邱旸2
中西部地区的全日制在职教师一年收入确实在5万左右，甚至有的地区更少。禁止有偿补课其实对正常教师而言没有影响，尤其文科类教师，几乎没有市场占额。
教师的常规收入通常为税后到手基本工资（但是相信很多老师的工资都没达到起征点），年度考核奖励、绩效工资。职称工资都会一起核算配发在基本工资里面。所以大部分地区的老师工资很少，额外收入顶多为班主任津贴、节假日值班补助、晚课费用（这个还得看当地是否开展晚自习课程），这部分钱因为要额外收取，通常由学生负责或者家长委员会负责收发，而且数额很小。
当然也有很多教师的“主营业务”在课外，其实不是教师上课不讲而是一些辅导机构为了增加社会认可度私底下特聘一些当地名校的教师进行辅导课的强化，并非很多人说的“课上不讲课后讲”，当然这也是违规操作，社会可视情节严重向相关部门举报。
课外辅导机构本来就是以盈利为目的的，而名师也是整个机构循环运作的核心，名师不仅能增加机构的可信度而且也能为机构创造实实在在的成绩，所以在整个经济链条中，名师成为重要一环，机构也愿意高价聘用。
Co姐日志
1.一般辅导机构的老师一年入百万，可能性不是很高，但是如果是认真负责的老师，收入比体制内的老师要多，这是肯定的。对于一些辅导机构的老板年入百万有可能，但是年入百万的辅导机构的老师真的还不多见。
2.在社会分配规律面前，付出的劳动和得到相应的回报永远是成正比的，相比辅导机构老师的高强度的工作，以及高压下的出成绩模式，他们的工作量也不小。
3.在学校的老师，其实更多的精力会被一些琐碎的杂事所牵扯，各种开会，各种准备别人只看一眼的材料，各种为了评比职称的论文撰写等等，都会占据老师很多的工作时间，而相比较而言辅导班的老师，他们全部的精力都会集中在帮孩子提分这一件事情上。
4.人生所处的位置不同，看到的风景就各不相同，比如对于很多有着编制的老师来说，他们在乎的是一个相对安稳的工作和生活，也包括退休之后相对还不错的一份退休保障。但是对于很多辅导机构的老师来说，他们可能在乎的更多的是付出的劳动和得到回报之间的匹配关系。
5.辅导机构的存在，有他的合理性。从陪伴孩子成长的角度来说，家长如果能够端正孩子的学习态度，在孩子小时候就把孩子的学习方法锻炼到位，对家长来说真的能够帮他们省钱。另外，在我身边的各类朋友当中，寒暑假给学生补课的真的很少，确实只见过个别数学老师，因为自己爱好围棋，寒暑假时在围棋机构给别的小朋友上课。
提高老师的收入待遇是一方面，我觉得要让老师更多的能够把精力投入到孩子的身上，只有在小班制教学的环境中才可能实现。一个班级几十个学生，老师怎么照顾得过来？
九斗学生心理
一个有问题的问题，答主无论怎么答，可能都无法得出准确结论，所以我们最好换个思维看问题，可能问题就会迎刃而解。
这道题，教师一年收入5万多，一个辅导机构老师年入百万，这个问题一定有问题，为什么这么说？一个大学毕业生是愿意到学校当老师还是愿意到辅导机构当老师呢？答案只有一个，愿意去学校，学校入不了，退而求其次，才去辅导机构的，这是社会现实。
如果辅导机构能够年入百万，那么，谁会选择学校老师赚5万呢？这是有脑子就能想明白的问题，所以结论就很明确，辅导机构的老师根本赚不了那么多的钱，这道题是有问题的。
事实上，学校的老师和辅导机构的老师，有多大差距？我们不排除有特殊的赚的多的老师，我们只是从普通老师角度分析问题，选择共性，不用特例，一般情况下，辅导机构的老师，一年赚到5万也是很难的，更不用说险金，退休的待遇等等，这也是为何学校老师受欢迎而越来越难进的原因。
应不应该禁止有偿补课？我个人觉得，学校的教学已经足够，学生根本没有必要去外面学习，尤其还花着大价钱，犯不上，大家都出去补课，事实上等于谁都没补课，这就是辩证关系，不知道是不是有人明白。
有的老师总是愤愤不平禁止老师补课，其实，做婊砸与贞洁牌坊不可兼得，舍鱼而取熊掌得了。
韩东言
哪个爹告诉你一般的机构老师能年入百万？
