興地說:“曹子建七步吟詩,你竟只需三步。” [38-39]

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致力學術

柳公權特精於《左傳》、《國語》、《尚書》、《毛詩》、《莊子》,每講說一詞一義,常寫滿好幾篇紙。他通曉音律,卻不喜歡聽演奏,他常說:“這是由於聽音樂容易使人產生驕慢情緒的緣故。” [40]

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