輕輕拉開六月的簾幕，我看到了花、看到了海；我看到了風、看到了雨； 我看到了長著藍色翅膀的的蒲公英，看到了天真可愛的孩子們，還看到了這樣一群人......
他們在幼教崗位上辛勤耕耘，在幼教科研裡奮力攀登，用無怨無悔的追求，裝扮著花蕊般的年齡，真情呵護著無暇的童年溫馨地夢……
姓名：李冰
單位：日照市市直機關幼兒園
她對事業堅定執著，短時期內，解決了若干制約幼兒園發展的瓶頸問題；她知人善任，為教職工搭建最適合的發展平臺，使她們感到被關注、被尊重、被認同。
她倡導“讓教育迴歸自然”，引領教師有效觀察和回應孩子，實現把“遊戲還給孩子”這一願景。她堅持“一日生活皆課程”，讓孩子自然、自由、自主、自信的成長。
姓名：孫珊珊
單位：曲阜師範大學附屬實驗學校幼兒園
她是老師們的“園長姐姐”，她是孩子們的“園長媽媽”。由從事中學歷史教學到致力學前教育發展，她始終堅定執著，睿智穩健。她帶領全園教師踐行“愛”的園訓，尊重、信任、關注、支持，開展社會領域特色課程開發，引導幼兒在豐富、開放、多元的環境中主動活動，獲得全面而富有個性的發展。因為幼教，她的人生實現了美麗的蛻變。
姓名：李雁
單位：曲阜師範大學附屬實驗學校幼兒園
她是孩子們眼裡最親愛的老師，她是家長們最信任的朋友。“人生百年，立於幼學”的強烈使命感讓她在幼教的道路上執著追求，鍥而不捨。
她善於傾聽，不管面對什麼類型的孩子，總能走進他們的內心世界，讀懂他們；她善於發現每個孩子的閃光點，因材施教，潤物無聲。理解、接納、尊重、支持，她用愛實踐著一名幼兒教師的人生誓言。
姓名：司娟
單位：日照市市級機關曙光幼兒園
從教27年，從孩子們的吃喝拉撒睡中尋找教育契機，做孩子們的欣賞者、支持者、鼓勵者，陪伴孩子一起成長；她進社區組織親子閱讀，以親子共讀活動為載體引領社區居民樹立科學的早期教育理念，在普普通通的幼兒教育工作中，體驗著工作的快樂和與孩子一起成長的喜悅，她用愛心、智慧傳遞著一名幼兒教師最美職業情操。
姓名：王峰
單位：日照市東港區實驗幼兒園
一直以來，他用“責任心”擔負幼教重任，為幼兒園“慧”生活園本課程建設做出突出貢獻。他用“愛心”溫暖幼兒心靈。他了解孩子內心，關注個體差異，因材施教。他愛幼兒園，以園為家，幼兒園處處留下他辛勤的足跡。他用“熱心”服務家長社會，發揮引領作用，贏得家長和同行的讚譽！
姓名：季娜
單位：實驗小學幼兒園
在她心裡，幸福是，那一張張天真笑臉；是與孩子相處的每一天；是家長的一句認可的讚譽；是孩子願意和她一起分享小秘密；是多年以後，你還記得我。
孩子們喜歡與她聊天，與孩子在一起，她如同大姐姐一般，親切，溫柔，有耐心。她秉承要用欣賞的眼光看孩子，要用愛傾聽孩子的聲音。
家長信任她，同事敬佩她，在她的人生信條裡，她堅持用愛澆灌，用心培育，她所承擔的，是一份責任，她所收穫的，是一種信任。
姓名：劉秀玲
單位：日照市東港區第二實驗小學幼兒園
30年來，她一直在教育一線，用對幼教的真情影響著團隊的老師們，用熱情感染著園裡的孩子們。她帶領老師們以《指南》為指導，致力於對幼兒遊戲的研究，觀察孩子的遊戲過程並撰寫觀察記錄，解讀遊戲行為背後的學習與發展，更好的為遊戲提供支持幫助與引導，體驗著研究的快樂，詮釋著教育的幸福，用遊戲點亮孩子的幸福童年。