就说大的机构，精锐 学大一家门店营业额能做到100万保本不赔就算做的很好了。就是这些新东方 学而思大区域经理都不一定年入百万。
举个例子吧，一线城市市区，一家200平米的辅导机构，在不错的学校旁，年租金大概在30-万上下，做1V1教室最多能做15间左右，一课时以200元算(中小学很高了这个价格)，周末同时不间断上课10小时，一天30000，一个月也就是240000。平日里一般也就3小时可以补课，一个月平日以这22天算也就是200000左右。满打满算制作1对1辅导的话收入不过45万左右。除去房租 水电费等基本连教师工资都不一定够。
有人问，那咋赚钱？
分两种情况，私人小的机构，一般都是创办者当老师，而且这样的机构不会只做1对1，多人数的中小班课才是赚钱的，当然也不好招生。
最赚钱，家长还趋之若鹜，效果最差的还得说学而思那种大班课，一个班级10-20人，每天16.30开始到21.30结束，周末一天14小时...这才是最赚钱的。
其他大的机构精锐啊 学大啊他们根本不靠这些门店赚钱，他们只需要保证学生流量和不要赔太多即可，他们是保证自己品牌曝光度就好，然后大肆的卖网络课程，那才是一本万利。
这也只是机构，放到教师头上，就像学而思全天上课累死累活一个月8000块到头了，其他大机构上课的也就是课程销售价的一半，甚至三分之一(也就是说200一节课，老师拿到70左右)。
谣传教育行业特别赚钱是不可能皆是如此，个别做的好的也是存在的，绝大多数的高价辅导完全是被房价抬起来的，机构只是给房东打工而已。
当然，一线三四线城市可以在家补课的，确实会更赚钱一些。
JoePaine
这是一个非常现实的问题。禁止有偿补课，教师仅靠年收入5万多块钱，是很难过上与身份地位相匹配的生活的，社会上经常把教师捧到相当高的高度，而教师背后的清苦生活却鲜为人知。
在我读本科时，由于我们师范大学声誉较高，经常有家长来我们学校寻觅家教。我身边的人普遍带有一份家教，有的两三份家教甚至更多。尤其是理科师范生，2010年时每次课两小时收入已达200。这也是市场需求所决定的。因为我们学校师范生的素质非常高。在当地的认可度也非常高。所以课时费高也就不难理解了。
当这批师范生踏上教师岗位后，面对着比自己大学打零工还要少的年薪时，这批教师靠什么活着？靠情怀。对的，教师靠情怀活着。他们不是不能补课，而是不能“有偿”补课。我们先来看看有关政策：
2015年6月29日，教育部以教师〔2015〕5号印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。该《规定》共6条。违反规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。
既然选择了体制内的工作，那么就要遵守体制内的规定。对于辅导机构，年入百万，我们只能心平气和的看。当然，如果有一天忍受不了这种诱惑时，也可以选择离职参与辅导机构。
鹿鸣呦呦呦
简单对比会产生错误想法
首先，年入百万的老师有多少呢？可以说比例相当低，人数相当少；能够做得年入百万的老师想必一定有两把刷子，毕竟家长也不是傻瓜.从培训机构平均工资水平来讲，收入还是高于普通学校的.
学校教师稳定，俗称的铁饭碗，不论经济发展都旱涝保收，至于老师教得如何并不影响其待遇，另外加上其良好的福利，其实这么看还是不错的.
培训机构老师稳定性不及学校教师，另外培训机构的作息时间与正常是完全相反的，加班是常事，可以说培训机构老师是以牺牲作息时间及无数加班得来的，是十分不易的.
价格是市场决定的
凭什么培训机构老师年入百万而普通学校老师年入五万？在大多数人心里其实是不平衡的.其实不难理解，培训机构老师的收入是由市场决定的，教师教得好学生进步快，在家长中形成良好口碑；
而反观学校，价格是非市场化的，是扭曲的，并不因为老师的能力高而收入高，也不因为教得烂而丢掉饭碗，学校老师工资待遇是平均化的，没有特别大的区别.
