为进一步推进杭州市初中小班化教学及走班教学研究，5月29日，由杭州市基础教研室主办，杭州市上城区教育学院、杭州第六中学承办的杭州市初中小班化教学暨走班教学研讨活动在杭州第六中学如期进行。杭州市副市长陈红英、上城区副区长毛素云、上城区教育局党委书记、局长项海刚，以及杭州市的一百多名教师代表共同参加了此次活动。
立足课堂
以“适性教育”指导教学实践
随着孩子们的钢琴、小提琴声响起，七楼报告厅仿佛变成了公园树林，悠扬宛转带来大自然的问候。上城区“七色花”艺术节一等奖节目器乐合奏节目《春天奏鸣曲》拉开了活动序幕布。随后，学校Dream合唱团给大家带来歌曲《我爱你中国》。会场之外，还有学生书法、民乐、篆刻、素描的动态展示，这是六中除了“选课走班”课改深化推进之外，艺术教育结出的累累硕果。
校长陈立英向与会来宾介绍了学校课改的成果。作为市首批小班化实验学校，六中一直以“适性教育”的理念指导课堂教学实践。2013年，六中在“适性教育”的基础上，初步形成了体现“自主性、合作性、展示性、激励性、开放性”的五性高效课堂。2014年起，六中以“小班化教育，个别化教学，选择性学习；多样化课程，走班制教学，学分制评价”的课改思路，立足课堂和课程，双线并轨实施课程改革。
现阶段，学校重点研究分层走班模式下，AB层之间在学习目标设计、学习活动设计、课堂组织与实施、激励与评价等维度的实践与探索，推进高阶思维课堂的研究与实践。
心怀梦想
让每个六中学子随梦飞扬
借着研讨会举行的契机，六中的“梦想墙”也在今天正式揭幕。杭州第六中学是一所有梦想的学校，每一个六中人心中都有一个梦想！梦想主题文化墙是学校“心怀梦想”办学理念和培养目标的阐释，也是“梦想”主题德育课程的活动载体。墙面由6种不同字体、36位古今书法名家、66个不同的“梦想”组成，这66个梦想不仅代表着六中作为浙江省书法教学研究基地学校的书法特色，也代表着每一个六中学子追求梦想的美好愿望。
陈红英副市长作为校友代表激动致辞，她提到，六中这些年的变化让人欣喜，看到的是不仅是新校舍、新设备，更有新理念新举措，得到了家长的认可和口碑，为孩子们感到高兴，向六中表示祝贺。随后，陈红英副市长、回音必集团副总裁章平先生等为“梦想墙”揭幕。
深化课改
愿六中继续踏实前行
下午，来自杭州四季青中学校长倪敏和桐庐江南初中副校长李政林分别进行了学校经验交流。倪敏校长以《漫溯于青荇，寻梦于星辉——为学生学习设计》为题介绍了学校的青青子衿课程，重点介绍了学校数学分层走班的实践操作，分层走班教学实施后的收获，以及问题与建议。李政林副校长则从学校实际出发，分享了学校单科分层走班教学的经验。
随后，浙江大学教育学院课程与教学系副主任、博士刘徽作了题为《如何让分层走班更科学》的专题讲座，她从分层教学的指导思想、分层的学科与层级、分层教学的教学与作业、分层教学的评价这四个方面从理论的高度对分层走班作了指导。
活动最后，杭州市基础教育研究室李燕作了活动小结。李燕老师指出，六中的课堂教学演绎，实质上是越来越关注孩子的深层次思维发展，分层走班让不同层次的孩子真正获得思维，学会独立解决问题的能力。小班化教育与深化课改一脉相承，是深化课改的有效载体，相信通过一天的活动老师一定会有收获。在深化选课走班的路上，相信六中这所有梦想的学校将继续踏实前行。
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