姓名：李宗緒
單位：石臼街道中心幼兒園
懷著對幼教事業的執著追求和美好願景，他勇於挑戰、不斷創新、奮力爭取，短短几年把中心園打造的美麗、漂亮、精彩，讓孩子們享受到了更優質的教育資源；他知人善任，倡導“人本管理”，為每一位教師搭建適宜的發展平臺，感受職業幸福，實現專業發展； 他倡導“讓教育迴歸本真”，讓孩子們感知真實的世界，讓他們在大自然、小社會中自由成長。
姓名：安霞
單位：東港區實驗幼兒園
愛孩子。面向全體，因人施教，是她的教育信條,每個孩子，都是她心中獨一無二的精靈寶貝,愛讓她成為孩子們的好媽媽，家長的好朋友。
愛事業。兢兢業業，認真負責，注重幼兒能力培養，積極引領教師成長，她是工作中的排頭兵。
愛同事。放大優點，忽略不足，熱情溫暖，排憂解難，她是同事們眼中的“知心大姐”。
姓名：張筱霞
單位：東港區實驗幼兒園
她關注每一位孩子，傾聽孩子內心的聲音，善於觀察並及時捕捉孩子的興趣點，引導、鼓勵他們去思考、去探索、去創造。
她用先進的教育理念引導家長。探討式家長會、幼兒21天好習慣養成打卡…同步家園教育。
她堅持學習，努力提高業務水平，提升自身修養。帶領幼兒園的其她老師共同進步。
姓名：劉家美
單位：西湖鎮中心幼兒園
她倡導家園共育，書香伴成長，她到每一個社區，每一處村辦園，引導家長正確認識幼兒早期閱讀的重要意義。她懷揣著一個夢想，摯愛著她的老師和孩子們，期冀著收穫美麗的果實。
姓名：成華
單位：日照市市直機關幼兒園
她21年如一日，堅守在幼教一線。對教育那種由內而外散發的自然、從容就是她獨特的氣質。
她心中的教育是“潤物細無聲”。走進她的班級，每個孩子都在安靜、自主地做事，每個孩子臉上都寫滿自信與幸福。
相信孩子是有能力的學習者，適時“放手”,把學習的權利還給孩子，傾聽孩子的聲音和需要，這就是成華老師的智慧引領。
姓名：於躍
單位：日照市市直機關幼兒園
“春雨無聲自潤物，星辰默默更照人”是她從事幼教事業的生動寫照。
在她班裡，每個孩子都能感受到被接納。她用自己的教育智慧，讓每個孩子健康、快樂成長。
她擅長家長工作。個別約談、圖書分享.....坦誠溝通，家長收穫的是滿滿的感動與正能量。
“心靈滋養師”，是同事對她的認可，而謙遜無私、淡泊名利，更是她最亮的名片。
姓名：王豔
單位：日照街道中心幼兒園
她勤懇敬業，立足本職，她用心去耕耘這方希望的土地，她和許許多多幼兒教師一樣，與艱辛為伴，與壓力同行，她用始終如一的熱情呵護幼兒的成長。她用真心去愛孩子，用快樂去感動孩子，用平等的眼光去對待孩子，一個掌聲、一個眼神都傳遞著她對孩子的愛，她用青春和誓言詮釋著教師職業的本質“愛與奉獻”
姓名：莊平平
單位：石臼街道中心幼兒園
滿懷著對幼教工作的熱忱和期許，她努力耕耘著自己的教育生涯，堅守在學前教育工作崗位上已有十幾年。她因材施教地給予每個孩子最適宜的教育，耐心地解答每一位家長的疑問，她積極向上的正能量感染著周圍的每一個人，讓平凡的工作閃耀出不平凡的光芒。“工作著，美麗著”，是她用自己多年來的默默努力為這句話做的最好的詮釋。
姓名：李可香
單位：秦樓街道中心幼兒園