学霸数学
哪个一般辅导机构的老师一年收入百万，不要误导群众。你说年收入百万的是胆敢自己开辅导机构的老板，哪个老板会那么蠢给自己辅导机构的老师百万年薪，能给你一二十万已经很不错了。当然，如果你的辅导机构是自己开的，你自己动手教，而且没有什么证照，但生意又还不错的，年入百万也不是什么大事。你自己算一下吧，正规学校老师一天最多就是五六节课，多了你也没精神，学生给200，你得100，老板100，算你一天收入600元，月薪才18000，算足你20000，一年才24万，哪来的百万年薪？这是不可能的事情，不要让在职的年轻人误入歧途。衡水中学曾经放出消息招收有才能的老师，也只是50万年薪。你还竟然说一般辅导机构的老师年薪过百万，想出这个题目都觉得有问题吧。
君子19920306
如今教师收入与培训辅导教育机构收入的反差确实是非常之大，这种反差也是让很多老师对自己的收入增长非常之迫切。对于这个问题笔者谈一下自己的看法。
培训辅导教育机构收入确实很高，在一个三线城市，能招到四五十个学生，一年三四十万是没问题的。它的收入如此之高，也不乏他们有学校或者教师背景，在这些培训机构中，有一些是与极少数教师的“隐形合作”，他们让老师入干股只负责招收学生，然后由培训机构来负责日常的教学或者运营。
面对如此之高的收入，很多仍然拿着几千块钱的工资。笔者认为绝大多数教师之所以不敢放弃编制去干培训机构，原因是多方面的。一是传统思想的影响。部分教师认为编制就是职业生命，就是一切。如果拥有编制就是拥有稳定光明的前程。二是所处的城市不行。绝大多数教师都是在基层，他们所处的城市大多是县级以下，在这些地方培训机构的市场并不大。
综合来看，笔者还是支持不要放弃编制，而且现在有些地方也开始鼓励学校实行放学后对孩子进行照顾，大有替代培训机构的趋势。
欢迎关注“东爱雨公考”，专注体制内问题答疑、公务员考试等。
东爱雨公考
说实话，这几年跟辅导机构打交到也挺多的认识的年轻老师也不少，但是，我只见到各种老师拼了命去考编的，却很少看到有编制的老师拼命往辅导机构挤的。
为什么?_?
这个现象很值得人深思。
都说人往高处走，水往低处流。人们付出时间精力财力去考编，肯定是因为编制内有着吸引人的地方。
编制内的老师有较好的上升空间，你只要努力，你的职称会一级级往上升，如果做得好，还可以晋升到较好的职位。培训机构则未必。编制内的老师福利待遇让人羡慕，全额缴纳社保公积金，如果你在体制内呆得足够久，夫妻俩的公积金都足够买房。编制内的老师正常的寒暑假，正常的上班时间。而辅导机构的老师基本上都是编制内老师休息的时候他们上班，没空照顾家庭和孩子。不能跟家人同步休息。
培训机构确实有拿高薪的老师，但那样的老师占的比例不高。多数老师拿的也就是微薄的辛苦费。如果有人羡慕培训机构老师拿钱多，你让他离开体制下来干，你看他干不干。不干，说明还是觉得体制内好。而现实中那么多人拼了命一次次去考编，不是再说明问题不过了！
苏小妮
老师年收入5万，其他地方不知道，一二线城市里的老师应该不止这个数，大概10万左右，基本属于不会撑死也不会饿死的状态。
辅导机构老师年薪百万也是不太可能的事，就是有也没几个，除非某思的畅销老师，那也是因为本身人家就是北大清华出来的，又才华横溢，讲课生动，深受孩子和家长喜爱，争先恐后点名报名，这个能力请问您觉得自己具备吗？
当然付出和回报也有可能不成正比，但无论在校老师还是培训机构老师都不容易。我了解过培训机构的，当然，老师没有这样的年薪，基本跟学校老师差不多，但她们的付出，可真比学校老师多的多。
每周课程课件出来，每个老师要反复在课研会上演示（过课），其他老师提出意见和建议，再修改再过课，课件质量是第一重要，其次是跟孩子家长的频繁沟通，了解孩子吸收状况等等。因为培训机构是商业机构，老师教的好不好，是和自己的利润直接挂钩，老师只有加倍付出，得到家长和市场的认可，才有存活下来的可能性，估计谁都不敢掉以轻心。
我们这里也有重点学校的老师，私下一带20多个孩子，一个孩子一次课300元，一天可以带三个班，周末两天也赚不少。没办法，谁教他是某重点中学的老师呢？这个背景让很多家长趋之若鹜。
如果自己觉得真的不服气，真的有师格魅力，真的讲课有自己的一套，真的有真实力，也不一定非要留着学校当老师啊，去尝试百万年薪不是梦，只有你敢。