在幼教的沃土上，她飽蘸責任與愛，用青春、智慧、汗水和堅守，撒播希望的種子。
她是老師的引領者，在學、做、研、思過程中，精雕細琢每一個教學活動，尋找、選擇孩子發展的最佳結合點。
她是家長的小貼士。家長課堂上，不斷詮釋家庭環境的影響，提升家庭教育理念，傳遞著師者的溫暖。
她以卓越的智慧、高遠的境界，敏銳捕捉到了校園文化的定位，將傳統文化精髓融入遊戲，形成了園所“和雅文化”。
姓名：韓超
單位：秦樓街道中心幼兒園
2006年參加工作至今，她已經在幼教工作崗位上辛勤耕耘了整整12個春秋。對工作，她不斷進取，勇於創新；對孩子，她傾出愛心，助推成長；對同事，她傾情傳授，和樂共進。對家長，她真誠相待，默契配合。她堅信愛是一切的歸宿。“用愛撒播期望，用真誠對待每一個幼兒”成了她無言的承諾。
姓名：李娟
單位：日照港第一幼兒園
憑著對幼教工作的熱愛，她在這片淨土上任勞任怨地工作了三十年。她，是一屆屆孩子不期而遇的溫暖，用包容的心愛孩子的一切。她，是一批批家長攜手同行的夥伴，用專業的幼教知識為家長排憂解難；她，是身邊同事們的良師益友，毫無保留的為老師們開展培訓、指導。她用自己那份熱忱和愛去呵護著每個孩子，用自己的人格魅力感染著身邊所有人。
姓名：高娜
單位：日照港第三幼兒園
2000年參加工作以來，她懷揣著對幼教事業的渴望，兢兢業業紮根教育一線，用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗。與孩子相伴的6570多個日夜中，她在園長、同事的培養關心下，由一名普通的教師成長為幼兒園的骨幹教師。她刻苦鑽研業務，積極探索創新的教學模式，以一個細心的觀察者和環境的預備者身份，與孩子們共融在一個輕鬆愉快溫馨的學習環境中。
姓名：於曉晴
單位：日照港第二幼兒園
已年近50的她，22年來始終在教學一線默默無私地奉獻著，用行動來詮釋愛的堅守。
作為一名普通的幼兒教師，她沒有轟轟烈烈的壯舉，但卻用溫暖的微笑，鼓勵的話語,去撥動那一個個美妙的心絃，精心培養，用心呵護。她已記不清自己帶了多少批孩子，送走了多少個畢業班，再苦再累，從不抱怨，始終對孩子付出著自己的關懷與愛，甘做愛的譜樂人。
她就是這樣在幼教戰線上，付出著，也收穫著。傾注著自己的全部的愛心和精力，與孩子們集體奏出一首首華美的樂章！
姓名：孫青
單位：陳疃鎮中心幼兒園
孫青，一名鄉村幼兒教師。參加工作後紮根農村幼教，巧用教育智慧，根據農村特有資源，充分利用鄉土材料，以及生活中的教育契機，開展富有特色的教育活動。工作中，她始終用赤誠的愛與教育智慧讓孩子們在幼兒園的每一天都快樂而有價值！
白日不到處，青春恰自來。
苔花如米小，也學牡丹開。
——苔.袁枚
在最美的時光遇見了你，我們從花樣的年華一路走來，堅守在方寸之地，辛勤種下滿園桃李。這一種堅守，叫“我是幼兒園教師”。因為愛著幼兒園教師這份職業，因為愛著天真活潑的孩子，她們雖懷揣著詩和遠方，卻守靜如一，安之若素。第七個學前教育宣傳月已接近尾聲，但我們一直在路上......
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